高埗镇东联小学少先队工作总结.doc

2009年高埗镇东联小学少先队工作总结少先队工作是学校教育灵魂的塑造，是“心育”，是学校整个教育工作的基础，是实施素质教育的核心。在上级领导部门的正确领导下，在学校全力支持下，今年我校少先队紧紧围绕学校工作计划，以体验教育为基本途径，全面加强和改进少年儿童思想道德建设，组织开展形式多样的少先队活动，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，取得了较好的成绩。现将少先队工作做如下总结：一、继续做好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。1坚持规范的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中齐唱国歌，再聆听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。2坚持“文明班评比”制度，每周对队员的红领巾、校卡等仪表检查，每月对中队教室、环境区等班容检查，值日队员平时认真检查督促队员的“两操”、下课后的言行等，学校根据评比方案每月评选出文明班级，使校园“文明之花”常开。3坚持“中队黑板报评比”制度，低年级由教师指导出版，中高年级由学生自己组稿、版面设计，书写，每月评比一次，既起到了宣传教育作用，更培养了学生的能力。4、继续办好学校红领巾广播站。我校广播站开设了“一周新闻回廊”、“生活红绿灯”、“东联好少年”、“成长你我他”、“英语ABC”和“红领巾欢乐岛”等六个栏目，采取老师与学生共同合作的方式，一起采稿、撰稿，在每天中午的13：4013：55播出，中间加插各班每天的好人好事。今年12月份我校开展了首届英语广播员比赛，为广播站输送了一批“新鲜”血液。5精心训练鼓号队 鼓号队是我校少先队的一个常抓项目，不管是否需要参加比赛，我们都对这项训练常抓不懈。本学年，我校鼓号队在学校领导的大力支持下，对仪仗队的一些器材进行了维护，并选拔了新一批鼓号队员。其次，在教学任务紧张的条件下，抽时间定期对队员们进行训练，在全体队员的努力下，新队员们掌握了标准动作，现在能熟练演奏仪仗队三首曲目。二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。、狠抓养成教育、特别是队员在校要遵守的各方面礼仪，及时纠正队员不规范言行。对新生一入学，我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，教他们做到升旗时行队礼或注目礼等从，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，在平时着重要求队员做好上下课师生间问好的规范。为保证养成教育的实效性，做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、经常、反复地组织学生学习小学生日常行为规范，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是学校对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，学校行政每个月进行常规与不定期的检查，通过广播及时表扬、批评，让年级与年级、班级与班级进行评比，并把检查、评比的结果列入文明班考评内容中。我们还经常通过校讯通加强与家长联系，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。、学校根据少年儿童的年龄特点，通过多渠道，多层面，全方位对队员进行思想情感教育，并寓教育于活动之中。学校利用妇女节、清明节、地球日、母亲节、环境日、父亲节、端午节、教师节、中秋、国庆节、建队节、重阳节等有利契机，利用国旗下讲话，红领巾广播站，烈士纪念碑等校内外教育阵地，开展丰富多彩的班队主题活动。让队员在潜移默化地受到情感的熏陶，如在今年上半年的清明节期间，我校组织开展了以“缅忠魂、承先志、明荣辱”为主题的清明节系列活动，通过活动加强对学生的爱国主义教育和革命传统教育，培养学生热爱祖国，热爱家乡的情感。在下半年的“国际残疾人日”中，我校邀请北京“心灵之声”残疾人艺术团来校表演，演员们精彩的表演，自立自强的故事使队员们的心灵产生巨大的触动，激发了队员们关爱残疾人的情感。3、继续加强队员的安全意识教育。安全教育是我校教育教学工作的重中之重，我校一直以来积极开展“少年儿童平安行动”活动，着力打造“平安校园”品牌，效果显著，影响广泛。