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文档简介
1.学会多角度观察生活，发现语文世 界丰富多彩的表现形式 2.培养敏锐的观察力和丰富的想象力， 提高语言表达能力 3.通过活动引发学习语文的兴趣，提 高学习语文的积极性，培养语文素养 成语故事 谜语故事 对联故事 成语故事 螳螂捕蝉，黄雀在后 人名探趣 v地名拾趣 v店名赏 趣 以颜色为首的地名: 青岛黄岛红岛 以方位为首的地名： 北京南昌 语文是空中的雷雨，给旱民们带来湿润 语文是多彩的画儿，给无色的世界带来色彩 语文是快乐的鸟儿，给空中营造无限声趣 语文是春天的万物，给春姑娘梳妆打扮 语文是夏日的夕阳，给寂寞的人们带来喜悦 语文是秋日的落叶，给大地增添温暖 语文是冬日的雪人，给孩子们带来欢笑 语文是我们的朋友，让我们永远与之相伴。 语文颂歌 教师寄语 同学们，热爱语文吧，它是你走向生活的 一把最有魔力的钥匙；热爱生活吧，它会 使你的人生绽放最绚丽的光彩；祝愿你们 能运用语文的奥秘，在生活中获得各色人 生体验，品味别样人生，让生活成为语文 学习的动力和参照。让我们一起关注生活 ，使语文与生活双赢！ 作业 以“生活中处处有语文”给我的启示 为题，写一篇作文，不少于550字。
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