



全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1 / 4 2017 年最新安徽高考改革方案 最近相信有很多的高三学生都很着急了,因为每一年的高考即将要来临了。 2017 年最新安徽高考改革方案是怎么样的呢,我们一起来看看下文。 安徽省深化考试招生制度改革实施方案日前正式公布。新的初中学业水平考试实施办法将从 2017 年秋季入学的初中一年级学生开始实施 ;新的普通高中学业水平考试实施办法将从 2018 年秋季入学的普通高中一年级学生开始实施,2021 年安徽高考将不再划分文理科。省教育厅厅长程艺就相关情况进行了解读。本网归纳出以下五点,教你读懂这份改革方案。 何时考 ? 明确初、高中学业水平考试新办法实施时间 近日省政府印发的安徽省深化考试招生制度改革实施方案 (以下简称实施方案 )提出了 5 项任务。第一项就是完善初中学业水平考试,把初中学业水平考试成绩等级作为初中学生毕业和升学的依据。新办法将从 2017 年秋季入学的初中一年级学生开始实施。中考实行初中毕业考试和学业水平考试两考合一,一次考试,结果两用,既作为初中毕业依据,又作为高中阶段录取依据。全省优质高中招生指标2 / 4 中的 80%均衡分配到初中学校。 高中方面,包括语文、数学、外语、思 想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、体育与健康、艺术 (或音乐、美术 )在内的 13 门科目均列入学业水平考试范围, 2018 年将制定出台安徽省高考综合改革方案,2021 年安徽高考将不再划分文理科。 怎么考 ? 实行合格性考试和等级性考试 程艺介绍,高中学业水平考试将分为合格性考试和等级性考试两类,合格性考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准规定及要求确定的必修内容为依据。等级性考试内容以国家发布的普通高中课程方案和课程标准的规定及要求确定的必修与选修内容为依据。 思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6 门科目既设合格性考试,又设等级性考试。其余科目只有合格性考试。这也意味着,以后将不再有文、理科的划分,提倡考生 “ 文理兼修 ” 。 考什么 ? 3 种考试形式 在考试形式方面,将划分为 3 大类: 统一命题的合格性考试:语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术和通用技术的合3 / 4 格性考试,由省教育厅统一制定考试方案、统一命题、统一考试、统一阅卷、统一成绩处理。 学校自主实施的合格性考试:艺术 (或音乐、美术 )、体育与 健康的合格性考试,由省教育厅统一制定考试要求,各市教育局制定实施方案,明确考试命题、考试组织、评分标准和抽查监督机制等方面的具体要求,各普通高中实施考试。 等级性考试:思想政治、历史、地理、物理、化学、生物 6 门科目的等级性考试,由全省统一命题、按照国家教育考试的标准统一组织、统一阅卷。 安徽省教育厅副厅长李和平表示,学生可结合自身特长,对照高校的要求,自由选择科目参加等级性考试,从而报考学校及专业。这也打破了以往的文理科界限。 高中学生综合素质评价将作为作为高考录取参考 从 2018 年秋季入学的普通高中一年级学生,将多了一项综合素质评价,这份评价将突出学生思想政治素质和道德品质,整体反映学生德智体美全面发展情况,客观记录学生成长过程中的突出表现和个性特长,重点关注品德发展与公民素养、身心健康与艺术素养等。省教育厅进一步完善高中学生综合素质评价信息化平台,依托信息技术手段,形成客观、真实、准确记录信息的监督机制,确保信息规范有序、真实可信。 4 / 4 高中学生综合素质评价相关信息,将作为考生档案,在录取时,由考试院提供招生院校,作为录取参考。 安徽有望 2017 年合并二本、三本 程艺还透露,在招生录取机制改革方面,取消本科一、二、三批是未来高考招生的趋势,安徽有望 2017 年高招合并本科第二批
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2025年标准)车辆包车协议书
- 2025-2030年中国钾皂行业市场发展分析及发展趋势与投资方向研究报告
- 湖北文理学院《体育课程标准与教材研究》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 河南城建学院《建筑防火设计》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 红河学院《运筹学Ⅱ》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 湖北铁道运输职业学院《体操(3)》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 元器件应用知识培训内容课件
- 黄山健康职业学院《人工智能专业导论》2024-2025学年第一学期期末试卷
- 示范网格小区汇报
- (2025年标准)厂房搬家安全协议书
- 2025初中语文新教材培训
- 企业技术人员管理制度
- DB13T 5545-2022 选矿厂安全生产基本条件
- 2025红色中国风《长安的荔枝》读书分享模板
- 探索语文学习的有意义情境任务设计
- 血管内导管相关性血流感染预防与诊治2025
- 智慧停车系统开发与运营合作
- T/SHPTA 102-2024聚四氟乙烯内衬储罐技术要求
- T/CAQP 001-2017汽车零部件质量追溯体系规范
- 彩票店管理制度
- 2025年云南省中考物理模拟练习试卷(含答案)
评论
0/150
提交评论