高一生物上学期期末考试 试题7

仙游一中20172018学年高一上学期期末考试生物试卷满分100分 答卷时间：90分钟 第1卷（选择题 共60分）一、选择题（本题共40小题，每题1.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）12011年4月的“阴性艾滋病”事件引发社会各界关注，由此加重了人们的“恐艾”心理。关于艾滋病病毒(HIV)，下列叙述正确的是()AHIV是一种单细胞生物，在分类上属于原核生物B由于HIV体内只有一种细胞器，所以其营寄生生活C获取大量HIV的方法是将其接种在营养物质齐全的培养基上培养DHIV的生命活动离不开最基本的生命系统2细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是()A神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次B池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统C细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平D细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成3.关于原核生物的叙述中,正确的是()A.蓝藻没有细胞器,但能进行光合作用 B.细菌无线粒体,不能进行有氧呼吸C.有的原核生物也能进行光合作用 D.原核生物的遗传物质是DNA和RNA4.一种植物和一种哺乳动物体内细胞的某些化学元素含量(占细胞干重的质量分数%)如下表,下列有关叙述正确的是()元素CHONPCaS植物43.576.2444.431.460.200.230.17动物55.997.4614.629.333.114.670.78A.两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大B.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分C.N、S含量说明动物细胞含蛋白质较多,若该动物血钙高则会发生肌肉抽搐D.由表中数据可知,S元素为组成两种生物体的微量元素5.用含32P标记的磷酸盐的营养液培养动物细胞,一段时间后细胞的下列化合物及结构均有放射性的是()脱氧核糖核膜细胞壁核糖体A. B. C. D.6.水在生物体及细胞内的生命活动中具有非常重要的生理功能,下列叙述正确的是()A.在有氧呼吸过程中,水既是反应物又是生成物B.种子贮存前,晒干是为了减少结合水含量,降低种子的代谢速率,以延长寿命C.越冬或休眠的植物体内自由水与结合水的比值上升D.不同种类的生物体含水量一般相同7.下列有关物质鉴定实验的描述中,正确的是()待测物质试剂条件现象A脂肪苏丹染液不加热橘黄色B蛋白质双缩脲试剂加热紫色C蔗糖斐林试剂加热砖红色D淀粉碘液不加热红色8.下图表示蛋白质结构的一部分,图中A、B、C、D标出分子中不同的化学键,当蛋白质发生水解反应时,断裂的化学键是()9.现有氨基酸800个,其中氨基总数为810个,羧基总数为808个。由这些氨基酸合成的含有2条肽链的蛋白质共有肽键、氨基和羧基的数目依次分别为()A.798、2和2 B.798、12和10 C.799、1和1D.799、11和910.在某细胞中存在吸能反应:葡萄糖+果糖蔗糖。下列有关该反应的叙述正确的是()A.组成果糖、蔗糖和酶的元素均为C、H、OB.葡萄糖和果糖是不能水解的糖C.催化该反应的酶也能催化蔗糖的水解D.为该吸能反应直接提供能量的物质是葡萄糖11.观察DNA和RNA在细胞中的分布,能运用的原理是()A.单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布B.单独利用吡罗红对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布C.同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色,可同时显示DNA、RNA在细胞中的分布D.在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA,由此说明DNA、RNA在细胞中的分布12.下列对细胞膜的叙述,不正确的是()A.主要由蛋白质、脂质和少量糖类组成 B.细胞膜与细胞间的信息交流有关C.不同细胞膜上的蛋白质种类和数量不同D.哺乳动物红细胞的细胞膜结构在光学显微镜下清晰可见13.细胞膜上糖蛋白成分相同的两种海绵动物,将其细胞都分散成单个后混合培养,发现这两种细胞能够结合在一起;但将细胞膜上糖蛋白成分不相同的两种海绵动物的细胞分散后,混合培养,会发现这两种细胞不能结合在一起。这一实验现象说明细胞膜上的糖蛋白与( )A.细胞间的相互识别有关 B.细胞间的免疫作用有关C.细胞的分泌作用有关 D.细胞间物质交换有关14.科学家在制备较纯净的细胞膜时,一般不选用植物细胞,其原因是()植物细胞细胞液中的有机酸会溶解膜结构光学显微镜下观察植物细胞,看不到植物细胞膜植物细胞的细胞膜较薄植物细胞有细胞壁,提取细胞膜的过程比较繁琐植物细胞内会有其他膜结构干扰A. B. C. D.15.