材料作文“树根和花”.ppt

阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800字的文章。 生活中常见到这样的景象：几乎所 有的树根、花根都不美丽，但长出地面 的枝、叶、花却大都是美丽的这些 景象给了你哪些联想或启示？ 请选择一个角度构思作文，自主确定立意， 确定文体（诗歌除外），确定标题。 正确理解树根花根与枝叶花朵的关系 ：首先是因果关系，树根花根孕育了 枝叶花朵，有树根花根才有枝叶花朵 。 其次是对比关系，树根花根形状不美 ，枝叶花朵姿态美丽。 联想时应该二者兼顾，而且对比关系 是决定这则材料特殊性的更为重要的 关系。 在审题时牢记新材料作文的一个 重要立意方法“因果分析法” ，提出疑问：不美的树根能长出 美的花，原因是什么？按照这样 的思路，从“以物比人”和“由事到 理”两个方面考虑立意，可以得出 ： 1、“以物比人”的两种思路： 根与花为两种不同的人。根为埋头苦 干、无私奉献的人，花为幸福成长、有 所成就的人。如老师和学生，主角和配 角，父母和子女等，也可进一步引申为 普通劳动者和繁荣的社会，强盛的国家 等。立意以赞美根的朴实无华、脚踏实 地、无私奉献精神为主。（从题意分析 ，根和花可代表两种事物，此立意属切 合题意） 根与花为同一人的两种不同的 行为、状态，根是辛勤的劳动， 艰苦的奋斗，寂寞的拼搏，花是 事业的成功，生活的甜美，他人 的赞扬等。立意以赞美积极的人 生态度，顽强拼搏的奋斗精神为 主。（从题意分析，根和花可代 表两种事物，此立意属基本符合 题意） 故“以物比人”的写法，有三种不同的切入角度 ： 从根与花的关系切入：花很美丽，根却平凡 ，辉煌背后，必有艰辛等。 从根的角度切入：根不美丽，但能长出美丽 的枝叶花朵，奋斗的过程虽然艰苦，但能实现 人生的价值；根不因寂寞而放弃自身的使命， 人生的意义在于为他人奉献。 从花的角度切入：花要把根扎入大地才能美 丽，人要通过艰苦奋斗才能成才；花因根而美 丽，人成功不可忘本。 奉献精神 平凡造就伟大 成功不可 忘本 谨记幕后英雄 成功背后 2、“由事到理 ”的思路： 平凡的根长在地下，它的使命是要吸收养分， 美不美无关紧要；美丽的花长在地上，它的使 命是要点缀大地，必须展现美丽。由此可以引 申出某些哲理，如：天生万物，各得其宜，要 各安本分，尽其天职；美有多种，枝叶花朵的 美是一种外在的美，树根花根的美是一种内在 的美。 外在美与内在美 平凡造就伟大 明确职 责 各尽其职（基本符合题意） 以上立意，能对应材料中的因果关系和对比关 系，视为切合题意，在内容上可判为一类卷。 在审题过程中，由于我们从材料中获得的观 点具有多样性，因此，在进入写作时对所得 到的观点要进行适当的筛选，多问几个为什 么。要求做到： 1、理清对象： 有些材料可能会涉及到两个甚至两个以上对 象，这几个对象之间并无明显的主次之分， 而是平行并列的关系。所以，从理论上说， 每一个对象都可以提炼出至少一个观点。 2、分清主次： 有些材料可能会涉及几个对象，但这 几个对象并不是并列的关系，其中有 主次之分，那么，我们在审题时就应 分清主次，从主要对象入手进行分析 ，而不能是次要对象，否则有可能出 现偏题现象。 3、辨清关系： 有些材料可能会涉及几个对象，而 且这几个对象之间存在着一定的内 在联系，审题时一定要辩析清楚这 几个对象间的可能存在的关系。 4、析清含义： 有些材料蕴涵比喻或哲理，审题时我们首先 应认真分析，仔细揣摩，从而揭示出材料所 蕴涵的意义或道理，并以此作为立论的根据 。 【符合题意】（围绕“不美丽”（过程）长出“美 丽”（结果）展开）： 1、 从根的角度：父母是根，孕育我们，他们日 夜憔悴，哺育我们展示成长的美；（类比祖国、教 师、人民）强调奉献的伟大，成就未来的辉煌；农 民工，城市发展的根，为城市添砖加瓦。为了“万 家美”的承诺，清晨已经沙沙扫地。 2、 从花的角度：学会感恩（刘翔感谢教练、奥