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文档简介

第四课 培养承受挫折 开拓进取的品质 制作人： 郑小平 怎样培养承受挫折开 拓进取的品质？ 树立正确的人生目标 发展高尚的志趣 激发探索创新的热情 掌握战胜挫折的方法 第一 第二 第三 第四 怎样激发自己的创造 热情呢？3 多接触新鲜事物 多学习先进人物 多动脑，勤用手 2 3 1 议一议：李四光为何 能地质方面做出卓越 贡献？ 议一议： 有没有正确的人生目标 与能不能积极对待挫折 有什么关系？ 1 牛顿呢？ 我先吃 原来我 吃过了 ！ 牛顿的故事 你还知道哪些 “狂热的科学家” 的有趣事例， 从 这些事例中 得到 什么启示？ 说一说： 多接触新鲜事物 2、说一说：对于烟、酒这 种新鲜事物，我们应如何 对待呢？ 多学习先 进人物2 爱 迪 生 邓亚萍 2003年10月， 杨立伟载宇宙 飞船经过23小 时飞行，绕地 球飞行14 周， 经历了14个昼 夜，于凌晨成 功归来。 1说一说：激发探索 创新的热情与培养承 受挫折 开拓进取的品 有什么联系？ 曹冲称象 多动脑 参加实践， 有冒险精神 勤用手 3分组构想一种新颖 的东西，把它画下来 ，说明有什么用处？ 折叠沙发： 能载货、能 按摩、携带 方便 在篮球场上，你 们队的得分落后 时，你会说： 1、这下肯定要 输了。2、再努 力一下，也许 能反败为胜 初一期末政治试卷 第一站 第二站 第三站 第四站 第五站 2我没见过这种题型， 我不会答，我不答了 45 1、我真笨！ 考得这么差！ 2、考题太难了， 所以我没考好！ 这是善于自我排解 、自我疏导吗？ 自欺欺人 自我开脱3、在课堂上， 肆意 大哭 自我放任 = 3点评：球迷们看到自己崇拜的 足球队失利，球赛结束时便抱怨 、谩骂，甚至动手打人，到街上 闹事。这是“善于自我排解”还是 消极发泄的方式？ 球太臭 了，打 他 昨天我为一道数学 题思考到12点，但 还是不会做，我数 学成绩一直很优秀 ，我不能问别人， 让别人知道我不会 。 你认为这种想法好不好？ 为什么？ 我学习下降了， 我太苦恼了！你 们能帮我分析一 下原因吗？ 说出来，舒服多了 ！我以后再也不痴 迷于游戏了！ 56 56考试分 析： 马虎 上课未认 真听讲 未认真背 诵 经验 作完卷后， 检查 认真做笔记 每天坚 持背一 道题 战胜挫折的方 法有哪些 ？ 冷静对待 自我疏导 请求帮助 积累经验 1 2 3 4 说一说：你还 有哪些战胜挫 折的方法？ 通过讨论，弄清产生 挫折的原因；改变环 境，另找出路；心理 咨询，提高认识；自 我激励等 测一测自己开拓进取的品质 1.当你发现同学中有比你更强的, 你的感觉是: (1)我反正是老样子. (2)不大高兴,觉得是一种“威胁” (3)有点压力,我决心要超过他. 2.同学们推荐你去参加作文比赛,可是作文 不是你的特长,于是
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