学年高三调研测试(二)讲评.ppt

2013学年高三综合测试（二） 讲评 答案：答案： A Azhn/jinzhn/jin，gung/kunggung/kung，c/sc/s； B Bj/jj/j，chch，bng/pngbng/png； C Cqin/chnqin/chn，g/kg/k，huhu； D Dhu/kuihu/kui，lolo，jin/jinjin/jin。 1.1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 （3 3分）分） A A栈栈道道/ /饯饯行行 粗粗犷犷/ /旷旷达达 伺伺候候/ /伺伺机机 B B嫉嫉妒妒/ /忌忌恨恨 储储存存/ /处处方方 傍傍晚晚/ /滂滂沱沱 C C阡阡陌陌/ /忏忏悔悔 百百舸舸/ /沉沉疴疴 诲诲人不倦人不倦/ /韬光养韬光养晦晦 D D荟荟萃萃/ /市市侩侩 烙烙印印/ /奶奶酪酪 间间不容发不容发/ /挑拨离挑拨离间间 答案：答案：D D。众望所归：众人的信任、希望归向某人，众望所归：众人的信任、希望归向某人， 多指多指某人某人得到大家信赖，希望他担任某项工作。得到大家信赖，希望他担任某项工作。 2、下面语段中画线的词语，使用不正确的一项是 今年广州云台花园“奇妙俄罗斯之旅”中秋灯会受到追捧 。流光溢彩的东欧风情大门、神秘莫测的俄罗斯古堡、英 俊威武的俄罗斯士兵、还有热烈奔放的俄罗斯国花向日葵 ，让八方游客仿若置身美丽的“莫斯科郊外的夜晚”。推 陈出新的灯饰吸引了大批游客，真是众望所归呀。 A流光溢彩 B神秘莫测 C推陈出新 D众望所归 3 3下列句子中，没有语病的一项是下列句子中，没有语病的一项是 A A紫禁城是紫禁城是最伟大的人类建筑史上的最伟大的人类建筑史上的艺术奇葩，是世界文化历史艺术奇葩，是世界文化历史 遗产中一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。遗产中一颗璀璨的明珠，更是中华民族文化的标记。 B B课外阅读竞赛活动激发了同学们课外阅读兴趣，拓宽了大家的课外阅读竞赛活动激发了同学们课外阅读兴趣，拓宽了大家的 知识面，营造了良好的交流氛围，知识面，营造了良好的交流氛围，起到了起到了良好的良好的效果效果。 C C伴随着城市的规模扩大和人口增加，我国城市生活垃圾产生量伴随着城市的规模扩大和人口增加，我国城市生活垃圾产生量 持续增加，许多城持续增加，许多城 市陷入了不同程度的市陷入了不同程度的“ “垃圾围城垃圾围城” ”的窘境。的窘境。 D D我们在欣赏古典诗歌的诗情美时，要充分利用现存的各种我们在欣赏古典诗歌的诗情美时，要充分利用现存的各种史传史传 和资料和资料，全面把握作者的心灵历程和精神世界。，全面把握作者的心灵历程和精神世界。 答案：答案：C C。A A词序错误，词序错误，“最伟大的最伟大的”应该放在应该放在“人人 类建筑史上类建筑史上”的后面；的后面； B B“起到了起到了效果效果”搭配搭配 不当，改为不当，改为“收到了收到了效果效果”； D D“史传史传”和和“ 资料资料”不能并列，改为不能并列，改为“史料史料”。 在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是 想象力是想象力是指在知识材料的基础上，指在知识材料的基础上， 。它是一种能促使人类预想不存在。它是一种能促使人类预想不存在 事物的独特能力，最具改革性和启示作用。想象力是知识的一种创意，事物的独特能力，最具改革性和启示作用。想象力是知识的一种创意， ，是一种能面对日常生活挑战而衍生出创新主张的能力。它是知识的一种创造，是一种能面对日常生活挑战而衍生出创新主张的能力。它是知识的一种创造， ，将来还会创造，将来还会创造更多更多， 。它也是知识的一种创新，。它也是知识的一种创新，绝对不会绝对不会让现有的让现有的 知识停滞不前，知识停滞不前， 。历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创。历史上有些被认为是最荒谬的想象往往成为人类的创 举，想象力能够让知识创造出许许多多人间奇迹。举，想象力能够让知识创造出许许多多人间奇迹。 ，人类，人类才会才会有今天有今天 和未来。和未来。 