大作业要求及考试细则.ppt

职业、就业指导及创业教育 大作业要求及考试细则 前言： 就当前国内就业形 势和政策环境来看 我们的优劣势： 历史背景：大家知道，上 世纪90年代前后，也就是 改革开放的初期，全国上 下兴起一股下海经商的热 潮，同时间企业改制正在 进行，因此，人们大多重 商轻工。由此开始，在之 后将近十年的时间里，从 学校的专业设置到学生的 报考志愿都不太重视工科 ，而且工科出来也不好找 工作，尤其是技术性的工 作，就像我们。 前言： 2.当前状况： 随着时间的推移，我 们国内产业结构发生了很大 的变化，制造业越来越受到 国家的重视，并且得到了很 大发展，再加上因前期忽视 而造成的技术工人的缺失， 现在，国内对技术工的需求 量非常大，甚至出现“用工荒 ”，而我们就是技术专业的， 并且有大量的实习经验，这 是我们的优势。 前言： 国家政策：另外，从政策方面来讲，国家 鼓励积极的就业，并且从政策上支持以创 业来带动就业。在创业方面有很多的政策 支持，比如一些小额的创业贷款、税费优 惠政策等 。 附：国家鼓励就业的政策 上海市职业技能培训补贴暂行办法，鼓励劳 动者参加培训提高技能素质，促进就业 。 自2003年开始,国家相继对下岗失业人员再就业 实行税收优惠政策。 国家财政部、税务总局、中国人民银行等六大部 委的有关领导人相继表态,会在政策的范围内加 大大学毕业生就业扶持力度,鼓励大学生到基层 就业和从事个体经营,提高毕业生就业服务和补 贴政策。 为鼓励创业带动就业并推动经济建设,近日,绵阳 市再次出台优惠政策,加大对创业的扶持力度,. 讲授新课 一、绪论： （一）课程的性质和任务： 1.性质：是为适应社会主义市场经济体制 的建立和当前大学生就业形势的需要而开 设的一门必修课。是高等学校思想政治教 育和素质教育的重要组成部分，是一门具 有较强针对性和实践性的课程。对于我们 而言，重要在于它是一门高自考课程 。 2. 课程的任务： 了解职业、进行规划、提高素质、确定目标、 增强意识、掌握政策、转变观念、调整心态。 概括起来主要任务就是：1、帮助大家将来就 业；2、帮助大家将来立业；3、帮助大家走 向成功的事业。 （二）开设职业、就业指导与创业教育的意义： 1、有利于提高高职学生对当前高等教育的认 识。 （分析普通高校与高等职业技术教育各 自的利弊，使学生明白我们的优势，树立就 业信心。） 我们现在要大力发展高等职业技术教育： 高等职业技术教育：是职业技术教育的高等 阶段。 两个系列：普通教育、继续教育 三个层次：研究生教育、本科教育、高职 高专 我国高等教育发展过程： 1）1985年颁布关于教育体制改革决定，全国先 后建起128所职业大学。 2）1991年颁布关于大力发展职业技术教育决定 3）1994年颁布教育改革和发展纲要，指出今后 发展的重点在基础教育和职业技术教育。 4）1996年召开全国职业教育工作会议。会议提出通 过“三改一补”即：高等专科学校、职业大学、成人高 校改革、中专办高职班为补充 5）1998年颁布中华人民共和国高等教育法 6）1999年颁布关于深化教育改革全面推进素质教 育的决定 7）2002年出台国务院关于大力推进职业教育改革 与发展的决定 （二）开设职业、就业指导与创业教育的意义： 2.有利于科学规划职业目标和培养职业素质 。 在这样一个教育大众化时代，高职生可 否成功就业，主要取决于社会需求和自身素 质。素质高低决定能否就业以及就业状况如 何。本课便是了解职业，引导发展的一个助 手。 （二）、开设职业、就业指导与创业教育的意义： 3、有利于高职毕业生认清当前的就业形势： 社会进步了，高校连年扩招，受教育程度在悄 然提高，毕业生每年都在以高速度增加。学生毕业 分配也就自然发生许多变化，他们势必要面对严峻 的就业形势和公平的社会竞争，那么有一部分学生 也就必然会成为“高级蓝领“。但人们头脑中固有的“ 大学生就是做办公室”这样的观念一时难以转变，于 是在找寻工作时便难以适应。因此，更要认清当前 形势，转变观念，让自己顺利融入社会。 （举一个天津财大会计专业的本科生毕业两年都没找 到工作的例子，再举一个浙江两个岗位抢一个技术 工人的例子。两者对比，鼓励同学们学好技术，做 好就业准备。） （二）开设职业、就业指导与创业教育的意义： 4、有利于毕业生岗位成才和提高创业成功 率。 同学们进入社会后因为角色的转变势 必会有诸多不适应。本课程有利于毕业生 尽快了解企业、适应要求，打开局面，实 现自我发展。（举例说明什么是岗位成才 ，如打工皇帝唐骏；举例说明技术工人的 创业成功，和应届毕业生的创业成功。以 此来激励学生树立正确的就业和创业观念 。） （三）课程主要内容和教学方法： 1.主要内容：共四个方面职业指导、创 业教育、就业指导、终身教育 2.教学方法：讲解、自学、课堂互动及考 核、情景教学、多媒体教学 二、考试细则：（重点） 平时成绩50：出勤20 笔记10 作业10 实践10 大作业50： 简历10 求职信10 论文10 创业规划书20 三、大作业要求（格式） 1、简历： 1）格式：网格式（贴照片位置居右）见P142范 例 2）页数：1页 3）版式：A4打印，左右页边距2.0cm，上下页 边 距2.5cm和2.0cm。 4）字体：标题2号宋体，正文4号字、字体 及 颜色自定，内容突出特点，行间距1.5 倍 2.求职信： 1）格式：参见P134页范文（详解） 2）页数：1页 3）版式：A4打印，左右页边距2.0cm，上 下页 边距2.5cm和2.0cm。 4）字体：标题2号宋体；正文4号宋体 ； 行间距1.5倍。 3.论文： 1）题目：“创新在企业中的作用” 2）页数：封面及正文共5页。 3）格式： 版式A4打印，左右页边距2.0cm，上下页边 距2.5cm和2.0cm，正文4号宋体，行间 距1.5倍。 封面、页眉和页脚、参考文献要求： 封面.doc 正文.doc 4.创业规划书： 1）要求： 应有计划对投入资金进行预算，并对可涉及市 场加以分析，同时对市场竞争以及该事业的描述进 行解释，对产品的特色、管理方式、人事安排、财 务安排和未来的发展均作规划，对如何运作、选址 以及未来风险均作评估，内容要符合学生的身份和 特点。 2）名称：自定为“创业规划书” 3）页数：正文10页，封面和目录各1页，总计12 页。 4）格式： （1）A4打印，左右页边距2.0cm，上下页边距 2.5cm 和2.0cm，标题2号宋体，正文4号宋体，行 间距 1.5倍。 （2）封面、目录、页眉和页脚格式：（宋体2号） 创业规划书封面.doc 规划书页眉页脚 .doc 四、注意事项： 1、大作业必须全部达到及格水平，不得空项。 2、班级统一购买档案袋并将大作业装袋。 3、全部内