高中政治 专题五 中国社会主义市场经济的探索 课时训练（十七）我国计划经济体制的形成及作用 新人教版选修2

课时训练(十七)我国计划经济体制的形成及作用一、选择题1新中国成立之初，我国经济结构简单、物质基础薄弱。在“一穷二白”的情况下，完成工业发展的任务()需要集中全国有限的人力、物力和财力要求充分发挥政府的作用适合采用高度集中的计划经济体制要求实行战时共产主义政策AC 2对计划经济体制特点的认识正确的有()A国家运用指令性计划，控制人财物资源B不利于社会资源的合理流动C平均分配影响了人们工作的积极性D使我国生产资料所有制结构过于单一3在高度集中的计划经济体制下，平均主义的分配方式严重挫伤了人们的劳动积极性，进而阻碍了生产力的发展。这表现在()在农村，农民吃集体的大锅饭在城镇，职工吃企业的大锅饭个人收入与工作业绩相脱离，干多干少、干好干坏、干与不干一个样企业吃国家的大锅饭，效益高低无所谓A C 4对计划经济体制下过于单一的所有制结构，认识正确的有()A在当时没有任何意义，不利于生产力的发展B阻碍了社会生产力的发展，不利于方便人民群众生活C有利于国家宏观调控，更好地发挥市场的作用D有利于社会资源的配置，有利于激发企业活力5计划经济体制的弊端主要有()所有制结构过于单一，阻碍了生产力发展政府对企业管得过死，企业没有活力国民经济条块分割，不利于社会资源合理流动分配上实行平均主义，影响了人们的生产积极性A C 6十一届三中全会前，农村集体劳动，按出勤计工分，按工分分配，结果社员往往出工不出力。这说明()A分配中的平均主义影响了人们的生产积极性B平均主义的分配方式调动了人们的生产积极性C平均主义的分配方式缩小了人们的收入差距，值得推广D平均主义的分配方式扩大了人们的收入差距，应该纠正二、非选择题7辨析“既然生产关系对生产力有反作用，那么只要不断变革生产关系，使公有制范围扩大，公有化程度提高，就会促进生产力的发展。”8到改革之前，中国的计划经济体制已经运行了20多年，当时的状况是：第一，生产资料公有制占绝对统治地位。第二，一切经济活动都纳入了国家计划。工厂生产出来的产品全部交给国家，由国家统购包销。第三，坚持按劳分配原则，资金、土地、技术等生产要素不能参与分配。实际上，真正的按劳分配是没有的。第四，国家直接经营企业。生产什么，生产多少，用什么方式生产，都由国家决定。第五，在农村，实行经济集体化。农民生产的粮食、棉花、油料等一切产品全都由国家统购统销。(1)上述经济体制的基本特点是什么？(2)简述上述经济体制的弊端和影响。答案1选A本题考查我国实行计划经济体制的背景，符合题意；是苏俄的政策，不符合题意。2选AB、C、D三项强调了计划经济体制的弊端及影响。不符合题干要求，故选A。3选D通过教材可知，都是平均主义严重挫伤人们劳动积极性的表现。由于企业吃国家的大锅饭，企业职工个人收入与企业效益无关，也会间接挫伤职工的劳动积极性，故正确。4选BA项说法过于绝对，C、D两项不符合题干要求，故选B。5选D均属于计划经济的弊端，故选D。6选AB、C两项观点错误，D项不符合事实，答案选A。7解析：本题是一道辨析题，考查对生产力与生产关系二者关系的认识，题目前半部分理论正确，但后半部分夸大了生产关系的反作用，只能阻碍生产力发展。解答此题要先答出理论依据，然后对所述问题进行全面辩证的分析。答案：(1)生产关系对生产力有反作用，适应时起促进作用，不适应时起阻碍作用。(2)生产关系的变革是由生产力发展决定的。不顾生产力发展的客观实际，人为地不断变革生产关系，片面强调公有制规模越大越好，公有化程度越高越好，就必然导致生产关系超越生产力。这不仅不能促进生产力的发展，反而会阻碍生产力的发展。(3)认为只要不断变革生产关系，就能促进生产力发展是错误的，这违背了生产关系一定要适应生产力发展状况的规律。8解析：本题考查社会主义计划经济体制的基本特点、弊端，属于基础知识考查，按照教材内容回答即可。答案：(1)计划经济体制的基本特点是：国家运用指令性计划，直接掌握、控制人财物资源；权力主要集中在中央，所有的经济活动都在计划规定的范围内进行。(2)在高度集中的计划经济体制条件下，由于追求“一大、二公、三纯”，致使我国生产资料所有制结构过于单一。随着生产力的发展，这一状况越来越不适应发展了的生产力，也不利于方便群众生活。在高度集中的计划经济体制条件下，政企不分，忽视商品生产和市场的作用。政府对企业管得过多、统得过死，不利于激发企业活力，而且造成国民经济的条块分割，不利于社会资源的合理流动，不利于社会化生产的发展。在高度集中的计划经济体制下，分配中的平