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文档简介
执教人：刘诗富 一天中午，老师吃饭时打了一碗汤 ，品尝，发现无油无盐工人师傅 将食用油和盐放入汤中，一会儿后 老师发现盐油 你一定能列举有关物质 溶解的实例 察 观 细 仔 思考：这几个实验说明 了什么？ 结论：物质的溶解能力是有限的 水是否可以无限 制的溶解物质？ 请你想一想： 物质的溶解能力可能跟哪些因素有 关？ 我认为： 可能与 可能与 可能与 我们来研究： 我们觉得可以这样做： 我们观察到这样的现象： 我们得到这样的结论： 看看其他研究小组的结 论，你有什么疑问 交流 我有新发现： 你还想探究物质溶解时哪些现象？ 继续探究： 请你观察： 我们获得新知识： 请你大胆的说出来： 我在这节课上学到了： 我最大的感受是： 通过这节课的学习相信你一定能 解决如下的问题： 在食堂二楼水槽边放有一 个矿泉水瓶里面有一种液体 ，你知道是什么吗？用来干什 么的？生活中与此相关的还有 哪些？ 现在你能说出在汤里放入 盐和油时，盐不见了而油浮在 水面的原因吧 一条河流盛产多种鱼类某年，一座 现代化工厂建在了这条河流边，把通过处 理的无毒热水排到了这条河流里不久发 现了鱼逐渐
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