高中物理 第四章 牛顿运动定律 4_3 牛顿第二定律导学案（无答案）新人教版必修1_第1页
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文档简介

第 3 节牛顿第二定律【学习目标】1. 熟记牛顿第二定律的内容和表达式，能够指出各个物理量的意义。2. 说出力的国际单位“牛顿”是怎么定义的。4. 熟练应用牛顿第二定律的公式进行相关的简单计算。【预习案】一、牛顿第二定律1. 内容：物体的加速度的大小跟成正比，跟成反比，加速度的方向跟方向相同。2.表达式：_二、力的单位1. 力的单位在国际单位制中，力学的单位是_，符号_。使质量为 1 kg 的物体产生 1 m/ s2 的加速度的力，称为 1 N，即 1 N=_。2. 比例系数 k 的意义在 F=kma 中，k 的选取有一定的_。k 的数值与 F、m、a 各量的单位有关。在国际单位制中，即 F、m、a 分别用_、_、_作单位，则 k=1，牛顿第二定律的表达式：_。3.关于加速度的方向，下面说法正确的是（）A.加速度的方向一定与速度方向相同B.加速度的方向一定与速度改变量的方向相同C.加速度的方向一定与牵引力的方向相同D.加速度的方向一定与合外力的方向相同【探究案】一、对议1.在牛顿第二定律表达式 Fma 中，哪些是矢量，哪些是标量？2.从牛顿第二定律可知，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度，可是，我们用力提一个很重的箱子，却提不动它。这跟牛顿第二定律有没有矛盾？应该怎样解释这个现象？3.试结合下表探究牛顿第二定律的六性。力是产生_的原因因果性物体加速度的方向与物体所受_ 的方向总是相同 矢量性物体的加速度与物体所受合力同时_，同时_，同时_瞬时性作用在物体上的每个力都能独立地产生各自的_独立性加速度、合外力、质量是针对_而言的同体性4.下列对牛顿第二定律的表达式 Fma 及其变形公式的理解，正确的是( ) A.由 Fma 可知，物体所受的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B.由 mFa 可知，物体的质量与其所受的合外力成正比，与其运动的加速度成反比C.由 aFm 可知，物体的加速度与其所受的合外力成正比，与其质量成反比D.由 mFa 可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合外力而求得5. 一个物体受到 F1 =4 N 的力，产生 a1 = 2m/s2 的加速度，要使它产生 a2 = 6m/s2 的加速度，需要施加多大的力？【自主区】【使用说明】教师书写二次备课,学生书写收获与总结非常感谢上级领导对我的信任，这次安排我向股份公司述
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