网络学院理科组组长个人工作总结精选.doc

网络学院理科组组长个人工作总结在学院各位领导的关怀和信任下，在各位同事的支持配合下，我走过了丰收的20年，迎来了崭新的20年，在此辞旧迎新的之际，总结自己在过去一年中的各种表现，从德、能、勤、绩四方面向学院作如下汇报：一、关于“德”的方面品德是一个人安身立命和事业发展的重要基础，作为组长的我，更应该是组员们的表率。本人在政治思想上，坚决拥护共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，遵纪守法。平时积极参加学校学院组织的各项活动，认真对待每次学习和培训，并且认真遵守学院的各种规章制度。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚。二、关于“能”的方面我是从今年年初开始担任理科组组长的，虽然说是组长，但我更愿意把自己的岗位理解成理科组所有成员沟通的桥梁和对外的窗口，把自己放在组员的服务者和协调者的位置上，并以此为基础，增强全组的凝聚力，使我们能成为一支具有战斗力的队伍而奋斗。作为组长，最重要的是对每一个组员都要一碗水端平，只有你充分的了解大家、信任大家，加强沟通，大家才会相信你。所以我们经常举行各种座谈会，让大家各抒己见，探讨工作中的问题、总结经验教训、学习新的技术，让大家在一个良好的氛围中不断学习到新的东西，开拓思路。在本年度的常规课程的开发中，理科组遇到了不少的困难，首先是所开设的新专业编辑们不太熟悉，理科组的构成主要是以计算机或相关专业的人员，对化学、地理这些专业性很强的课程在内容方面无法保证正确性，针对这一情况我和主任经过协商，向学院提出了聘请在校研究生作为兼职校对的申请。学院批准后立即联系任课老师，让老师推荐优秀的研究生来担任校对工作，这一举措受到了老师的普遍赞同。兼职的工作过程是我无法看到的，所以对于他们必须有一种强有力的管理方法，这样才能保证工作的顺利进行。为此我拟了一个网络学院兼职工作概要，对兼职的工作职责、工作流程、具体要求、工资核算等作了详尽的说明。从实施到现在效果是比较明显的，有力地保证了课件开发的正常进行。物理、地理等课程一个最大的特点就是公式多、图片多，如果采用以前的开发工具和模式的话，存在着排版、页面、浏览等很多方面的问题。开始面对这些问题时相当棘手，后来冯元元和我发现有一种新的软件Flashpaper，可以解决一直存在在数学、物理课程中的上标下标及一些复杂公式难以看清的问题，立即在全组范围内进行试验和测试，收到了较好的效果。于是决定在两门课程中使用这一技术，既方便了学生的学习，同时对我们也是一种鼓舞，因为由于长期的课件制作工作，我们难免会产生一些定势思维，或者说把课件制作当作了一项机械工作，而实际上课件制作应该是最具有创造性的工作之一。我们在前面经验积累的基础上，应该寻求一些创新，体现一些创造性，让我们的课件能更加吸引学生的目光，更加符合网络教学的要求。比如说新栏目的加入，图片、动画的使用，在线测试等，都能很大地增强了课件的交互性。6月份，理科组开发数学分析和概率论与数理统计两门精品课程，面对完全不同的开发模式和目标，组员们在开发前作了大量的调研，汲取各学校精品课程的长处，制定出具有自身特色功能的开发计划，最终在短时间内完成了这两门精品课程的开发工作。在这两门精品课程的开发过程中，我对课件制作的思路发生了很大的变化。其实对于课件开发，使用什么样的工具、软件都是次要的，最核心的是课件的内容和结构如何更好的符合学生的学习规律，如何吸引住学生的目光，如何收到更好的教学效果。应该说目前我们的课件制作模式还是比较单调的，今后我们的课件应该更加地开放。通过这些思考，作为开发中心理论学习小组的一员，我在10月份和11月份参与写作了论文关于构建课程网站的基本构想，作为对以前经验的总结和对今后工作的计划与展望。三、关于“勤”的方面勤勉敬业是对网络学院一名员工的起码要求。在开发中心，我始终保持良好的精神状态，决心把学院领导对我的信任，全体组员对我的支持，化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。四、关于“绩”的方面20年度，理科组总计承担了24门常规课程的开发，其中上学期10门，下学期14门，学科覆盖了计算机、物理、化学、教育技术等10个专业，其中大多数均属于本年度新开设的专业，截至20年12月31日，理科组已完成的常规课时数为965课时。20年度我们对前期开发的7门课程进行修改维护，现在已全部完成，共计343课时。6月份，理科组与数学与信息科学学院合作开发数学分析和概率论与数理统计两门精品课程，当月完成。本年度根据学院的安排，理科组加入了三名新员工。按学院要求进行了业务培训和技术培训，具体包括开发流程培训、岗位职守培训、计算机操作培训、计算机使用安全培训、课件开发系统培训、Office软件培训等，提高了新员工的岗位素质和岗位技能，使之能够迅速适应岗位的需要。截至年底，理科组一共被评为“明星团队”8次，21人次被评为“每周明星”或“每月明星”，本人