正是正是具备了超凡的想象力具备了超凡的想象力 是将个人独特的才能、看法转换成新奇而有效的想法是将个人独特的才能、看法转换成新奇而有效的想法 人类的想象力创造人类的想象力创造了无数了无数知识产品知识产品 反而反而能使知识不断得到更新、进化能使知识不断得到更新、进化 经过新的配合创造出新形象的经过新的配合创造出新形象的能力能力 正是这种创造正是这种创造推动了人类社会不断向前发展推动了人类社会不断向前发展 A A B B C C D D 答案：答案：B B。这一段文字围绕这一段文字围绕“想象力想象力”展开。展开。与上句一起，构与上句一起，构 成成“想象力是想象力是的能力的能力”； 紧承上文作进一步诠释；紧承上文作进一步诠释；“ 无数无数”与下句与下句“更多更多”相关；相关；“正是这种创造正是这种创造”回应句首回应句首“ 想象力是一种创造想象力是一种创造”；“反而反而”与与“绝对不会绝对不会”相照应；相照应； “正是正是”与与“才会才会” ” 相照应。相照应。 5对下列句子中加点词的解释，不正确的一 项是 （3分） A淮东廉访司辟为书吏 辟：征召 B会例革南士 会：适逢 C以岁月及格 及格：到了期限 D亟遣留艮 亟：及时 5.答案：D 亟：急忙，马上。 6.答案：B。 B.“却”，表转折，连词；A.“向”，介词/“从”， 介词； C.“这件事”，代词/宾语前置，结构助 词；D. 定语前置，结构助词/无实义，语气助 词）。 6下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是 A.尝言于行省 月出于东山之上 B.民实寡而强赋多民之钱 青取之于蓝而青于蓝 C.丞相闻之 惑之不解 D.而有司喜功生事者 今者项庄拔剑舞 7. 答案：C。 王艮到任后，首先上奏：“安福州的田租，比原 先治理时已经增加了一千一百余石，怎么还会有 欺骗隐瞒的田租呢？按照廉访司所议定的意见就 可以了。” 7下列文句中，断句正确的一项是 （3分） A艮到/官首言/是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有 欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也 B艮到官首/言是州之粮比元经理/已增一千一百余石/岂复有 欺/隐诡寄者乎/准宪司所拟可也 C艮到官/首言/是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有 欺隐诡寄者乎/准宪司所拟可也 D艮到官首言/是州之粮/比元经理已增一千一百余石/岂复有 欺/隐诡寄者乎/准宪司所拟可也 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A A 王艮崇尚气节，读书务求其中道理并求学以致用，在担任淮东宣王艮崇尚气节，读书务求其中道理并求学以致用，在担任淮东宣 慰司辟令史时以廉洁能干著称。慰司辟令史时以廉洁能干著称。 B B王艮任两淮转运盐使司经历时，通过努力免除了当地百姓头上王艮任两淮转运盐使司经历时，通过努力免除了当地百姓头上 的不当盐税，减轻了百姓的负担。的不当盐税，减轻了百姓的负担。 C C王艮任海道漕运都万户府经历，在未得到批复的情况下，免除王艮任海道漕运都万户府经历，在未得到批复的情况下，免除 了运户的钱粮，使他们免于破产。了运户的钱粮，使他们免于破产。 D D王艮做江西行省左右司员外郎时，建议把向安福百姓多征的田王艮做江西行省左右司员外郎时，建议把向安福百姓多征的田 租全部免除，得到了上级的支持。租全部免除，得到了上级的支持。 答案：答案： A A淮东宣慰司辟（之）为令史淮东宣慰司辟（之）为令史 ，非担任淮东宣慰司辟令史非担任淮东宣慰司辟令史 B B王艮任两王艮任两浙浙转运盐使司经历转运盐使司经历 C C不是不是“ “在没有得到批复的情况下在没有得到批复的情况下” ”，而是，而是“ “取来办事人员取来办事人员 的文案查阅的文案查阅” ”。 9.集议欲稍损其额,以纾民力。 （3分） 召集（官员）商议希望稍稍减少盐税数额， 以宽舒民力。（3分） 3分。译对“集议”与“纾”各1分，译对大意1分 。集议：召集（官员）商议；纾：宽舒。 今死、徙已众矣,顾重改成籍而轻弃民命乎 ！ (4分） 如今死亡、迁移的已经很多，难道重视更改 已经有的户籍却轻易放弃百姓的生命吗？（4 分） 4分。“徙”“顾”“成籍”各1分，译对大意1分。 徙：迁移；顾：难道；成籍：已经有的户籍 。 （2）王艮是一位为老百姓敢于直言，从文章中找 出能体现王艮“为百姓着想”的两个事例。