2018年度骨干教师个人学习计划

1 / 4 2018 年度骨干教师个人学习计划 2018 年度骨干教师个人学习计划 的这个 8 月，我又被提名参加骨干教师的培训，因为我的个人原因由第二期挪到了第四期。这使我感觉到压力更重，因为前面老师都说比较不轻松，课上需要大脑的极力旋转，课下还要完成很多的总结书写活动这正是我不愿做的事情。可又一想，这也是改变自我的一个很好的契机，帮助自己走出倦怠的一个机会，何不把它当做推进自己的一股动力呢？ 所以，首先我要端正思想和态度：自己是骨干教师，作为幼儿园的“第二期骨干教师培训对象”可以看出领导对自己的认可与重视 。那么市里又投入这样的巨资，来搞这样一个提高全市幼教师资水平的活动，可见，幼教地位的提高真的不知句空话。所以，自己从思想上要高度重视，时刻准确把握培训活动的目标，不断地修炼自己的师德修养，增强自己的事业心和责任感，树立科学的教育理念。提高自身的学习能力、反思能力、研究能力、创新能力，从而形成自己独特的教育风格。具体实施如下： 一、认真学习相关的教育理论书籍培训活动中提供的书籍；深一步解读纲要；幼儿心理学幼儿教育等丰富自己的理论以便为实践来指路。同时，运用自己的学习2 / 4 和实践来撰写学习笔记和反思 。 二、积极参加参与式研究与实践活动，在小组讨论中积极发言，起到小组长的带头作用。及时带领同组教师开展讨论、交流、操作等活动，以使大家都得到理论与实践的提升，从而有效地指导实际工作的开展。 三、在实践中，用学习到东西进一步解读儿童行为，学习观察、了解儿童的各种行为和学习方法，并把自己的收获与疑惑大胆的与同伴们分享，做到“教育永不羞于问题”。希望得到老师和同伴的指导与帮助，让自己的实际工作能力更上一层 2018 年度骨干教师个人学习计划。 四、保证每次参与活动的时间和质量，记录每次活动的过程，写下每次活动的 感受。保质保量的完成每一次的课上课下任务。 2018 年度骨干教师个人学习计划 在这万物复苏的春季，我能有幸参加天津市幼儿园骨干教师培训工程第三期培训的学习，倍感荣幸。开学典礼上蔡主任生动的动员大会激起了我久违的学习冲动。接下来各位专家老师的发言更是使我坚定努力学习，认真参加培训的决心。班主任邹老师等老师们用独特的形式为我们上了第一次课，我们玩了久违的游戏，认识了的朋友，好像又回到了学生时代从班主任的课程介绍中我认识到，此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园3 / 4 骨干教师，这次难得的 学习机会，我将倍加珍惜。希望通过自身的努力，理论水平和专业能力都能得到一定提高 2018年度骨干教师个人学习计划。现制定学习计划 一、自我现状分析 1、优势：在幼儿园一线工作 9 年，大本学历，幼教高级职称。工作期间，曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点，能尊重幼儿的原有水平和个性发展，科学有效地实施五大领域的教育，促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作，协助园内开展各项科研课题，同时也积累了一些研究的有效策略，有多篇论文在国家、市、区级获奖，有多项教育活动在市、区级获奖。 2、不足：理论学习的意识不强，理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。 二、个人发展目标 1、加强专业理论学习，提高师德修养，树立科学的幼教理念，增强事业心和责任心。 2、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学 ,灵活应变 ,形成属于自己的教育风格 2018 年度骨干教师个人学习计划。 3、提高教科研能力通过幼儿园教育质量评价标准的研究的专题研究，积累做科研课题的实践研究经验，掌握一4 / 4 些实用性强、操作性强的研究方法与手段，提高自身教科研能力。 4、提高指导教师能力，促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通，学习其他园所和教师的先进经验。 三、实施措施 1、自主学习：阅读幼教专业理论书籍。认真撰写、教育活动随笔，积极与他人交流感想，开阔视野，提高自己的理论水平，更新教育理念。 备选书目 123 免责声明：本文仅代表作者个人观点 ,与本网无关。 看