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小学班主任工作总结正文小学班主任工作总结正文2011-06-11 13：32一、班级目标1、创建积极向上的班集体。做为一名班主任，应该在实践中深入探索行之有效的方法和经验，使班级管理工作水平不断跃上新台阶。抓好整体班风建设，培养全班学生的整体素质，建立起良好的班风，是搞好教育、教学工作的基础。有一个良好的班集体，学生就会有荣誉感。集体荣誉感是一种约束力，它能使学生感到不能为集体争光或做了有损于集体的事是一种耻辱，而产生一种自责的内疚感，从而使每位学生为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点，使整个班级形成一个强大的向心力。学生就会为班级的利益和荣誉出力，人人为班级做出自己的贡献。我努力营造一个良好的班集体，创设和谐、友爱、向上的集体氛围，使学生处于最佳的心理状态，从而增加集体的凝聚力。如学校文学社征文比赛、黑板报评比、升旗仪式、班级召开主题班会等，我利用好这些活动的机会，及时对学生进行教育和指导。学生从心里热爱班级、关心班级，形成了团结、向上的班风。2、激发学生奋发向上的精神。现代教育的首要任务是让学生树立自己人生的奋斗目标，学校教育的中心任务是为国家培养各方面素质尽可能全面、完善的人才。所以，我引导学生树立人生的奋斗目标，树立远大的理想。告诉他们：自己人生价值的最终体现是为祖国、为社会做多大贡献。我能做到从孩子的差异出发，努力发现每个学生身上的闪光点，及时表扬，随时注意他们的积极表现和变化，鼓励他们努力向上，善于调动每个学生的积极性。孩子们有了很高的积极性，就有了向上的动力，老师就能得心应手地发挥每个学生的潜能，让他们有更出色的表现。如：教育学生以最佳状态参加学校的各项活动、各种竞赛，此外，班级开展成语接龙比赛、80首古诗背诵比赛、读书剪报评展、手抄报评展、优秀作文评选、优秀作业评选等活动。3、鼓励学生发扬团结互助的精神：我用通俗的语言告诉学生，我们的班集体就像一台机器，每一个学生，包括老师在内，都是机器上的零部件，如果哪一个部位出故障，螺丝钉松了，都会出现问题，机器就停止运转。简单的故事，使学生们从中悟出深刻的道理，明白团结协作的重要性。在这方面，分组学习是最好的体现，同学之间互相帮助、互相学习、共同进步。劳动时、办板报时，团结协作，使工作事半功倍。另外，哪位同学过生日，当天，同学们都会给他唱支生日快乐歌，体现了同学之间的团结友爱。4、培养学生有责任感：我认为：培养学生有责任感，对他们一生都有重要影响。对自己负责，对自己所做的一切负责，对别人负责，对周围环境负责等。如对环境负责，我要求学生做到：了解自然、认识环境问题、热爱大自然、保护地球家园。对环境负责，要从身边小事做起。我们班同学都牢记校园广而告之。身教胜于言传。平时，我很注意自己的行为，讲桌总是擦得干干净净，书本总是摆得整整齐齐，从不扔粉笔头，哪位同学的桌边有纸，我主动拾起。所以，同学们也总是很注意保持教室的环境卫生，关心自己周围的环境。有一次，写黑板报时，一位同学不小心把花折断了，他已经很内疚了，主动承认了错误。我没有批评他，反而在班级表扬他主动承认错误的做法。同时，我表现出对被折断的花非常心疼，非常惋惜。我的情感感染了学生，学生也跟着我非常非常心疼，非常非常惋惜，同时大家想出很多好办法，怎样弥补。以后，无论是谁写板报，那花再也没糟秧。另外，我还结合纪念日对学生进行教育。3月22日，世界水日，我们班的做法是：永远不让自来水流泪；5月31日，世界无烟日，我们班的做法是：劝爸爸或一位亲人至少今天不吸烟，平时少吸烟或不吸烟；6月5日世界环境日，我们班的做法是：每人每月至少做一件保护小区环境的事。此外，我们班的大多数同学能主动收集家里和亲属家的废旧电池，认真处理废旧电池等，培养了学生对环境负责的精神。对自己负责，我仅以一事为例：上学期刚开学不久，我们班的口号是：对自己负责，爱护眼睛，杜绝近视。到今天为止，我们班没有一名同学得近视。二、品德教育(1)思想品德教育这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。1、坚持不懈地进行德育教育。我教育学生：书囊应满三千卷，人品当居第一流，强调做人的重要。所以紧密结合中华传统美德格言对学生进行中华美德教育。1)惜年华，志高远：通过学习过的课文，学生自己收集的名言等展开讨论、背诵，开展名人名言书法展。2)重亲情，礼为先：通过母亲节，为母亲做一件事，写一篇孝心献给妈妈的作文；父亲节，感受父爱，和父亲畅谈自己的理想等活动，对学生进行教育。3)知荣辱，讲诚信：教育学生，同学相处，做最值得别人依赖的朋友。4)为人善，待人宽：在对待纪俊辰上，大家学会了宽容，也会宽容别人了。5)学人长，戒自满：充分利用名人榜样来教育学生，让学生订目标、超目标。