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文档简介

()取食行为 ()防御行为 ()繁殖行为 ()节律行为 ()社群行为 ()攻击行为 ()领域行为 动物行为的主要类型 ()取食行为 取食行为 概念:通过独特的方式获得食物和处 理食物有关的活动行为。 特点:捕食方式多种多样, 贮食 举例:牛羊.猎豹的取食行为,松鼠、 蚂蚁、蜣螂滚粪球等的贮食,黑猩 猩用草根掏白蚁吃 意义:供自己及自己的后代享用而让 自己生存下来。是动物最基本的行 为方式。 动物的食性不同,捕捉方式也多种多样 很多动物有诱捕猎物的手段:如鮟鱇鱼 有些动物能利用工具猎取食物:如黑猩 猩用草根掏白蚁吃 有些动物能对捕获的食物进行初步的加工 ;如乌鸦吃狮螺前把它摔碎 有些动物有贮食的习性;如蚂蚁,蜣螂滚粪球 同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领域等发生 相互攻击或斗争,这种行为称为攻击行为 特点:双方的身体很少受到致命的伤害。 如:两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗;梅花鹿 求偶发生争斗;两只公鸡为争一只母鸡而争斗;两只狗为抢 骨头而发生争斗等等。 意义:对动物后代生存和延续种族有利 (2)攻击行为 动物的生存需要一定的空间, 这个空间就是动物的领域,动 物用姿态、气味、鸣叫或武力 来保卫、占有自己领域的一种 行为,这就是领域行为。 为什么狗常常走一段路就撒一点尿? (3)领域行为 领域行为 概念:动物用姿态、气味、鸣叫或武力来 保卫、占有自己领域的一种行为. 特点:能识别和保卫自己的领域 举例:狗撒尿,雄鸟在大树尖上鸣叫,狐 狸身上难闻的气味等 意义:有利减少个体或群体之间的冲突, 保证占有者有足够的食物,繁殖季节避免 其他同种个体干扰,有利求偶、交配、育 雏等,在领域内有利回避敌害,有利于寻 找食物 如乌贼在遇到敌害时,从墨囊中喷出“墨汁”;金龟子遇到敌害 时会装死;蜥蜴被捕食后往往自断尾巴以逃脱,黄鼬在遇到敌 害的威胁时会释放臭气; 如动物的警戒色、保护色、拟态 保护自己,防避敌害的行为就属于防御行为 (4)防御行为 保护色-美洲豹 拟态-刚果地衣螳螂 警戒色章鱼 保护色 保护色、 警戒色 警戒色 防御行为 概 念:保护自己,防避敌害的行为 特 点:用于对付外来侵略而发出的警 戒行为。 分 类 意 义:对维持个体的生存和种群的繁对维持个体的生存和种群的繁 衍是十分重要的。衍是十分重要的。 1、可减少和捕食动物相遇的可能 性,不论捕食动物是否出现,都起 作用:保护色、警戒色、拟态 2、在捕食动物出现之后才起作用, 以增加脱逃的机会。如回避、逃跑、 威吓、假死、转移攻击的部位等。 (5)生殖行为 生殖行为生殖行为 概念:与动物生长繁殖有关的行为 包括:雌雄两性动物的识别、占有繁 殖空间、求偶、交配、孵卵以及对 后代的抚育等 举例:孔雀开屏、鸟的筑巢、袋鼠抚 育后代、蜻蜓点水、母鸡孵卵、青 蛙鼓囊鸣叫等 意义:能够使动物的子代数量增加,有能够使动物的子代数量增加,有 利于种群的繁衍利于种群的繁衍 冬 眠 (6)节律行为 节律行为 概念:动物的活动和行为表现出的周期 性现象。 特点:动物的行为具有周期性、节律性 分 类 (1)昼夜节律(昼行性如蜂、蝶、鸣禽 ,夜行性如鼠、蝙蝠、猫头鹰) (2)潮汐节律(藤壶在涨潮时在水下觅食 ,蟹类在退潮时爬出洞穴在海滩觅食) (3)季节节律(许多鸟类的迁徙、换羽、两 栖类与爬行类的冬眠、鱼类的洄游行为 等) (7)社群行为 社群行为 概念:指同种生物个体之间除生殖以 外的各种联系的行为 特点:(1)群体内部往往形成一定 的组织;(2)成员之间有明确的分 工;(3)有的群体还形成等级制度 (4)个体之间可以进行信息交流 举例:如:蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒 意义:能够使动物的子代数量增加能够使动物的子代数量增加 ,有利于种群的繁衍,有利于种群的繁衍 .下列动物的行为中,属于攻击行为的是( ) .两只雄性盘羊为争夺一只雌性盘羊而发生争斗 .一只狗和一只猫为争夺一块骨头而相互追赶 .一只老鹰追赶一只奔跑的野兔 .龙虾举起蟹钳反击天敌的进攻 .蜥蜴在被捕捉后往往会自断尾巴,它的这种行为属于( ) .攻击行为 .防御行为 .节律行为 .繁殖行为 .人们养蜜蜂取蜜,是利用了蜜蜂的( ) .贮食行为 .攻击行为 .防御行为 .繁殖行为 .冬天来临,燕子带者幼鸟飞向南方,这种行为属于( ) .取食行为 .防御行为 .繁殖行为 .节律行为 .下列昆虫中,具有社群行为的一组是( ) .苍蝇、蚊子 .蜜蜂、白蚁 .蝗虫、蟋蟀 .螳螂、蜻蜓 .乌鸦聚众鸣叫这是一种( ) .取食行为 .防御行为 .繁殖行为 .节律行为 .蜣螂滚粪球与那种行为有关( ) .取食行为 .防御行为 .繁殖行为 .节律行为 .孔雀开屏属于什么行为( ) .取食行为 .防御行为 .繁殖行为 .节律行为 .狗外出时走的再远也不忘记回家的路,但它走不多远就要撒尿 ,撒尿是属于( ) .领域行为 .防御行为 .繁殖

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