在11月份我校开展了“安全教育月”系列活动，如“消防联合演练活动”、“地震疏散演练活动”、“交通安全知识竞赛”，邀请市交警支队的腾鹏教员来校对队员作法制、交通安全教育的专题报告讲座，组织队员观看学校安全教育长廊和安全教育宣教片等，增强了队员的法制意识和交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。我校在今年获“广东省安全文明学校”光荣称号，它标志着我校“平安校园”工作取得了重大突破。4、继续加强队员的环保意识教育。我校号召队员们积极参与环保活动，发挥“绿色小卫士”的作用，通过专题讲座和出版专栏，在9月份开展了回收月饼盒主题活动、在12月份开展了旧挂历主题活动，分别对队员进行环保教育，提高队员的环保意识和社会公德意识。三、深化体验教育，不断提高队员的综合素质。体验教育是以队员为主体，在丰富多彩的实践活动中感悟道理、激发情感，引导队员在走向家庭、走向社区、走向社会、走向生活中，亲自走一走、做一做、问一问、想一想、悟一悟，在生活中感受和体验其中蕴藏的内涵和力量，激发队员们热爱祖国，热爱生活的情感。1、继续打造“书香校园”品牌。我校以4月23日“世界读书日”为活动契机，开展了第四届校园读书节活动，倡导同学们要积极参与学校举行的各项读书活动，并与父母、老师、同学分享读书的浓浓乐趣。低年级举行“古诗文积累小能手大赛”活动，中年级开展“优秀书签现场制作比赛”活动，高年级开展“好书伴我成长”为主题的读书征文活动，读书节的“三个校园特色活动”将我校读书节活动引向了深入。其次 “校外特色活动”将我校读书节活动推向高潮，学校组织了部分优秀学生去参观镇图书馆，在参观学习过程中，增进了学生对家乡高埗的认识了解，培养孩子们爱祖国、爱家乡的情感。活动后，学校根据学生平常的读书情况和在读书节中参与的程度，在5月份评选出首批“校园阅读之星”共21名，并召开了隆重的表彰大会，为在活动中取得优异成绩的学生们颁发奖状，以鼓励他们不懈地读书，不断地进取。2、自去年开展创建“广东省红领巾示范校”活动以来，学校行政领导对工作给予了高度重视，成立专门领导小组，认真研究制定推进计划。学校按照省市文件要求在组织建设、队伍建设、特色活动、阵地建设、方案总结和理论研究等六个方面下功夫，围绕本校少先队活动和少先队文化特色，丰富和创新少先队品牌活动，如“文明与东联同行”、环境教育活动、“手拉手”互助活动、交通安全教育活动等，旗帜鲜明地开展了“广东省红领巾示范校”创建活动，充分提升队员们的综合素养，全面推进素质教育。今年5月，我校顺利通过上级评估检查，获得了“广东省红领巾示范校”，全市只有六间学校获此殊荣，我校是其中之一，这是上级部门对我校少先队工作的极大肯定。3、为了丰富同学们的课余生活，陶冶学生的情操，培养学生的集体荣誉感和协作精神，在今年的“六一”儿童节，我校开展东联小学组织了“歌唱祖国庆六一”国歌、校歌大合唱比赛活动。在活动前期各班主任高度重视，同学们热情参与，精心准备排练，学校红领巾广播站每天还会定时播放两首歌曲，让同学们可以加深对歌曲的印象。通过这次比赛，加强了各班同学之间的沟通交流，展示出了班级的凝聚力和团队协作精神，激发出了同学们的集体荣誉感。另外，通过对国歌、校歌的演唱，激发了学生爱国、爱校的思想感情，陶冶了学生的情操，提升了学生的审美情趣；同时也使我校各班同学的文艺才智得到了充分地发挥。 4、在11月份，为了推进学校小社团的发展，培养队员的语言表达能力，充分展示东联小学队员的精神面貌，学校与团中央辅导员杂志社合作，组建了东联小学小记者站。在上级领导和知名企业的大力支持下，小记者社团的活动得以顺利开展，如参观了望牛墩镇的“养心源”蜂业有限公司，让队员增长了见识，懂得了蜂蜜是蜜蜂的辛勤工作的换来的，实属来之不易；参观茶山镇的“圣心”食品有限公司，让学生们感受了制饼的文化，学习了现代制饼的新工艺流程等，同时在活动中小记者们积极与公司的代表采访交流，增强了自信，提高了口语表达能力等各方面素质。四、取得一点成绩。一学年来，在上级领导的指导和全体老师、队员的共同努力下，我校取得了可喜的成绩，2009年获国家级奖项共8项；省级奖项共5项；市级奖项8项，镇级奖项共4项。其中在“我爱我的祖国全国中小学生主题教育征文”活动中林子如同学获二等奖，单佩仪、李建熹同学分别获三等奖，莫财太、黎丽娟、廖丽芸三位中队辅导员被评为“优秀指导教师”；“爱心欢乐行，和谐共成长”主题队会获首届广东省“飞扬的红领巾广东少先队日（会）竞赛活动”“十佳队日”称号；“我和中队共成长”获首届广东省“飞扬的红领巾广东少先队日（会）竞赛活动”一等奖；大队辅导员张明勇老师获“最佳指导老师”称号，莫可盈同学被评为2008年度“广东少年儿童平安行动好队员”；学校503中队被评为东莞市“东莞市优秀中队”；郭炜珍同学被评为“东莞市优秀少