（可 自己概括，也可引用原文） 事例一：将减少的盐税转移到浙江西部，分派 到商贾聚集的州县。（移其所赋，散于商旅之 所聚。） 事例二：在王艮的努力下，海运船只被大风所 损坏的，予以核实后扣除粮食的数额。（运船 为风所败者，当核实除其数） 事例三：王艮力争行省采纳自己的建议，将安 福州多征的田租全部免除。 3分。每个事例各1分。 1010阅读下面的宋诗，然后回答问题。（阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7 7分）分） 题青州兴龙寺老柏院题青州兴龙寺老柏院 张在张在 南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。 唯有君家老柏树，春风来似不曾来。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。 （1 1）“ “春风来似不曾来春风来似不曾来” ”有两层意思，请具体说明这句诗含有哪有两层意思，请具体说明这句诗含有哪 两层意思。（两层意思。（3 3分）分） （1 1）一层意思是一层意思是就老柏树而言，表现老柏树不受自然条件的干就老柏树而言，表现老柏树不受自然条件的干 扰，无论春风来还是不来，它都始终保持自己原有的四季常青的扰，无论春风来还是不来，它都始终保持自己原有的四季常青的 风姿；（风姿；（1 1分）分）另一层意思是另一层意思是兴龙寺主人从容淡定，荣宠（春风兴龙寺主人从容淡定，荣宠（春风 ）不惊。（）不惊。（2 2分）分） （2 2） 这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请 结合全诗内容简要回答。结合全诗内容简要回答。 （4 4分）分） （2 2）主要运用了）主要运用了反衬（衬托、对比）反衬（衬托、对比）的表现手法。（的表现手法。（1 1分）这首分）这首 诗用世人对牡丹趋之若鹜来反衬（衬托、对比）老柏树在春风到诗用世人对牡丹趋之若鹜来反衬（衬托、对比）老柏树在春风到 来之时保持这原有的姿态，（来之时保持这原有的姿态，（1 1分）突出了老柏树的分）突出了老柏树的超然物外、超然物外、 从容淡定从容淡定，（，（1 1分）表达了作者分）表达了作者对老柏树不受环境影响，淡定从对老柏树不受环境影响，淡定从 容精神品质的赞叹容精神品质的赞叹。（。（1 1分）分） 1010阅读下面的宋诗，然后回答问题。（阅读下面的宋诗，然后回答问题。（7 7分）分） 题青州兴龙寺老柏院题青州兴龙寺老柏院 张在张在 南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。南邻北舍牡丹开，年少寻芳日几回。 唯有君家老柏树，春风来似不曾来。唯有君家老柏树，春风来似不曾来。 （2 2） 这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请这首诗主要运用了什么表现手法？这样写有什么作用？请 结合全诗内容简要回答。结合全诗内容简要回答。 （4 4分）分） （或）双关，（或）双关，“ “春风来似不曾来春风来似不曾来” ”既写老柏树四季常青，不受外在既写老柏树四季常青，不受外在 环境变化的影响；又突出了寺院主人淡定从容的高尚品质，一语环境变化的影响；又突出了寺院主人淡定从容的高尚品质，一语 双关。双关。 （或）象征（以物喻人），如牡丹象征富贵，寻芳牡丹象征追求（或）象征（以物喻人），如牡丹象征富贵，寻芳牡丹象征追求 功名富贵，老柏树象征寺院主人等。功名富贵，老柏树象征寺院主人等。 （任选3题，多选只按前3题计分）（6分） （1）己欲立而立人 己欲达而达人 （2）潦水尽而寒潭清 烟光凝而暮山紫 （3）料峭春风吹酒醒 山头斜照却相迎 （4）皎皎空中孤月轮 江畔何人初见月 12.下列说法不符合文意的两项是 （5分） A文化的定义难以统一，因为国内外专家学者给文化下的定 义有几百种之多，各个定义有很多差别，所以无法解说。 B因为“文化”与“自然”“原始”是相对立的，因此原始社会没有 文化，只有到了现代人们上学读书才有了文化。 C社会生活中各种物质、经济、技术、科学、政治、道德、宗 教、文艺等都是文化的产物，是人类的文化成果。 D最广义的文化体现在人生活的整个过程，贯穿在人类发展 的始终，在人类历史进程中是不断变化发展着的。 