2017年秋季仁爱英语九年级上册Unit4topic1重点知识点总结及练习

1 it 一 重要句型： 1. to 晚他们不让我 玩电脑游戏。 允许、准许 ”的意思。常用于以下几种形式： (1) n./： We t a (2) to do 许某人做某事 如： me to go (3) 许做某事 如： We t in (4) be to do ：被允许做某事 to on 后学生们被准许在操场上做游戏。 2. Its if on 危害你的健康。 (1) (2) A. 多既是形容词短语，也是副词短语，所以 既可以修饰 不可数名词 ，也可以用来 修饰动词 。 多的水； 得太多； B. 饰 可数名词的复数形式 。 “很，太”，修饰 形容词或是副词 。 He t 他不应该走太多路。 in 她房间书太多了。 is 3. a 康康给简展示了一个模型。 A. v. 给 . to = 把某物给某人看； to = me 你能把新手表给我看看吗？ B. 领某人参观 . to my Ill of 欢迎来我市，我将带你参观一些名胜古迹。 C. n. 展览，展示； on 出。 2 is a TV 在中央一台有一部电视剧在播放。 4. s it 它是用什么做成的？ (1) be 地方制造，后接表示地点的名词。 V is (2) be 制造的，表示原材料未经化学变化，仍可看得出原材料。 of (3) be 制造的，表示原材料经过化学变化，已看不出其原样。 is (4) be （被）（人）制作，后接表示人的名词或代词。 by 蛋糕是你妈妈做的吗？ (5) be 某物）被制成 be of (6) be up 组成 is up of 0 位大夫组成。 5. Do a is 你知道火箭是用来做什么的吗？ (1) be be to 被）用来做 强调用途或作用 ； = is to 钢笔被用来写字。 (2) be 被）作为而用，强调被当作工具或手段来用。 is as a 英语在中国被当做外语。 (3) be 使用， 跟人 /物，强调使用者。 is by as 电脑被有些人当作玩具用。 6. I go 我希望有一天我也可能飞上太空。 A. 面接 句常用 虚拟语气 。 本句表达康康的主观臆想，不一定能实现， 想这种表达主观意愿和假想的语气叫做虚拟语气。 表达 现在的愿望 ，从句 谓语动词 用 过去式 ；表示 将来的愿望 ，从句的动词 用 动词原形 。 I i t to go to 我希望今天不用上班。 I my 我希望我能拥有自己的房子。 B. 用结构 : to do 希望某人做某事； to do 希望做某事； 句 希望 (表示不太可能实现的愿望 )； 1. I _to in . I _ 1. Do it 你知道它什么时候发明的吗？ 2. Its he 据说爱迪生一生有两千多项发明。 （ 1） 此句中的 Its 其中 形式主语， 真正的主语是 导的句子。整个句子是带有主语从句的主从复合句。 It is 听说她结婚了。 It is 他们今天是否会来还不知道。 类似的结构还有 its .“据报道 ”， Its . （ 2） 过； （ 3） s in s 人的一生； 3 a of 雷锋在他的一生中做了许多好事。 3. s go 我们这边走。 A. go 走这边； B. by 便说一下； in a 某种程度上； in no 论如何不 ;决不； on 回家的路上； on s 到去的途中； in 论如何； 某人引路； 带路； in 妨碍； 4. 这些只是为工人设计的耐磨的裤子。 （ 1） 磨的裤子； （ 2） 工人设计的，过去分词短语作后置定语。 5. so it 为了让人们感觉舒适，他们的材料已经被改变了。 （ 1） 经被改变。 是现在完成时的被动语态，其结构是： 动词的过去分词； （ 2） so 的是，为了。引导目的状语从句，常与情态动词连用； he of so he a 他为了能买一部新车攒了 很多钱。 （ 3） 觉更舒服。 官动词 +形容词作表语。 6. . . 不但 而且 ,连接成分，连接并列主语时谓语动词使用就近原则。 he is my 不但你而且他都是我的好朋友。 1. in 为“出现、发生”。 介词或副词构成的动词短语。 类似的还有： 自； 来； 来； 过来；突然感到； 顺便来访； 来，进展，出现； 出版，出来，开花，冲晒影片； 走近，上来，靠近； up 想出 ; 提出 ; 追赶上 ; 设法拿出 ; 生 ; 诞生 ; 开始存在 ; 来 , 倒塌； 便拜访； 练一练： re a _?ets . _as as it 3. me _? . of to a 大多数时候，有人为了解决问题而工作，发明偶然出现了。 （ 1） of 大多数时候 ； （ 2） a 解决问题； 宾语多为 宾语多为 4 3. of in no 表示否定， 但用法有所不同，他们的区别是。 A. no 来指人，含有 一个人也没有）之意，其后不能接 语。 用作主语时，谓语动词要用单数。 No by 没有人直到谁误拿我的书。 B. 仅指人也可指物，其后常跟 语，构成“ 名词 / 代词”结构。当名词是 复数 时， 谓语动词单复数 均可。 of a in 在一些大城市里，没有一幢房子带有大花园。 