同时，写心中的榜样，人物报道。不定期召开班会，让学生说本班最近最值得自己学习的同学，看谁被同学写中的次数多，激发学生向最优秀努力的动力；谁被同学写中，就把稿件先给谁，由本人概括稿件主要内容，并做简单评析，不仅提高他本人的阅读水平，也激励他向更高目标前进；再将稿件集中给几名同学，做为写作素材，让他们写出成形的人物报道，张贴在墙上，供大家学习。6)辨善恶，知改过：月月开展自我评价班会，学生总结自己的收获、进步和不足，提出下一个奋斗目标。7)经磨练，意志坚：时刻提醒自己本学期坚持做的一件事是否一直在继续(如写日记、练长跑、每天背诵五分钟、日日积累等)。8)勇求索，贵实践：开启智慧的头脑，去科学领域无极探索。组织学生积极为墙报投稿。另外，认真实践，努力探索最适合自己的学习方法，形成经验，开展学习方法交流会。9)勤为本，俭生德：通过每周的大扫除，平时的值日生工作，不乱花钱等对学生进行教育。10)爱祖国，愿奉献：召开谈理想主题班会，并为之努力我送他们每人三句话：每个人都有三位母亲：第一位是生母，她给了你生命；第二位是学校，她给了你知识；第三位是祖国，她给了你自由。我们到什么时候都要孝敬第一位母亲；热爱第二位母亲；永远为第三位母亲奉献自己的全部。2、行为规范的培养：结合学校的校训、小学生守则和日常行为规范的要求，对学生进行严格的要求，从抓文明用语、行为规范开始，努力培养学生成为文明、优雅的小学生。三、班主任的爱1、爱心是做好班主任工作的催化剂。热爱学生是每一位教师的天职，教师对学生的态度不仅对学生的学习和智力发展有着重要的影响，而且对学生一生的个性发展都有潜力在的、广泛的、长远的、深刻的影响。做班主任工作，首先我突出了一个爱字，即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，热爱自己的领导、同事，热爱班主任这个岗位，热爱自己所教的每一个学生。一年来，我用这颗爱心，进行着爱的奉献。在班主任工作中，我爱每一个学生，爱得真，爱得诚！促进了学生奋发向上的积极性，对学习的求知欲。当然，爱学生不是溺爱，不是迁就；爱要有尺度，要爱中有严，严中有爱。比如，对待所谓的差生，我总要求自己用发展的眼光、多角度看待他们。其实，他们身上往往有好多优点，有很多可爱之处，很可能我们只看到的他们身上的不足，而把他们的优点、可爱之处淹没了。所以，我努力做到，以真情启迪学生，以爱感化学生，尤其是对待纪俊辰同学，我总是对自己说：假如他是我的孩子。常言道：十年树木，百年树人，对于他的成长，我循循善诱、耐心培养，不急功近利，用换位法的心理对他进行教育，提出让他易接受的要求，使其有反思的余地，有改正不足的愿望，从而在某方面取得进步。同时，我努力发现他的闪光点，注重激励作用，使他把老师的激励转化成自觉的行为。最初纪俊辰上课时，根本坐不住、闲不住，不是碰这个，就是碰那个，特别打扰别人学习。现在，他课上能坐住了，而且很少碰别人，很少打扰别人了学习了，最多是自己搞小动作；最初，纪俊辰看到别人掉在地上的东西，多数时候是故意用脚踩一下过去，现在，他不但不踩了，还能捡起来，放到恰当的位置；最初，纪俊辰根本不会关心别人、帮助别人。现在，他看小同学自己提水上、下楼，能主动帮同学提水；看见墙上粘贴的东西掉下来了,他能主动把它粘上；不是值日生，他有时也能主动擦黑板；劳动时表现特别好。纪俊辰一点一滴的变化，足以说明：以真情启迪学生，以爱感化学生，是很有效果的。爱生是师德，高尚的爱是教师和学生心灵之间的一道桥梁，是开启学生心智的钥匙，是做好班主任工作的催化剂。四、联系科任老师1、与任课教师通力合作。我经常和各位任课教师通力合作，努力提高学生各科的学习质量。配合英语老师组织学生背课文、背单词，在英语竞赛中，同学们都取得了很理想的成绩，其中97分以上的同学有11人。配合数学老师组织学生练习计算，每天五分钟，天天用统计表统计每名学生的正确率和计算速度，一学期下来，学生的计算技能有了很大的提高。期末考试，20分钟的计算题8名同学只用3分钟全部答完，除4名同学外，其余同学8分钟全部答完，全班6名同学得满分。此外，我也经常与其他科任教师取得联系，了解、关心全体同学的学习状态。五、做班主任工作，我努力做到：勤、细、全、严。勤在日常的班级管理中，做到：勤了解、勤观察、勤发现、勤解决、勤布置、勤督促、勤检查，腿勤、眼勤、嘴勤、手勤、思维勤。勤与学生沟通，勤向科任老师了解，勤同学生家长联系，从而做到及时了解情况、及时发现问题、及时解决问题。细首先：了解情况详细、认真、全面；其次：发现问题仔细；第三：处理问题细致，不急躁、不简单、不粗枝大叶。动之以理，晓之以情，细心去做，达到预想效果。全第一：我对班级工作全面抓。班风、班纪、德智体美劳等各方面都重视；第二：面向全体学生，生生落实。第三：对学生成长全面关注。不但关心学生的学习，还关心学生的思想品德、身体、生理、心理，注重对学生思想道德品质教育和心理健康等方面的教育。