下列关于细胞核的叙述正确的是()A.真核细胞的核膜上附有大量的酶,有利于化学反应的顺利进行B.细胞核的主要结构有核膜、核仁和核孔C.脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别16.下列实验中不需要细胞一直保持活性的是( )A伞藻相互嫁接实验 B观察植物细胞质壁分离和复原实验C观察细胞中DNA和RNA的分布 D用高倍显微镜观察线粒体的形态和分布的实验17.下列有关细胞的结构与功能的叙述,正确的是()A.具有分裂能力的细胞都有中心体 B.在高倍镜下可看到核糖体附着在内质网上C.真核细胞的细胞呼吸都需要线粒体 D.细胞间的信息交流不一定需要糖蛋白18.下列是对四种细胞器结构特征的部分描述，属于细胞显微结构的是A.线粒体的棒状结构 B.叶绿体的双层膜结构C.两个中心粒的相互垂直结构 D.高尔基体的单层膜结构19.一种生物细胞用纤维素酶处理后，外层结构无变化，但能进行光合作用制造有机物，且无中心体，此生物为A.衣藻 B.硝化细菌 C.蓝藻 D.水稻20.某成熟植物细胞经某种处理后仍保持活性,但在0.3 g/mL的蔗糖溶液中不发生质壁分离现象,实验操作正确。则先前的“某种处理”所用的试剂是()A.0.5 g/mL的蔗糖溶液 B.清水 C.纤维素酶 D.10% HCl溶液21.用完全培养液在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗,假设两植物的吸水速率相同,一段时间后,测定培养液中各种离子与实验开始时各种离子浓度之比如图所示。该实验的结果不能说明()A.不同植物对各种离子的需要量是不同的B.与番茄相比,水稻对Si4+需要量大,对Ca2+需要量小C.不同植物根尖细胞膜上载体的种类和数量是不同的D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度有关22.浸泡在一定浓度KNO3溶液中的洋葱表皮细胞,发生质壁分离后又复原,直接参与此生理过程的细胞器是()A.叶绿体、内质网 B.液泡、线粒体 C.核糖体、高尔基体D.细胞膜、液泡膜23.细胞膜完成各种生理功能极为重要的结构特点是()A.磷脂排列成双分子层 B.两侧膜物质分子排列不对称C.球蛋白分子覆盖或镶嵌于磷脂双分子层 D.膜物质分子的运动使其具有流动性24.科研上鉴别细胞的死活常用“染色排除法”。例如,用台盼蓝染色,死的动物细胞会被染成蓝色,活的动物细胞不着色,从而判断细胞是否死亡。下列有关“染色排除法”的原理解释中错误的是()A.活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质B.台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞C.死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色D.该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理25.人、鼠细胞融合实验,是用带有不同荧光染料的抗体标记两种细胞的膜蛋白,一段时间后两种膜蛋白能在杂种细胞膜上均匀分布形成嵌合体。下图是相关实验记录,据此不能得到的结论是()A.当温度升高到15 以上,膜质的流动性发生变化B.该实验证明膜蛋白能够在膜表面运动C.温度对膜蛋白的扩散有影响D.图中数据说明融合时间越长形成的嵌合体越多26.如图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和N的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是()A.载体数量、能量 B.能量、载体种类 C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度27.下列有关酶的叙述，正确的是()A.具有分泌功能的活细胞才能产生酶 B.酶可被水解为氨基酸或脱氧核苷酸C.一种酶只能催化一定的反应物发生反应 D.酶通过为化学反应供能来提高反应速率28.为了证明酶的作用具有专一性，某同学设计了如下5组实验，分别选择一定的试剂进行检测，合理的实验方案是()组别酶蛋白酶蛋白酶淀粉酶淀粉酶淀粉酶反应物蛋白质淀粉蛋白质淀粉麦芽糖A.和对比，用双缩脲试剂检测 B.和对比，用碘液检测C.和对比，用斐林试剂检测 D.和对比，用斐林试剂检测29.下列有关酶实验的设计思路，正确的是()A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液探究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响30.下列关于ATP分子的叙述正确的是()A.A表示的是腺嘌呤 B.ATP分子中含有C、H、O、N、P五种元素C.T表示胸腺嘧啶，因而ATP的结构与核苷酸很相似D.1 mol ATP水解，所释放出30.54 kJ的能量，是储存在两个高能磷酸键中的31.