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What time do you go to school集体备课备注课题人教版七年级下册What time do you go to school?第1课时导学案课型新课一、学习目标:1. 语言知识目标:1) 能掌握以下单词:up, get up, dress, get dressed, brush, tooth (pl. teeth) brush teeth, shower, take a shower, usually, forty, fifty, wow, never, early, job, work, station, radio station, oclock, funny, exercise 能掌握以下句型: What time do you usually get up? I usually get up at six thirty. When do you go to work? I usually go to work at eleven oclock. He has an interesting job. He works at a radio station. 2) 用when和what time引导的特殊疑问句询问时间和时间的表达法;用所学的目标语言对生活和学习活动做计划,学会合理地安排作息时间。2. 情感态度价值观目标:本部分的话题是“日常作息时间”,学习内容贴近学生的生活,因为学生的作息时间安排是非常有规律的。通过互相询问或谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划,可以培养学生良好的作息习惯和守时习惯。二、重点难点:1. 教学重点:1) 掌握时间的简单表达方式。2) 学习询问和谈论时间和制订作息时间表。2. 教学难点:when和what time引导的特殊疑问句和时间的表达法。三、预习感知:1)背记课本P 9 :Grammar Focus的句子,会认、会读、能听写。2)你能回答这些问题吗?1) Whos he/ she? 2) Is this/ that(name)? 3) Are these/ those(names)?3)试试翻译下面的句子。1)那是我的家人。 _ 2)她是谁?她是我的姐姐。 _3)他是谁?他是我的朋友简。 _4)这是你的弟弟吗?是的。 _5)那些是我的父母亲。 _ 6)那些是我的兄弟们。 _四、合作探究:1)听写Grammar Focus的句子(必须用英语格本,一行只写一个句子),每组一人上板写,请注意美观、中英文都写。小组内互检,看谁的零错误!Good job!2)听力练习。听力之前,请分析题目的要求,然后跟着老师完成2a和2b。3)结对对话练习。看图,跟你的Partner(同伴)按2c的范例问答认人。4)听2d:将你听到的有关人物关系的词记录下来。 _ _ _熟读2d里的对话,然后进行展示性表演(要求脱稿)。五、检查反馈:、翻译词组:1. 洗澡 2. 去上班 3. 穿上 4. 听收音机 5. 做作业 6. go to school 7. go to bed 8. get to 9. get up 10. do some washing 、句型转换。1. He gets up at 6:30.(提问) 2. The art festival is September 10th.(提问) 3. goes,mother,to, usually,at,eleven, bed,my(连词成句) 4. He has three baseballs. (对划线部分提问)_5. Its ten thirty now. (对划线部分提问)_、根据汉语完成句子。1. 我早上六点起床. I _ _ _ six in the morning.2. 他的爸爸晚上九点洗澡. His father _ _ _ _ nine in the evening.3. 你每天早上七点跑步吗? _ you _ _ seven every morning?4. 你姐姐几点吃晚饭? _ _ _ your sister eat _?5. 他的爸爸不是六点起床.His father _ _ _ at six oclock.6. Rick有一个大家庭. Rick _ a _7. 你有多少个淋浴器?_ _ _
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