网络学院文科组编辑个人总结精选.doc

网络学院文科组编辑个人工作总结日子过得真快，转眼间，20年就要过去了。自从3月份进入网络学院开始在开发中心工作以来，我努力适应新的工作环境，虚心学习、埋头工作，在校领导和同事们的帮助下，顺利完成了这一阶段的各项工作。回顾过去，这些日子既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将这9个月以来的工作情况从德、能、勤、绩四个方面总结如下：一、德的方面思想指导着行动，思想问题是重要的问题，不可以轻视，更不可以忽略。自觉加强政治理论学习，提高思想政治素质是处于转型社会的作为现代青年的我们有待加强的必不可少的重要环节。学院有着浓厚的学习氛围，对思想政治教育也紧抓不放。随着全国以及学校掀起的开展共产党员先进性教育活动，我们学院也响应号召，举办了全体职工的动员大会，了解了先进性教育在全校进行的状况，传达了文件的精神，掌握了精华。这次教育使我从内心深处对中国共产党的认识变得深刻，对新时期党员的要求了解的更明确。学习中央的政策，强化理论学习，进一步提高理论水平，使自己的思想与党保持高度一致。对待工作，就和对待其他一切事情一样，我都是抱以认真负责的态度。对工作负责，对别人负责，其实也就是对自己负责。做一个负责任的人，一直是我对自己的要求。和负责一样，认真一直一来都是我一贯坚持的。俗话说“态度决定一切”。有了正确的态度，才能运用正确的方法，找到正确的方向，进而取得正确的结果。没有什么事是做不好的，只要努力、认真就一定能战胜困难，达到目的，实现愿望。这不仅仅表现在以上的方面，也表现在严格遵守学院的各项规章制度上。二、能的方面对我而言，课件制作工作是和以前不同的全新的工作。新的工作和岗位有新的要求和挑战。为了尽快适应新的工作岗位和工作环境，我自觉加强学习，虚心求教释惑，不断理清工作思路，总结工作方法，现已能胜任本职工作。具体说来，一方面，干中学、学中干，不断掌握方法、积累经验。我注重以工作任务为牵引，依托工作岗位学习提高，通过观察、摸索、查阅资料和实践锻炼，较快地进入了工作状态。另一方面，问书本、问同事，不断丰富知识、掌握技巧。学习使我从不会到会，从不熟悉到熟悉，逐步摸清了工作的基本情况，找到了切入点，掌握了工作流程，把握住了工作的重点和难点。不仅如此，我还正确对待并认真参加部门组织的学习讲座、技术培训，抓住几次有限的学习和提高的机会,掌握Ulead Gif、Flash20、Dreamweaver等几种工作中会应用到软件的技术。在完成工作任务的闲暇时间里，我通过观看软件的视频教程、中心网站上的帖子以及购买的相关书籍等途径，努力学习几种常用软件，熟悉各项功能和熟练各项操作，为制作课件做好技术准备。我接触到的所要进行制作的这些课程，除了几门旧课是我所学过的专业课程之外，其余的大多不是十分清楚和了解的。为了能做好这些课，突出其学科特色，我还尽可能多地读了一些相关书籍，并且从讲授教师那里捕捉知识，获得信息，增长见识，加深理解，从而形成对本门课程的全面认识。学科的交叉性特点又对负责审核编校的我提出了更高的要求，掌握一门学科的知识是远远不够的，根本无法驾驭那些跨越多种学科的新兴科学。随着学院的发展，专业会越来越多，具体课程也会越来越多，而专业的多样性会使这一问题根本无法回避，甚至尖锐。面对这一即将出现的状况，我结合自身条件，以所学专业知识为基础，以符合兴趣趋向为前提，扬长避短，主要从文、史、哲三大方面提升自己。这里的加强不仅仅是从书本上，在科技飞速发展的今天，作为获取知识的可行性方法之一的电视、网络等现代化工具也会对我产生影响，增长了见识，开阔了视野，从中获悉了不少人文知识和自然知识。这些知识的获得一定会对工作产生积极的影响。三、勤的方面在制作环节中，我以负责的态度，仔细的核对文稿，谨慎的判断正误，对文字和标点的使用加倍关注；优化所用图片，采用先进的技术和方法，进行合理而有效的整合，使其以最合适的形式出现，有效地反映和表现课程的内容；尽可能地采用多种辅助手段，如添加与课程相关的音、视频等，达到丰富内容、加深理解、拓展知识的目的。碰到工作中出现的困难，我不怨天忧人，也不唉声叹气，以昂扬的斗志、拼搏的精神，通过采取切实有效的方法，彻底解决所出现的问题。我严格遵循考勤纪律，准时上下班，从未出现旷工、迟到、早退等不良现象。四、绩的方面作为编辑，我认真地履行职责要求，谨慎地面对一切，承担所应当承担的责任，追求精益求精、实践不断进步的要求。在此期间，我独立完成了新课“教育管理原理”、“世界史（上）”（包括世界上古史和世界中古史）、“思想政治教育原理” 的制作，旧课“先秦两汉文学”、“先秦两汉魏晋南北朝文学”、“西方文学”的修改，参与了“公共政策学”和精品课程“当代文学”的制作。目前还在继续制作投资银行学。我会按照要求，准时及时、保质保量地完成已接手的工作任务。为了表现主讲教师的个性特点、展现教师的个人风采，我合理利用有限资源，尽力发掘其不同之处，在制作中有所侧重，有所突出。例如，在世界中古史中，教师在文档中提供了各节的参考书目，并且在一节学习之前还会对其讲解一番，这是与一般课程不大一样的地方。我为了和本课总的参考书目相区别，把它们设置在每节内容的开头，以起提示作用。诸如此类细小的地方，我都会认真思考、仔细斟酌，用换位思考的角度，设身处地为学员考虑，念他们之所念，想他们之所想，竭力做到美观大方、简便实用，为他们学习创造有利的条件，以期达到尽善尽美。我立足于本职工作，以学院的发展为己任，认认真真做人，踏踏实实工作。凭借刻苦与努力、执着与毅力，工作的各项事务都能很好地处理，圆满地完成。 在已逝去的这段日子里，我不断学习，不断努力，用知识和经验，用技术和能力塑造着崭新的自己。回顾过去是为