虚实结合(上课实用).ppt

虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首 月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水 向东流。 诗歌鉴赏表现手法 虚实结合 一、虚和实的概念： 1、所谓“实”，是指客观世界中存在的实象、实事、 实境，它可以通过视觉、听觉、触觉等具体感受得到 ，是真实具体的描绘。 例如梦游天姥吟留别中的黑暗现实；念奴娇 赤壁怀古中上阙的“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千 堆雪”，写赤壁险峻的形势；雨霖铃中上阙所写 的两人分别的情形，如“寒蝉凄切，对长亭晚”“执手相 看泪眼，竟无语凝噎”等。 2、所谓“虚”，是指知觉中看不见摸不着，却又能从字 里行间体味出那些虚象和空灵的境界。它是抽象的， 主观的。 具体说来，诗歌中的“虚”包括以下几类： 神仙鬼怪世界（仙境）和梦境。 a、李白梦游天姥吟留别“青冥浩荡不见底， 日月 照耀金银台。霓为衣兮风为马， 云之君兮纷纷而来下 。虎鼓瑟兮鸾回车， 仙之人兮列如麻。” b、苏轼江城子 十年生死两茫茫。不思量，自难忘。千里孤坟，无处话 凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。 夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪 千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈。 已逝之景（回忆之景）。 a、李煜虞美人“往事知多少” “故国不堪回首月 明中” “雕栏玉砌应犹在” b、苏轼念奴娇赤壁怀古“遥想公瑾当年,小乔 初嫁了,雄姿英发,羽扇纶巾。谈笑间，樯橹灰飞烟 灭。” 设想未来之景。 a、柳永雨霖铃 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 都门帐饮无绪， 留恋处、兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别。更那堪、冷落清秋节。 今宵酒醒 何处，杨柳岸、晓风残月。此去经年，应是良辰好景 虚设。 便纵有千种风情，更与何人说。 b、李商隐夜雨寄北 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。 c、高适塞上听吹笛 雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落， 风吹一夜满天山。 从对方的角度写。 a、白居易邯郸冬至夜思家 邯郸驿里逢冬至, 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐, 还应说着远行人。 b、月夜（杜甫） 今夜鄜（f）州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干。 注解： 1.鄜州：今陕西省富县。当时杜甫的家属在鄜州的羌村，杜甫在长安。这 两句设想妻子在鄜州独自对月怀人的情景。 2.怜：爱。未解：尚不懂得。 3.云鬟:古代妇女的环形发饰。 4.香雾云鬟湿，清辉玉臂寒：夜雾本无香，香从妻子的云鬟中散出；凄清 的月光照在妻子的玉臂上，显得寒凉。湿、寒二字，写出夜已深而人未寐的情 景。 5.虚幌：透明的窗帷。双照：与上面的“独看”对应，表示对未来团聚的期 望。 赏析：题为月夜，作者看到的是长安月。如果从自己方面落墨，一入手应 该写“今夜长安月，闺中只独看”。但他更焦心的不是自己失掉自由、生死未卜 的处境，而是妻子对自己的处境如何焦心。所以悄焉动容，神驰千里，直写“ 今夜鄜州月，闺中只独看”。 初入淮河四绝句 杨万里 两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。 只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。 【注】淳熙十六年十二月，金人派遣使者来南宋贺岁，杨万里奉命送金使北返途 中，来到原为北宋腹地，现已成为宋、金国界的淮河时，感慨万端诗以抒怀。 翻译 淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到。 只能看到鸥鹭无拘无束无人管束，自在的在南北之间飞翔。 赏析 因眼前景物起兴，以抒发感慨。淮河两岸舟船背驰而去，了无关涉；一过淮水 ，似乎成了天造地设之界。这里最幸运的要数那些在水面翱翔的鸥鹭了，只有 它们才能北去南来，任意翻飞。两者相比，感慨之情自见。“波痕交涉”之后， 著以“亦难为”三字，凝聚着作者的深沉感喟。含思婉转，颇具匠心。诗人采取 了虚实相生的写法，前两句实写淮河两岸舟船背弛、波痕相接也难以做到，虚 写作者对国家南北分离的痛苦与无奈。后两句实写鸥鹭可以南北自由飞翔，虚 写作者对国家统一、人民自由往来的愿望。 情感 侧面 二、命题方式： 请从“虚与实”关系的角度赏析这首诗？ 本诗运用了虚实相生的艺术手法，请简要分析。 请指出这首诗的主要表现手法及表达效果。 三、答题步骤： （1）分析实写内容，简要描述（诗中实写或是实写） 。 （2）分析虚写内容，简要描述（诗中虚写或是虚写） 。 （3）点出此手法的艺术效果或所表现的诗人的情感。 四、练习： 阅读下面这首诗，然后回答问题。 偶成 （宋）饶节 松下柴门闭绿苔，只有蝴蝶双飞来。 蜜蜂两股大如茧，应是前山花已开。 请从“虚实”的角度赏析这首诗。 答案：前三句实写：松荫之下柴门锁着一院绿苔，成双成