C语言宏定义与指针.ppt

第11讲 宏定义与指针 上周平台编程训练情况 练习完成情况：练习完成情况：7575个同学基本完成练习？个同学基本完成练习？7 7个同学存在折个同学存在折 扣或者错误。扣或者错误。 平台发帖区：平台发帖区：2727个问题贴，其中我转帖个问题贴，其中我转帖qqqq问题的聊天问题的聊天 记录记录1111个帖子，希望大家去浏览帖子。个帖子，希望大家去浏览帖子。 完成标准完成标准 1 1、提交过、提交过 2 2、错了订正、错了订正 3 3、反复练习，达到会做、反复练习，达到会做 4 4、举一反三、举一反三 温故知新温故知新 期末考试还有期末考试还有1 1个月，期中考试覆盖内容是重点和基础。个月，期中考试覆盖内容是重点和基础。 1111月月1212日课堂练习疑似替做日课堂练习疑似替做 一人身兼三人？一人身兼三人？ 课堂练习问题 上周平台训练问题 12生肖问题：字符串输出 爱因斯坦问题：穷举法 数的交换问题 1 1、最大、最大/ /最小值最小值 2 2、两两交换、两两交换 12生肖问题：字符串输出 书144页：字符串输出/输入有两种方法 逐字符：需要用到循环，不建议用 整个字符串一次性输出/输入：简单，建议用简单，建议用 书136页：二维数组 float a34; 则a0、a1、a2则视作一维数组名 char char a1210=“A“,“B“;a1210=“A“,“B“; printf(“%s“,printf(“%s“,a0a0); ); printf(“%c“,printf(“%c“,a00a00); ); 区别区别 爱因斯坦问题 穷举法：基本掌握 思路： for(i=1; ;i+)/穷举所有可能，没有设置循环结 束条件，因为不知i最大能到多少 if(列出题目中的条件) 输出答案并break/找到答案就输出，并退出循 环 书书119119页，表达式页，表达式2 2可省略可省略 通过通过breakbreak退出循环退出循环 if if需要控制两条语句，因需要控制两条语句，因 此要此要 构成复合语句构成复合语句 数的交换问题 10.7 的问题贴很多： 没思路？ 找不到错误何在？ 程序阅读1结果？ #include #include int main() int main() int a=3,b=4;int a=3,b=4; a=a+b;a=a+b; b=a-b;b=a-b; a=a-b;a=a-b; printf(“%d,%dn“,a,b);printf(“%d,%dn“,a,b); 不用中间变不用中间变 量的两两交量的两两交 换方法换方法 程序阅读2-结果？ #include int main() int a=3,b=4,t; t=a; a=b; b=t; printf(“%d,%dn“,a,b); 运用中间变量运用中间变量 的两两交换方的两两交换方 法，法，经典经典 程序阅读3：max与min作用？ #include void main()void main() intint a100,i,min,max,n; a100,i,min,max,n; scanf(“%d“, ); for(ifor(i=0;imax)maxmax)max= =aiai; ; printf(“minprintf(“min=%=%d,maxd,max=%=%dn“,min,maxdn“,min,max); ); maxmax与与minmin记录记录 最大值与最小值最大值与最小值 平台的平台的6.36.3题题 平台平台6.76.7题，题，maxmax与与 minmin记录最大值与最记录最大值与最 小值的位置（小值的位置（下标下标） 平台平台11.511.5题，题，maxmax与与 minmin记录最大值与最记录最大值与最 小值的位置（小值的位置（指针指针） 10.7 程序挑错1 #include void main() int a10,max,min,i,t,n; for(i=0;imax) max=i; if(ai void main() int a10,i,max,min,k,j; for(k=0;kamax) amax=aj; a0=amin; a9=amax; for(i=0;i#include void main()void main() int *ptr,x; int *ptr,x; x=7; x=7; ptr= ptr= printf(“%d,%dn“, printf(“%d,%dn“,x x, ,*ptr*ptr); ); 直接用变量名直接用变量名 通过指针通过指针 例10 . 2 输入和两个整数，按先大后小的顺序输出 和。 #include void main（） int *1，*2，*，； scanf（，）； 1； if（） ； printf（=,=,）； printf（max=,min=,*1,*2）； 运行情况如下： ， ， ， 当输入，时，由于， 将和交换。