E理解文化是一种样式、是人生存发展的权利和责任所在这两 点是理解文化的关键，也是提高我们文化层次的关键。 A. 作者认为“文化”的定义虽然在语言表述上有很多细微的差别， 但关于文化的理解，其精神实质是一样的。 B. “文化”与“自然”“原始”不是对立的，自从有了人，开始按照人 的方式改造环境，改造地球，从事耕种土地、改造自然这种人为 事业，就是文化的起点。 AB 13.下列不属于本文所认为的“文化”范畴的一项 是 （3分） A耕种土地，收获粮食 B蜜蜂筑巢，酿造蜂蜜 C发明飞船，探索宇宙 D孩子游戏，看图说话 答案B “蜜蜂筑巢，酿造蜂蜜”与人的活动无关，不属于本文 所认为的“文化”范畴。 14文中“人化”和“化人”各指什么？请结合文 意概括。 所以文化的实质，我们用一个简单的词来概括就是“人化”。 它来源于人在地球上按照自己的尺度来改造自然环境，使自然 环境符合人的尺度、人的需要，也就是把自然环境人化了。 人化本身还包括对人自己的人化，因为人一生出来还是个 自然生命体，怎样和发展起来的人类社会相一致，成为现实的 、具体的、社会的人，就有一个人化的过程，可以叫做“化人 ”。所以，文化的本质简单地说是“人化”，再展开说就是“ 人化和化人”。“化人”就是教育、培养人。古人说：“观乎 人文，以化成天下。”我们人类改造自然环境、改造外部世界 ，积累了很多成果和经验，拿这些成果和经验再来武装人，就 使更人符合“人”的发展方向。 “人化人化”就是人按照自己的尺度来改造自然环境，使自然环境符合就是人按照自己的尺度来改造自然环境，使自然环境符合 人的尺度、人的需要，它还包括对人自己的人化。（人的尺度、人的需要，它还包括对人自己的人化。（2 2分）分）“化人化人 ”就是教育、培养人，人类改造自然环境、改造外部世界，积累了就是教育、培养人，人类改造自然环境、改造外部世界，积累了 很多成果和经验，拿这些成果和经验再来武装人。（很多成果和经验，拿这些成果和经验再来武装人。（2 2分）。分）。 15作者在接受广州日报的采访时，认为过去常 说的“文化搭台、经济唱戏”，其实应该是“经济搭台、 文化唱戏”。作者这个观点的依据是什么？请结合文意 分析。 （4分） 文化的实质就是“人化”，是人在地球上按照自己的尺度 来改造自然环境，使自然环境符合人的尺度、人的需 要。（1点） 文化的产物包括经济，事实上，经济是形式，文化是 经济活动的核心，（1点） 文化活动本身所包含的一些潜在地反映着人的思想方 法、思想感情、价值取向的东西，（1点）所以应该是 “经济搭台、文化唱戏”。 4分。观点1分；说理2分，表述清楚1分。言之有理即 可。 为什么说为什么说“ “经济是形式，文化是主角经济是形式，文化是主角” ”？ 16请仔细阅读第一自然段两处画线的句子，分别说 明作者这样写的意图。 （4 分） 本题考查考生体会重要语句的丰富含义、品味语言的 能力；能力层级D。 第一处画线句子强调了小女孩发现“一滴水”的地点， 体现了“一滴水”普通、平常的特点，（1分）突出了这 滴水的普遍象征意义；（1分） 第二处画线句子写出了“一滴水”充盈，圆润，透亮的 特点，（1分）突出“一滴水”的美，为下文说它是“一 生中所感受到的最美的事物”埋下伏笔。（1分） 4分。特点各2分；作用各2分。意思对即可。 17在人生的不同阶段，“她”对“这滴水”的感情发生着 变化，请结合全文分析。（5 分） 本题考查考生欣赏作品形象的能力；能力层级D。 “她”刚遇到这滴水时，觉得它充盈、圆润、透亮，十 分喜爱；（1点） 那滴水滑落消失“她”感到很难过；（1点） 后来“她”很感激这滴水带给她柔情；（1点） 当她又看见了那滴水，感到它还活着时，“她”感到惊喜 ；（1点） 临终时他“她”对“这滴水”念念不忘；（1点） 最后，当“她”又变成小女孩时，“她”高兴地感到她与一生 中所感受到的最美的事物相逢了。（1点） 5分。答对4点即给满分。 18读完文章后你认为“这滴水”有什么象征意 义？作者对“一滴水可以活多久”作出了怎样的 回答？ 我认为“这滴水”就是生命的象征。（2分） 作者通过“一滴水”表达她对生命的看法是：生命十 分美好，（1分）人们要好好珍惜，好好度过属于自 己的一生；（1分）“生”与“死”不是截然分开的 ，生命永不停息，（1分）生命可以轮回（或生命永 远循环不会死去）的哲理。（1分）。 6分。揭示象征意义2分，作者作出的回答分4点给 分，意思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。 