注意： a. in B. ho is in o 练一练： t _ of at . in go . is 发明是有趣的。 此处 动名词作主语， 动名词作主语 ，谓语动词用 单数形式 ； at as as be 看见星星，这种方法就能很好地发挥作用。 （ 1） A. 为 “奏效，起作用，产生影响”。 药物奏效了。 B. 副 词。同类用法还有： （物品） + 卖的很好”； （衣物） + 为 “ 洗得很好”； （车） +为 “ 骑得很好”。 C. 算，算出； 事某种职业； 事，忙于； ，从事，学习， 攻读； 做事，为尽力，被雇佣者； （ 2） as 要 As as 只要你努力，有一天你会成功的。 练一练 ： a). _ in it t so of 种方法就不适用了。 余部分，后接 n. 如果跟的是可数名词复数形式，它就是复数；如果跟不可数名词，它就单数。 of 剩下的苹果是给你的。 of 剩下的牛奶变化了。 3. PS is a us we 此句中 词，引导 定语 从句。 词，引导 宾语 从句。 5 练一练 ： a)me of b). Its ees. is it it 重点语法： 1. 一般过去时的被动语态 谓语部分的基本形式 ： 过去式 物动词的过去分词 。如： it 它是什么时候制造的？ It 980. 它是 1980 年制造的。 数码像机是什么时候发明的？ It 975. 它是 1975 年发明的。 1） 陈述句：主语 + 动词的过去分词 +(代宾格 )+ 其他 RC 949. 中华人民共和国成立于 1949 年。 2） 疑问句： it 它是中国制造的吗？ 3） 否定句：主语 + 动词的过 去分词 +(代宾格 )+ 其他 t 4） 特殊疑问句： 主语 +动词的过去分词 + 其他 这些机器什么时候生产的？ 2、时间前所用介词的速记歌 年月周前要用 子前面却不行。 遇到几号要用 午下午又是 要说某日上下午，用 能行。 午夜黄昏须用 明用它也不错。 用在时 分前，说 “差 ”可要用上 说 “过 ”只可使用 说多练牢牢记，莫让岁月成蹉跎。 三重点词组： 1 太多； 2 be 由某种物质做成 (看得出原材料，物理过程 )； 3 be 由某种物质制成 (看不出原材料，化学过程 )； 4 be up 由几部分组成 ； 5 be 在某地 /某时制造 ； 6 be 由某人制造 ； 7 be 被制成 ； 8 be 被用来做什么 ； 9 be （被）作为而用 ； 10 be 被使用； 11 be to do 被用来做什么 ； 12 to do 允许某人做某事 ； 13 允许做某事 ； 14 玩电脑游戏 ； 15 on 某人花时间或金钱在某事上 ； 16 某人花时 间或金钱做某事 ； 6 17 to = 把某物给某人看 ； 18 带领某人参观 ； 19 or 发射人造卫星或是宇宙飞船； 20 go 飞上太空； 21 有一天； 22 火箭模型； 23 数码相机； 24 实现 ； 25 Its 据说 ； 26 超过； 27 in s 某人一生 ； 28 go 走这边； 29 被人们广泛的使用； 30 感觉更舒服； 31 be . 不同于 ； 32 灯泡； 33 耐磨的裤子； 34 为工人设计的 ； 35 棕色的布； 36 不同款式的牛仔裤； 37 . . 不但而且； 38 a of 一种做事的新方法； 39 出现、发生； 40 of 大多数时候； 41 a 解决问题； 42 in 种在田里； 43 in 在发明的过程中 ； 44 of 事故的结果 ； 45 a to 几个 简单要遵从的步骤 ； 46 疯狂的想法 ； 47 嘲笑； 48 人们所说的话 ； 49 be 为 灰心丧气 ； 50 想出一些想法； 51 a . 制作一个模型 ； 52 a 为 制一个详细的图纸 ； 53 as it is 像被计划的那样起作用 ； 54 . 跟分享 ； 55 运用你的想像力 ； 56 给你的发明起名字； 57 计划并设计你的发明； 58 试验你的发明； 59 X 光机； 60 a 一个非常有趣的数字； 7 61 探索我们的世界 ； 62 很好的地标； 63 in 在哪个方向 ； 64 奏效， 起作用，产生影响； 65 as 只要 ； 66 of 在其余时间里 ； 67 球定位系统 68 of 地球的形状 ； 69 at 在任何时候 ； 70 us 帮我们探索星球 ； 四 练习： in ,2014 _ to be _ to in is t t t t is _ to in of . Is _ Its _ A. B. C. D. . _ A. be . be . be . be . _ go s _. t t,t t,t t,. be _ be or of in _ it is to go to if we no to t so _ my it is to _ to we B, _ 8 6. go to _,I be 7. to m _ on A. B. C. 9. _by A. is B. C. he A. It is B. It C. is he he he go on 2. _? My is Id to,3. _ on or ll be do _ in t be t be up 1. My t me