2013学年度下学期六年级工作计划.doc

2013学年度下学期六年级工作计划 2013学年度下学期六年级工作计划作为学年主任我是一个新兵，没有任何工作经验，一切都在工作中磨练自己，很多东西都在学习，在这里恳请学校各级领导和同仁多监督指导，我一定虚心接受。一、指导思想：以“以人为本，文化关怀”的办学理念为目标，抓住学校从优质化向理想化转型为锲机，淡化应试，为学生的综合素质和终身发展做准备。恢复和加强学生的做人教育和学生的自我教育，全面贯彻落实学校的工作计划。六年级以学校工作重点为指针，以“养成”教育为重点，利用好评价机制，配合合力班的转型，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量。 坚持课程、课题、课改、课堂的教学中心，利用好课题平台，提高六年组教师教育教学能力，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。作为起始年级更应该加强特色教育，并配合学校做好学生的社团工作。二、工作目标：1、加强年级文化和班级文化建设。2、发挥学生会的作用，加大监督和检查力度。3、保持与家长的经常性联系，加强家校的教育合力。4、做好住校生的教育辅导工作，让学校放心，让家长满意。5、加强年级的班风、学风的建设，促使每个班级积极参加各种社团活动，以提高学生的整体素质。6、做好年级办公室的管理工作，创造一个卫生、安静、舒心的工作环境。7、配合学校的教学改革，把教改落到课堂实处，大面积提高教学质量。8、做好年级的特色教育。三、工作方法和措施1. 加强年级文化建设，深入开展争创“和谐团队”活动，并以此为契机加强教师思想建设，形成团结向上、自信的年级氛围。在六级这样一个集体中，团结和谐应该是每一位同仁的基本素质，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，按着学校的要求做，要把维护学校利益作为一切思考的出发点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作能量。所以在工作中要树立整个年级、整个学科、合力班级的观念。老师之间要互相帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，积极开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创建工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。2.加强班级建设。以文化、美化、绿化班级为主线，设立合力班级文化特色，并加以拓展延伸，利用好走廊的的评价板。强化年级学生值岗制度，使评价和管理更加合理，少一些形式主义，多一点实干作风，提高执行力。对常规工作的检查在原来仅有扣分的前提下，加强加分力度，对工作特别出色的通过加分给予鼓励和推广，做得较差的加以提醒，给予扣分，加大工作好坏的区分度，鼓励了先进，鞭策后进，并将检查结果以文字稿的形式予以公示，以此引领教师和学生的责任意识。同时也要积极听取老师和学生们的呼声，从而使班级的管理更以人为本。同时也要发掘其他年级的特色闪光点，相互借鉴好的管理经验，汲取各方所长，与其它年级和谐共进。3. 坚持年级值周教师和学生会检查制度。对一周工作的进行评比，表扬优秀的班级、事迹、个人，特别是环境卫生方面的检查，指出上周工作中存在问题，提出整改意见，及时反馈上周常规检查情况。通知、布置本周工作要点，提出工作方法、要求。如：学校工作布置，班会课要点，以及年级组将重点检查哪些常规工作，对哪些工作将加大加分、扣分的力度等。此项制度能使我们的工作更有连续性。有布置，有检查，有反馈，有评比，使班主任对班级的工作了然于胸，增强对班级管理的计划性、目的性和前瞻性。4. 发挥家长教育的优势，六年级的学生比较小，家长对学生的影响比较大，普遍有着一个比较高的愿望，他们对学校和学生的期待，正是我们对学生开展教育的巨大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，随时注意每个学生思想变化的情况，通过我们与家长相互交流学生情况，对学生的教育的针对性更强，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议。并通过召开家长会形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教育思想和教育方向，提高家庭教育水平。5.做好住校生管理工作。首先，年级要高度重视住校生的思想工作，定期召开住校生会议，提出具体要求，总结存在问题。使住校生能遵守宿舍纪律，搞好宿舍和个人卫生，按时作息。充分利用在校时间，搞好学习。要继续坚持寝室长向班主任汇报制度，每天早晨向班主任汇报晚上寝室表现情况，利于老师了解学生存在的问题，及时解决。继续开展每周文明寝室、文明标兵的评选活动。其次加大对住宿生生活上的关心，他们的吃、穿、行、住、学习一切都在学校，我们要像对自己的孩子一般的呵护他们。思想上的鼓励、生活上关怀、心理上变化都是要关心的事情，更要关注到学生的每一个细节，比如：就餐时要安静，就餐时要站对去，不准剩饭剩菜。为了杜绝安全隐患，要求上铺学生上下床时要面把好扶手，晚放学不要拥挤，不要乱跑。关心学生的日常生活也能增进师生之间的感情，有利于促进形成良好的班风，最终促进学习。最后是零花钱的控制，给学生建立一个账本，让他们知道哪些钱需要花，哪些钱不能花。坚持每个月晒零花钱的制度。对待住宿生真正做到严中有爱，严中有度，严在该严时，爱在细微处。6.读书育人。每周保证学生有一定量的的阅读时间。住宿学生充分利用早晨、中午和晚课前的时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。通校学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。开展交流活动。例如，学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。语文教师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“摘抄本“中，要求学生每一个月至少写一篇读后感。把读书感贴在班级走廊的白板上，供其他学生欣赏。根据本学期的要求结合教材进行拓展阅读，在用好教材同时，读好相关的配套读物。7.抓好活动开展和常规工作：定期举行各学科的活动：如语文的读书汇报会、数学的小老师比赛、英语的快乐大本营，合力班级的演讲比赛。住宿生在周六和周日的七彩假日活动。强化养成教育、加强文明礼仪教育，诚信教育，勤俭节约教育，始终把安全教育放在首位。保证好晨读、写字等特色教育的开展。强化年级卫生保洁工作和检查力度，每周都要组织值周教师和学生会联合检查一次，消灭卫生死角。加强办公室及班级的管理工作，办公室班级备品都要落实到人，实行责任制，尤其办公室的电源和用水的管理要加强，决不浪费一滴水，一度电。做好电脑管理，保证网络畅通，办公期间，不玩游戏、聊天、看电影等。创造一个好的工作环境，服务教育教学。8. 做好教学教研工作，认真落实不同学科组的课堂教学模式。给学科组创造集体备课的时间，备课要做到备教材、备学生、备教法，按教学计划的要求制定教学进度，明确每个单元的目标和重难点，并对课时、练习、作业和考查方法做出安排，多翻阅资料，精心设计教学程序，作业的布置数量要适度，一定提高作业质量，减少作业数量，可尝试分层作业的布置，对作业的检查和批改要及时，部分学生要有适当的面批，且要加强对作业的反馈，提倡对个别学生进行辅导。利用好课题平台，随时做好过研讨课和点课的准备，教师在课堂教学中要对全体学生全面负责，既要严格要求又要耐心教育，听课后认真反思，使六年级教师尽快掌握新的教学模式，把课堂真正还给学生，使学生思维活动起来。发挥好学习小组的作用，在各小组开展课堂竞赛，比纪律，比发言，比展示次数。做好骨干学生的指导和培养工作，使学生逐步学会展示和追问，提高课堂学习效率和课堂效果。还要保护学生课堂发言和展示的积极性，培养保护创新的萌芽。9.关注潜能生的发展，不放弃任何一个学生，要在情感教育上多下功夫，要对潜能生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待钱能生不歧视，从而有效地保证钱能生的提高。在钱能生的处理上