七年级语文下册第三单元第9课黄河颂课件1冀教版_第1页
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黄 河 颂 光未然 浊流宛转，结成九曲连环 黄河公伯峡 黄河龙口 壶口瀑布 黄河源头景观黄河源头景观 黄河上游景观黄河上游景观 黄河中游景观黄河中游景观 光未然 原名张光年，1913年出 生，湖北光化县人。1935年创作 五月的鲜花歌词，1939年到 延安后创作了歌颂中华民族精神 的组诗黄河大合唱，诗包括 黄河船夫曲黄河颂黄 河之水天上来黄河对口曲 黄水谣黄河怨保卫黄 河怒吼吧，黄河 作品的时代背景作品的时代背景 黄河大合唱写成于抗日战争时期， 1938年秋冬，作者随抗日部队行军至大西北 的黄河岸边。中国雄奇的山川，战士们英勇 的身姿激发了作者的创作灵感，时代的呼唤 促使他怀着高涨的爱国热情谱写了一篇大型 朗诵诗黄河吟，后来被改写成黄河大 合唱的歌词。作品由八个乐章组成，它以 丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的 气势，表现出黄河儿女的英雄气概。黄河 颂便是其中的一个乐章。 整体感知 3：开头点题后，作者并没有直接去颂而是 在描写黄河，如果在文中找一个字来统领， 应该是哪个字？ 2、本课题目黄河颂，哪个词是关键？ 那部分直接点题? 1：从内容上讲，这首诗可分为几小节学 习？每节各写了什么内容？ 4：黄河的历史贡献具体表现在哪些方面？ 板书设计 序曲 主体 象征着伟大而坚强的民族精神 颂黄河 惊涛澎湃 养育中华民族 保卫中
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