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文档简介

漠然：冷淡、漫不经心的样子。 课文中是说拉纤的老头儿对拉纤 这种生活麻木冷淡，无可奈何地 熬日子。 诅咒：咒骂。要理解在课文中是 纤夫咒骂资本家，咒骂沙俄统治 下的黑暗社会。 沮丧：灰心失望。 凝视：聚精会神地看。课文中是 说这个小伙子的目光集中，死盯 着上方，集中了他的反抗情绪。 没精打采：精神不振作。 默读课文第三自然段，回答下列问 题： 这幅油画的作者是谁？ 画的是什么时候的事情？ 为什么画这幅画？ 这幅油画的作者是俄国 画家列宾。 画的是 19世纪70年代， 沙皇统治时期的事。 1、仔细观察图画，按从上到下，由 远及近的顺序说说画面上的景物。 （天空晴朗，河面辽阔。远处有一艘 没有张帆的货船。一群穿着破烂的纤 夫踏着黄沙，拉着纤绳艰难地前进。 ） 2、这幅画的主体是什么？看后有什 么感受？ （主体是纤夫。纤夫的衣着、动作、 表情进行观察） 自由读课文，读准字音，联系 上下文理解词语，概括每段主 要内容。 全文共分三段 第一段概括介绍画面的全部 景物。 第二段具体介绍拉纤的纤夫 。 第三段介绍了这幅画产生的 年代和作者。 快速读第一段。思考：第 一段可分为几层？各写了 什么？ （第一层写拉纤的环境； 第二层写一群纤夫拉纤的 情况。） 1、细读第一层。体会拉纤的 环境与反映纤夫苦难生活的中 心有没有联系？ （衬托劳动的沉重“逆风” 、“帆没有张起来”； 路途遥远 “辽阔的伏尔加河”） 2、看图对照第二层，圈划反 映纤夫贫困、痛苦的词语。 （穿着破烂、迈着沉重的步子 、一步一步向前走、身子向前 倾。） 作业： 1、熟读课文。 2、上网或查阅书籍，找 一找有关于俄国画家列宾 的生平简历。 学习第二段 细读课文，说说作者一共画了几位纤夫 ？然后找出描写每个纤夫主要特征的词 语来。？ （肩膀宽阔的老头儿，头发和胡须都很 浓密的中年人、农民打扮的高个子，肌 肉结实的小伙子，穿红上衣的少年，好 像有病的老头儿，皮肤黝黑的汉
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