



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4 2017 年庆祝教师节讲话稿 2017 年庆祝教师节讲话稿 各位教师、同志们: 今天,我们在这里隆重集会,热烈诊视第 29 个教师节,在此,我代表镇委、镇政府以及全镇两万多人民,向全体教师以及教师家属致以诚挚的节日祝贺和崇高的敬意。同时,也向所有关心、热爱、理解、支持教育工作的各界友人致以亲切的慰问和深情的感谢。 近几年来,我镇教育事业蓬勃发展,基础教育不断提高,教学成绩空飞猛进,教育工作成果可喜可贺,这些成绩的取得,得益于全体教职工的辛勤劳作,是你们立足三尺讲台培育了万代英才,是你们殚精竭虑,披肝立胆, 谱写教育新篇章,又是你们励精图治,辛勤耕耘,描绘了神州千秋基业。全镇两千子孙永远牢记你们,两万父老乡亲永远感谢你们。 今天,我们隆重召开全镇第二十个教师节庆祝大会,足以说明镇委、镇政府对教育事业的关心和重视,也中心说明,今年的教育成绩可喜可贺,召开今天的大会,旨在总结过去,表彰先进,树立典型,传播经验,抓住机遇,与时俱进,为全面提高人口素质,科技兴镇,科技兴国打下坚实基础,从而不断开创全镇教育工作新局面。 确立这样的主题,是时代赋予我们的历史使命,是全镇两万多人民寄予我们“子成2 / 4 龙,女成凤”的殷切希望,是实现 小康社会、富民强镇、强国的必要保证 2017 年庆祝教师节讲话稿。 下面,根据党委、政府的意见,我讲以下两个方面的问题: 一、 年度,我镇教育工作的简要回顾 一年来,全镇的教育工作,在镇委、镇政府的正确领导下,在上级业务主管部门的精心指导下,在全社会的共同参与支持下,经过全镇广大教职员工的辛勤努力,取得了十分可喜的成绩,其主要标志是: 全镇中小学民素质教育为基础,以贯彻“两基”、实现“两全”为目标,较好地完成了教育目标管理责任书中规定的各项工作和任务,推动 了全镇基础教育的蓬勃发展。 在控流工作中,各校能够按照上级有关精神,在求真上下功夫,在务实上做文章,都采取了:校长包学校,中层领导包年级组班主任包班级,科任教师包学生等一系列包保措施,有效地扼制了学生流失。在这项工作中,广大教师付出了辛苦的劳动,一中的张福金老师,延用休息日,多次往返于河夹信子、长江、周家窝堡等村,行程几十公里,每到一户,都耐心地与家长谈心,与学生谈心,做家长工作,苦口婆心地劝流失生返校,工作中,常常听到“孩子愿不愿意上学,不用你瞎操心”,“考上大学,你拿钱供啊?大学毕 业,3 / 4 你负责找工作啊?”等等不尽人情的话,不懂事理的话。但是他为灰心,不气馁,无怨言,直到流失生返校 2017 年庆祝教师节讲话稿。可以说,每个流失生返校,都包含了教师的辛勤与汗水,包含了教师的爱心与热情,在此项工作中,教师听到了本不该听到的尖酸刻薄、不尽人情的嗑,理解了本不能理解的愚昧无知、不懂事理的话,承受了本不刻承受的委屈,但是为了我们的教育事业,为了我们的子孙后代,为了父老乡亲的希望,教师们忍了、认了,表现出广大教师高风亮节和良好的道德情操,在大家的共同努力下,控流工作,取得了较好的成绩,基础教育成果得到 了巩固。 几年来,一中校长赵成友同志,带领全班子及全体教师,负重拼搏,取得了令人欣喜、令人振奋、令人鼓舞的成绩,彻底扭转了被动局面,今年,一中升入重点 7 高中人,良好的中考成绩,开创了我镇教育工作的新局面,直接或者间接带来了较好的社会效益,得到了社会各界的认同认可。最明显的是,由原来本乡镇学生向外县跑,到现在外乡镇学生来我镇一中就读,目前,已有 180 多名学生从双山等外乡镇、外市县到一中读书,从某种角度说,一中在教学质量上打了翻身仗,提高了办学知名度这就是植下梧桐树,专候凤凰来2017 年庆 祝教师节讲话稿。对于小学的教职员工来讲,虽然没有升学压力,但他们能够自我加压,自求奋进,始终把提4 / 4 高教学质量、抓好基础教育工作作为重中之重的工作来抓。象互助小学,由一个教学质量较差的学校,经过几年的不懈努力,教学成绩逐年提高,跃居全镇 11 所小学前列。其中,互助小学王冬梅老师教的二年一班,平均分达到 94 分,名列全镇同年级组榜首。 1234 20祝教师节讲话稿如下文 无论是中学,还是小学,能够取得较好的教学成绩,得益于全体教职工的辛勤劳作,得益于学校领导的治校有方,换句话说,有一个好的校长,好的领导班子, 好的教师队伍。 12345 免责声明:本文仅代表作者个人观点 ,与本
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年国际贸易专员职业素质评估考试试题及答案解析
- 2025年村级物流安全员笔试冲刺题
- 课件专业评审表评价
- 课件与乐器的融合
- 2025年建筑设计师专业面试模拟题与案例分析
- 2025年竞聘笔试县公司电力电商解析题
- 2025年香材鉴别师初级笔试模拟试卷
- 2025年供销社考试模拟试卷及答案
- 应用写作孙秀秋教学课件
- 2025年安全生产法规考试十套题及答案
- 《刺络放血疗法》课件
- 沪教深圳版八年级英语下册单词表
- 《口腔材料学》教材笔记(12章全)
- 新能源汽车维护与故障诊断-课件-项目二-新能源汽车故障诊断技术
- 穴位注射操作规范及流程图
- 环境监测与污染源在线监控考核试卷
- 油罐安装施工方案
- GB/T 44102-2024跳绳课程学生运动能力测评规范
- GB/T 13305-2024不锈钢中α-相含量测定法
- DL∕T 618-2022 气体绝缘金属封闭开关设备现场交接试验规程
- 多糖铁胶囊的吸收和代谢途径研究
评论
0/150
提交评论