交换前的情况见图（ ），交换后见图（）。 10.3 指针变量作为函数参数 例10 . 3 对输入的两个整数按大小顺序输出 #include void main（） void swap（int *，int *）; int ，； int *pointer_，*pointer_； scanf（，）； pointer_ ； pointer_2 ； if（ swap（ pointer_ ， pointer_2 ）； printf（，）； void swap（int *，int *） int temp； temp*1； *； *temp； 10.通过指针引用数组元素 引用一个数组元素，可以用： （） 下标法，如形式； （） 指针法，如*（）或*（）。 其中是数组名，是指向数组元素的指针变量，其初 值。 例10.5 输出数组中的全部元素。 假设有一个数组，整型，有个元素。要输出 各元素的值有三种方法： (1)下标法。 #include void main（） int ； int ； for（；） scanf（，）； printf（）； for（；） printf（，）； (2) 通过数组名计算数组元素地址，找出元素的值 。 #include void main（） int ； int ； for（； ） scanf（，）； printf（）； for（；） printf（，*（）； (3) 用指针变量指向数组元素。 #include void main（） int ； int *，； for（；） scanf（，）； printf（）； for（；（）；） printf（ ，*）； 例10. 通过指针变量输出数组的个元素。 #include void main（） int *，； ； for（； ） scanf（，）； printf（）； for（；， ） printf（，*）； 程序运行情况： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 22153 234 0 0 30036 25202 11631 8259 8237 28483 显然输出的数值并不是数组中各元素的值 #include void main（） int *，； ； for（；） scanf（，）； printg（）； p=a; for（；， ） printf（，*）； 宏定义 为什么要用宏 如何定义 #define PI 3.1415926 带参数的宏 #define PI 3.1415926 #define s(r) PI*r*r 带参数的宏和函数的区别 #define PI 3.1415926 #define s(r) PI*r*r float ss (flaot r) return(PI*r*r); main() int a； scanf(“%d”, printf(”%f”,s(a); printf(” %f”,ss(a); printf(”%f”,s(a+5); printf(” %f”,ss(a+5); 文件包含 什么是文件包含 头文件 文件包含的两种形式 #include #include” ” 两者的区别P.196 本周编程训练 11.1 11.1 寻找做好事的人寻找做好事的人 11.2 11.2 寻找最大数寻找最大数- -指针与变量指针与变量 11.3 11.3 圆的面积计算圆的面积计算- -宏定义宏定义 11.4 11.4 升序排序升序排序- -指针作函数形参指针作函数形参 11.5 11.5 寻找最大数寻找最大数- -指针与数组指针与数组 11.6 11.6 单词个数统计单词个数统计- -数组下标法数组下标法 11.7 11.7 完全数完全数 11.8 11.8 回文数回文数 11.9 11.9 逆序输出逆序输出- -字符串字符串 11.10 11.10 字符串分割字符串分割 1、输入整数x，将其逆序转化的数字字符以字符串 的形式存入字符数组y，然后整体输出一个字符串。 数字如何转换为数字字符？例如2-2，通过2+0 或者2+48都可 逆序取x的各位数存入数组思路： 设置结束标志位0 逆序输出平台题11.9 从键盘上输入一个满足格式（形如“ A1,234 ” ）要求的字符串， 编程将其从分割符（“,”）位置分割成两个部分（如 A1 和 234 两个字符串），并在屏幕上分两行顺序显示分割后的结果（ 输入输出格式示例如下）。 输入： A 1, 234 输出 ： A1 234 思路？思路？ 单词分割平台题11.10 统计单词个数平台题11.6 1、从键盘输入一行字符，统计其中有多少个单词。即书150页例7.8 编程思路描述： 运用标志word，word是前一个字符是否 空格的标识,其值为0,表示前一个字符是 空格,其值为1,表示前一