植物细胞工程》课件(1).ppt

专题2 细胞工程 1996年7月5日,世界上第一只体细胞克隆 动物-克隆羊多利诞生于英国. 这样的生物技术属于何种生物工程？细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学和分子 生物学的原理和方法，通过细胞水平或细 胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改 变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一 门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 2.1植物细胞工程 2.1.1植物细胞工程的基本技术 利用菊花花瓣培养的菊花 为什么植物的一个花瓣就可以培育出完整的植株呢？ 一 细胞的全能性 1什么是细胞的全能性？ 2为什么细胞具有全能性？ 3菊花体内的细胞为什么没有表现出全能性 ，而是分化成不同的组织器官？ 4.所有细胞的全能性都一样吗？ 一 细胞的全能性 1、概念：生物体的细胞具有使后代细胞发 育成完整个体的潜能的特性。 2、原因：生物体的每一个细胞都含本物种 的全套遗传物质，都有发育成完整 个体的全套基因。 3 、在生物体内，由于基因的选择性表 达，细胞不能表现出全能性，而是分化成 为不同的组织器官。 1）受精卵 生殖细胞体细胞 *4、全能性的比较 2）植物细胞全能性一般比动物细胞强 科目一考试 / 2016年科目一模 拟考试题 科目二考试 2016年科目二考试技巧 、考试内容、考试视频 利用菊花花瓣培养的菊花 植物的花瓣是怎样长成一株完整植株的呢？ 菊花 花瓣 愈伤 组织 根、芽植物体 脱分化再分化 由高度分化的植物器官 、组织或细胞产生愈伤 组织的过程 愈伤组织重新分 化成根或芽等器 官的过程 离体的植物器官、组织或细胞， 在培养一段间以后，通过细胞分 裂，形成一种高度液泡化无定形 状态薄壁细胞组成的排列疏松无 规则的组织。 要把一块组织通过培养得到 一株完整植株, 应该如何操作 呢? 切取 形成层 无菌 接种 诱导愈伤织 的形成 试管苗的形成培养室 移栽 脱分化 再分化 1.植物细胞表现出全能性的必要条件是 什么？ 2.在植物组织培养过程中，为什么要进 行一系列的消毒，灭菌，并且要求无 菌操作？ 离体、一定的营养物质、激 素和其他外界条件 避免杂菌在上面迅速生长而 危害培养物的生长。 想一想 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 外植体 脱分化 植物激素： 细胞分裂素、生长 素再分化 2、过程 植物组织培养就是在无菌和人工控制条 件下，将离体的植物器官、组织、细胞 ，培养在人工配制的培养基上，给予适 宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、 丛芽，最终形成完整的植株。 二、植物组织培养 1、概念 二、植物体细胞杂交技术 番茄马铃薯 将不同种的植物体细胞，在一定条 件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培 育成新的植物体的技术。 1、概念 植物细胞A植物细胞B 原生质体A原生质体B 原生质体融合 正在融合的 原生质体 再生出细胞壁 杂种细胞 愈伤组织杂种植株 去细胞壁 纤维素酶 果胶酶 物理方法 化学方法 ： 离心 振动 电刺激 聚乙二醇 细胞分裂 植物组织培养 植物细胞融合 酶解法 人工诱 导方法 2、 过 程 白菜白菜 甘蓝甘蓝 白菜甘蓝白菜甘蓝 说明：白菜说明：白菜甘蓝具有两个亲甘蓝具有两个亲 本的特征，具有双亲的全部遗本的特征，具有双亲的全部遗 传物质传物质 为什么“番茄马铃薯”超级杂种植株没有如 科学家所想像的那样，地上长番茄、地下结马 铃薯？ 主要原因是：生物基因的表达不是孤立的，它 们之间是相互调控、相互影响的，马铃薯番茄杂 交植株的细胞中虽然具备两个物种的遗传物质，但 这些遗传物质的表达受到相互干扰，不能再像马铃 薯或番茄植株中的遗传物质一样有序表达，所以杂 交植株不能地上长番茄、地下结马铃薯。 1、不能人工诱导原生质体融合的方法 是（ ） A、振动 B、电刺激 C、PEG试剂 D、重压 2、植物细胞融合完成的标志的是（ ） A、产生新的细胞壁 B、细胞膜发生融合 C、细胞质发生融合 D、细胞核发生融合 A D 1、下列有关细胞全能性的含义，正确的是：( ) A、每个生物体内的所有细胞都具有相同的功能 B、生物体内的任何一个细胞可以完成该个体的全 部功能 C、生物体的每一个活细胞都具有发育成完整个体 的潜能 D、 生物体的每个细胞都经过产生、分裂、分化、 生长、衰老、死亡的全过程 C 2、有关全能性的表述中，不正确的是（ ） 受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完 整个体，因此全能性最高 生物体内细胞由于分化全能性不能表达 卵细胞和受精卵一样，细胞未分化，全能 性很高 植物细胞离体培养在一定条件下能表现出 全能性 C 3.在离体的植物器官、组织或细胞脱 分化形成愈伤组织的过程中，下列 哪一项条件是不需要的（ ） A.消毒灭菌