19周有光说“我的世界小得不得了”，他的理 由是什么？读完本文后你对此有什么看法？ (4 分） 本题考查考生筛选并整合文中信息的能力；能 力层级C。 他的理由是自己只有半张小桌子，半间小屋子他的理由是自己只有半张小桌子，半间小屋子 ，物质世界小得不得了。（，物质世界小得不得了。（2 2分）分） 读完本文后我觉得周有光先生的世界很大，他读完本文后我觉得周有光先生的世界很大，他 去过世界许多地方，学问广博，富有创新精神去过世界许多地方，学问广博，富有创新精神 ，在不少领域颇有建树，心胸开阔豁达。（，在不少领域颇有建树，心胸开阔豁达。（2 2 分）分） 20概括传主的三个主要人生观，并各举一例简要分析 。（ 5分） 本题考查考生筛选整合信息的能力；能力层级。 传主的主要人生观有：随遇而安（或顺其自然），（传主的主要人生观有：随遇而安（或顺其自然），（1 1点）领导点）领导 要他做语言文字工作，他就改行并且取得很大成就；（要他做语言文字工作，他就改行并且取得很大成就；（1 1点）点） 乐观主义（或苦中作乐），（乐观主义（或苦中作乐），（1 1点）出国时口袋里没有一分钱也点）出国时口袋里没有一分钱也 不心慌（或者对网上的无理批评不予理睬，不生闷气）（不心慌（或者对网上的无理批评不予理睬，不生闷气）（1 1点）点） 富有生活情趣，津津乐道几万只大雁像下雨一样拉大便的生活趣富有生活情趣，津津乐道几万只大雁像下雨一样拉大便的生活趣 事；（事；（1 1点）点） 相信进化论，（相信进化论，（1 1点）认为动物、人、社会都在进步，明天比今点）认为动物、人、社会都在进步，明天比今 天更好。（天更好。（1 1点）点） 5分。答出其中任意三个方面即可。人生观各1分，举例各1分， 答对五个点即得5分。 21本文的整理者丁晓洁说自己的感受是“实际上在整个谈话 中，他都是这样的：把所有艰难的时光，统统当成笑话来讲 。”你认为是这样吗？请举两例说说理由。 （6分） 本题考查考生从不同层面发掘文本所反映的人生价 值，提出自己的见解的能力；能力层级F。 我认为是这样。周有光的一生经历了许多艰难时光我认为是这样。周有光的一生经历了许多艰难时光 ，但他苦中作乐，觉得其中许多都是可笑之事。（，但他苦中作乐，觉得其中许多都是可笑之事。（1 1 分）例如：下放宁夏，本来是件痛苦的事情，但他分）例如：下放宁夏，本来是件痛苦的事情，但他 清楚地记得一群大雁下大便的趣事，觉得很好玩，清楚地记得一群大雁下大便的趣事，觉得很好玩， 很可笑。（很可笑。（2 2分）出国时口袋里没有一分钱，本来经分）出国时口袋里没有一分钱，本来经 济上的困难也是让人心焦忧虑的事情，但他觉得很济上的困难也是让人心焦忧虑的事情，但他觉得很 好玩，一点也不心慌。（好玩，一点也不心慌。（2 2分）分） 66分。表明观点分。表明观点1 1分，两例各分，两例各2 2分，表述分，表述1 1分。意分。意 思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。思对即可，只要言之有理，均可酌情给分。 22请根据下列语句，写一个以“博客”为对象的单句，要求语 序合理，不得遗漏语句中的信息（可以适当增删词语）。 （6分） 博客是一种简便的网站内容管理系统。 博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新。 博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流。 博客能提供符合通用标准的内容摘要。 博客是一种内容按照时间顺序排列，（1分）并 且不断更新，（1分）可通过评论等形式实现作 者与读者的交流，（1分）有符合通用标准的内 容摘要的网站内容管理系统。（1分） 6分。内容4分，每点1分，顺序、句式、表达通 顺共2分。 阅读下面的文字，写一则短信。（6分） 2013年7月1日起实行的中华人民共和国老年人权益保障法明 确规定：每年农历九月初九为老年节；与老年人分开居住的家庭 成员，应当经常看望或者问候老年人。 独生子新宇大学毕业后在广州工作了三年，年近七旬的父母则生 活在肇庆。本来新宇可以经常回家探望父母，但他是一名热衷旅 行的“驴友”，一有假期就出门游玩了。他觉得父母身体健康，衣 食无忧，没事不需要经常回去，忙起来连电话也打得很少。 老年节即将来临，