八年级物理下册7_6学生实验：探究__摩擦力的大小与什么有关课件新版北师大版

学生实验：探究摩擦力的 大小与什么有关 第六节 骑自行车在水平道路上行驶,无论路面多么光滑,总会 逐渐变慢,最后停下来; 在地面上滚动的足球也是这样.为什么呢？ 1、是（ ）改变了物体的运动状态。 2、这个力是（ ）力。 力 摩擦 知识回顾 用手拉静止在桌面上的物体，你有何感觉？ 说一说： 所用的拉力在逐渐增大 当拉力大到一定程度后物体开始滑动 为什么会出现上述的现象呢？ 试一试 1.滑动摩擦力： 一个物体在另一个物体表面上滑动时，会受到阻碍它运动的 力，这种力叫作滑动摩擦力。 f 滑动摩擦力方向 与相对滑动方向相反 一、滑动摩擦力 2.静摩擦力 物体在将要运动时，接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力 。 （1）条件： 有相对运动趋势，而没有 相对运动 （2）方向： 跟物体相对运动趋势的方 向相反 3.滚动摩擦 滚动摩擦是一个物体在另一个物 体表面上滚动时产生的摩擦。 当压力相同时，滚动摩擦比滑动 摩擦小很多。 （3）方向： 4. 摩擦力 （1）摩擦力（f） ： （4）作用点 （2）产生条件 ： 两个相互接触的物体，当它们发生相对运动或 具有相对运动的趋势时，就会在接触面上产生 阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力 两物体相互接触并相互挤压。 有相对运动或相对运动的趋势 和物体相对运动的方向相反 。 与物体的运动方向无关 接触面上。（通常画在受力物体的重心上 ） 如果在木块上再加一个木块，那木块与桌面间的摩擦力会 怎样变化呢？ 想一想 探究改变摩擦力大小的方法 “猜想”： 1、使接触面变 ，摩擦力就变大。 2、使物体间的接触面积变 ，摩擦力就变大。 3、使物体对接触面的压力变 ，摩擦力就变大。 4、把滑动变为滚动，摩擦力会变 。 粗糙 大 大 大 “设计实验”： 1、如何测量摩擦力的大小？ 2、如何改变接触面的粗糙程度？ 3、如何改变物体接触面积的大小？ 4、如何改变物体对接触面的压力的大小？ 5、如何把滑动变为滚动？ 在设计实验时，主要用 的方法来验证你的猜想控制变量 在匀速拉动木块的情况下，可将滑 动摩擦力的大小转化为拉力的大小 。 用毛巾、木板 将物体翻转用不同的接触面积 在物体上放重物 物体下放圆珠笔芯 “进行实验和收集证据” “器材”：木块、木板、毛巾、棉布、弹簧测力计、 砝码、多支圆珠笔芯 木块平 放 木板侧 放 木板上放几个砝码 桌 面 毛 巾 多支圆珠笔芯 物体 摩 接触面 力 擦 “实验结论”： 物体间滑动摩擦力的大小与 和 有关，与 无关。物体间的 接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；物体对接触面的压力 越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩 擦力变 。 接触面的粗糙程度 压力的大小接触面的面积 大 大 小 下列摩擦各属于哪一种摩擦? 走路时鞋与地面之间的摩擦 自行车刹车时,刹车皮与钢圈之间的摩擦 自行车轴承中的摩擦 手拿菜油瓶时的摩擦 手握筷子时的摩擦 爬树时人与树之间的摩擦 用黑板擦在黑板上擦 用铅笔转刀旋削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 静摩擦 滑动摩擦 滑动摩擦 静摩擦 静摩擦 滚 动 摩 擦 中 接 触 面 间 不 滑 动 想一想 二、增大或减小摩擦的方法 1.增大有益摩擦的方法 （1）增大接触面的粗糙程度（2）增大压力 怎样使小提琴拉得更响？ 涂松香增大接触面粗糙程度增大摩擦 将弓重一些压弦 增大压力增大摩擦 2.减小有害摩擦的方法 （2）使接触面光滑 （3）变滑动为滚动 （1）减小压力 研究自行车上的摩擦 通过增加 接触面的 粗糙程度 来增加有 益摩擦 通过增 大压力 来增加 有益摩 擦 用滚动代替滑动 来减小有害摩擦还可以加润滑油来减小有害摩擦 1.静止在斜面上的物体是否受到摩擦力的作用？是什么摩擦力 ？ f 练一练 2.用筷子能否将杯子提起呢？ 在杯中装满米，压紧后插入筷子，再 慢慢将筷子提起来，会出现什么现象？此时筷子上受到的是什么摩 擦？方向如何？ f f 课堂小结 摩擦力 二、影响滑动摩擦力大小的因素 压力的大小 接触面的粗糙程度 三、增大摩擦的方法 增大压力。如：刹车时，就是利用增大压力来 增大摩擦的 增大接触面的粗糙程度。如鞋底、轮胎上有凸 凹不平的花纹等 减小