中考历史总复习 专题五 三次科技革命考点跟踪突破

专题五三次科技革命1. “旅行者号”机车试车成功，宣告铁路时代到来了！该机车的发明者是(B)A. 瓦特B. 史蒂芬孙C. 卡尔本茨D. 莱特兄弟2. 1840年前后，英国率先完成了工业革命，工业生产的主要方式是(C)A. 手工生产B. 电力生产C. 大机器生产D. 网络生产3. 19世纪70年代，作为新能源进入生产领域的是(C)A. 蒸汽B. 煤炭C. 电力D. 水力4. 成功的设计并制造出世界上第一辆使用汽油内燃机汽车的德国工程师是(A)A. 卡尔本茨B. 莱特兄弟C. 瓦特D. 亨利福特5. 十九世纪末，为汽车的发明提供了条件的是(C)A. 蒸汽机的发明B. 电磁感应现象的发明C. 内燃机的发明D. 电灯的发明6. 19世纪70年代，电力作为新能源进入生产生活领域，人类历史进入了(B)A. 蒸汽时代B. 电气时代C. 信息化时代D. 网络时代7. 下列属于第三次科技革命成果的是(B)A. 改进蒸汽机B. 电子计算机C. 电灯泡D. 无线电报8. 现代生物技术的核心是(A)A. 克隆技术B. 发酵技术C. 基因工程D. 细胞工程9. 战后资本主义国家的迅速发展最主要是通过(B)A. 国家垄断资本主义干预经济B. 利用第三次科技革命的成果C. 美国的经济援助D. 对殖民地的掠夺10. 人类历史上的三次科技革命，其相同之处是(D)A. 从发明和使用机器开始B. 使人类进入了“电气时代”C. 电子计算机的广泛应用D. 促进了经济发展，改变了人们生活11. (17吉林)阅读下列材料，回答问题。材料一第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产的结果。但是，基础理论与生产技术的结合还不够紧密，蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。材料二第二次工业革命时期，爱迪生建立了第一个科学技术研究所在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。材料三2016年10月17日7时30分，“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空，两天后与“天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。(1)材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果？写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。牛顿；火车、轮船。(一例即可)(2)根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明？写出一例。知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了；耐用的碳丝灯泡。(3)材料三反映了中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就？这次科技革命的核心是什么？航天技术；电子计算机的广泛使用。(4)上述材料给你什么启示？科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展。(符合题意即可)12. (17咸宁)阅读材料材料一瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿在后来的几百年中进一步地超越了其他各国。变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生产组织形式出现了从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年的时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。大国崛起解说词材料二19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批重要发明在德国诞生。从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国之一。大国崛起解说词材料三科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强国的号角。我国科技事业发展的目标是，到2020年时使我国进入创新型国家行列，到2030年时使我国进入创新型国家前列，到新中国成立100年时使我国成为世界科技强国。习近平把科技创新摆在更加重要位置建设科技强国请思考并回答下列问题：(1)蒸汽机的出现把人类带进了什么时代？19世纪70年代，人类历史进入“电气时代”的标志是什么？(蒸汽时代)。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力(或：电力的广泛使用)。(2)结合材料一、二，列举两次工业革命中的一项科技成果并说明它给人类生活带来的积极影响。如：汽车、飞机；汽车、飞机的问世，缩短了人们的旅行时间，使出行更加便捷。电话、无线电报；电话、无线电报的发明，加强了世界的联系等。(其他回答只需言之有理即可)(3)结合三则材料及所学知识，我们能从中得到哪些有益的启迪？启迪：科学技术是第一生产力；科学技术推动社会进步；我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘精神品质。科技创新，是国家强盛的必由之路。我国应坚持实施“科教兴