下列关于ATP的叙述，正确的是()A.ATP是细胞中的一种生物大分子物质B.为满足对能量的需求，肌细胞中储存着大量ATPC.ATP中远离A的高能磷酸键所含能量较少，所以易断裂D.活细胞内ATP与ADP的相互转化是永无休止的32.ATP是细胞内直接的能源物质，可通过多种途径产生，如图所示。以下说法正确的是（)A.O2由红细胞进入肝脏细胞的线粒体，使肝脏细胞内的ADP含量迅速下降B.a过程和b过程都在细胞器中进行C.绿色植物通过b过程形成的ATP不能用于吸收矿质元素D.、在物质和能量上都可成为互逆反应33.测定下列哪一项，可简便而且准确地判断贮存的小麦种子的细胞呼吸方式()A.有无酒精生成 B.有无水生成C.有无有机物消耗 D.O2消耗量与CO2生成量的比值34.在酵母菌培养过程中，由有氧环境转变为无氧环境，此后酵母菌细胞不会发生的现象是()A.H产生量增加 B.细胞质基质有CO2产生C.ATP不断分解和合成 D.葡萄糖中的能量留在酒精中35.葡萄糖是细胞进行有氧呼吸最常利用的物质。将一只实验小鼠放入含有放射性18O2气体的容器内，18O2进入细胞后，最先出现的具有放射性的化合物是()A.丙酮酸 B.乳酸 C.二氧化碳 D.水36.下列关于细胞呼吸的叙述正确的是()A.种子萌发过程中细胞呼吸速率没有明显变化B.细胞中ATP/ADP的比值下降可促进细胞呼吸C.酵母菌呼吸过程中产生CO2的场所是线粒体基质D.人体剧烈运动产生的CO2来自有氧呼吸与无氧呼吸37.下列有关细胞呼吸原理在生产、生活中的应用，正确的是()A.用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡B.农民中耕松土是为了增加土壤通气量，促进根细胞有氧呼吸C.水果应储存在低温、无氧的环境中，以减少有机物的消耗D.稻田定期排水可避免水稻幼根无氧呼吸产生乳酸而腐烂38.影响酶催化反应速率的因素有温度、反应物浓度、酶的浓度等。如图表示在最适温度下,某种酶的催化反应速率与反应物浓度之间的关系。有关说法正确的是()A.若在A点增加反应物浓度,反应速率将加快 B.若在A点提高反应温度,反应速率会加快C.若在C点增加反应物浓度,反应速率将加快D. 若在B点增加酶的浓度,反应速率会减慢39.在有氧呼吸过程中,进入细胞中的氧将()与氢结合生成水 与碳结合形成二氧化碳 在线粒体中被消耗在线粒体和细胞质基质中被消耗A. B. C. D.40.下列各项应用中,主要是利用细胞呼吸原理的是()手指受伤时,选择透气的消毒纱布包扎 稻田定期排水利用葡萄、粮食和酵母菌制酒 光下适当增加作物环境中二氧化碳的浓度A. B. C. D.第卷（非选择题 共40分）二、非选择题（本题包括4小题，共40分）41（7分）如图甲、乙分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答问题。(1)在图甲、图乙所示细胞中都存在，且含有核酸的细胞器有_(填编号)。(2)图甲中具有双层膜结构的细胞器是_(填编号)；图乙中能够产生ATP的场所是_(填编号)。(3)结构的功能是： 。(4)如果用某种药物处理图乙所示细胞，发现其对Ca2的吸收速率大大降低，而对其他物质的吸收速率没有影响，说明这种药物的作用是 。42（7分）图甲是物质A通过细胞膜的示意图。请回答以下问题。(1) 图甲中物质A跨膜运输的方式是_，判断理由是_。如果物质A释放到细胞外，则转运方向是_(填“”或“”)。B指的是_。(2)图甲中细胞膜模型被称为_，科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点。(3)图乙中曲线反映出物质运输速率与细胞膜_有关，曲线Q点之前影响物质运输速率的因素可能有_。43（14分）下表是某小组为“探究过氧化氢酶的活性是否受pH影响”而设计的实验操作步骤，据表回答下列问题。操作步骤操作方法试管甲试管乙1加体积分数为3%的过氧化氢溶液2 mL2 mL2加质量分数为5%的盐酸1 mL/3加质量分数为5%的氢氧化钠溶液/1 mL4加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴5观察_(1) 本实验的自变量是_，本实验的因变量是_，可用来衡量过氧化氢酶活性的高低；观测的指标可以是 。无关变量是 （写两个）等。(2)上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案： 。在完成改进方案后，预期实验最可能出现的结果和结论是：_。(3)如果用出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，那么所需的时间越长，酶的活性越_。 44（12分）现有一瓶含有酵母菌和葡萄糖的培养液，通入不同浓度的氧气时，产生酒精和二氧化碳的量如图所示，请据图回答问题。(1)曲线a、b分别表示_的产生量。判断依据是_。(2)酵母菌呼吸作用产生酒精的场所是_，酒精可用_鉴定。(3) 氧气浓度为A时，酵母菌无氧呼吸消耗的葡萄糖量占葡萄糖总消耗量_。(4) 氧气浓度在B点