套用一句话就是：力争做到：一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。让我班每名学生都健康、快乐成长。严，做班主任工作，我还在严字上下功夫。严师出高徒。我努力做到从严要求，从严管理。严不一定表现在态度上，而在执行制度上。在执行过程中做到持之以恒，善始善终；另外，严而有度，即要处理好严和爱的关系，要严中有爱，严中有情，使学生能够理解老师的严，无任何抵触情绪，乐于接受老师的严格管理。六、加强自身修养，增强班主任的感染力。一个学生有一个好的班主任，他一辈子值得骄傲和自豪，也是他学习道路上的动力。相信当一个学生喜欢某位任课教师，则他这门功课一定学得不差；一个学生佩服班主任、喜欢班主任，他会在思想上有一种积极向上的动力，且乐于听你支配，你也一定是他一生值得回忆和敬佩的人。所以，自参加工作之日起，我就把为人师表作为自己的座右铭。努力提高自身素质，让自己的一言一行都在潜移默化地影响学生，在各个方面做学生的典范，使他们学有榜样，做有目标。一、对学生进行思想品德教育(2)对学生进行量化考核按照学校行为规范的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。二、重视班委班风建设现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。(1)选拔培养班干部在班干部的产生过程中，我认为教师的包办代替，必定会使班干部失去群众基础，给日后的工作带来不必要的困难，是不可取的！但是，单纯的所谓的民主，让学生完全自决，一些学生往往会倾向选举自己的好朋友，以便在以后的班级管理中得到照顾，同样有不足。比较好的办法应该是先民主后集中，即先让学生进行投票选举，再由教师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让大家在规定的时间内推荐15位同学上来，然后再按所得票数的多寡进行排列，前8位的同学始得当选，这样可以最大限度地让学生发表意见，而且选出的干部往往又比较理想。最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工，优化班委会组合。实践证明，在民主选举的基础上，经过班主任的优化组合而产生的班委会，得到了同学们的信任和拥护，具有较强的战斗力。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。(2)增强班级的凝聚力集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。我组织互帮互学活动活动。学习上好生带差生；纪律上互相提醒；劳动生活上互相帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，通过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。三、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。四、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增长实际才干。在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。一、班主任要了解学生特点：五年级属于小学高段，他们不再象三四年级或一二年级的小朋友那样：凡是老师说的话都是对的，凡是老师做的事都是对的。五年级的学生在身体，心理，智力等各方面都和以前有了明显的变化，他们开始有了自己的想法，对任何事情都想问个为什么。因此，他们不再盲目的崇拜老师，老师说的话或做的事他们会去想对不对，对老师也不再百依百顺。这样，作为班主任，在教育他们的时候要更加注意方法。如果使用方法不当，学生产生抵触心理，可能会达不到预期的教育目标，甚至适得其反。二、日常行为规范的落实：虽然以前一直在抓日常行为规范，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范。每天有专人负责检查两操情况；有专人负责教室及卫生区卫生；有专人负责课堂及课外纪律；有专人负责文明礼貌及方行举止；有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。三、干部队伍的组建和培养：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。为了培养班干部的工作能力，班里的事情尽量让学生去做。如出黑板报，我利用班里在美术和书法方面有特长的学生，组成了由宣传委员担任组长的宣传小组。这样，每当班级要出黑板报或手抄报的时候，我只要对宣传小组的学生开个短会，很快，他们就会完成一