2013-2014学年度高三生物第一轮复习计划.doc

2013-2014学年度高三生物第一轮复习计划 时间过得真快，不知不觉，2013届高考已经过去三个多月了，又要面临2014届的高考，综合以往的复习经验及近几年高考生物题型所发生的变化，在2014年高考的复习中，本人进行了一些思考和打算。 一、指导思想： 一轮复习大致还是以教材的编排顺序对知识点进行讲解，同时又要对一些章节和知识点进行整合，使其更具有系统性。在复习中要吃透课程标准和河北省高考生物考试说明，特别是河北省高考生物考试说明和近几年的高考题；同时，要立足于教材，狠抓“三基”，突出主干知识，着眼于能力培养。要精细备课，要根据知识的内在联系，搞好知识的串联，构建学科知识体系；要重视实验教学，加强探究性实验能力的培养；要突出“练为主线的”原则，要精选练习题，要精心讲评，加强对学生进行学习方法和解题思路的指导，要加强对学生进行解题规范性的训练。二、复习步骤： 第一轮，分两步，第一步，从2013年10月至2014年3月，以一轮复习资料优化设计为主，以其中的每一讲为单位，注重单元中各知识点的内在联系，扎扎实实掌握基础知识，捋清知识点，列成提纲，准确掌握重要概念、原理等，并辅以适量的训练题。第二步，从2014年3月至2014年4月底，以各特征专题中的联系为专题（即专题一元素追踪，专题二容易混淆的概念和结论，专题三 代谢与调节，专题四生物育种与生物工程，专题五实验及实验设计，专题六生物高考题型解读：1.生物图表题的解题 2.生物材料信息题的解题，3.分析推理题的解题 4.生物计算题的解题），进一步夯实基础，打牢双基。以独立复习，加深、加宽为主，适当兼顾知识的综合。将知识间具有一内在联系的章节进行合理的综合、归纳、整理，形成知识网络。复习时间进度参考表 2013.9时 间内 容2013.9.3010.5第1章 走近细胞10.610.12第2章 组成细胞的分子10.1310.19第2章 组成细胞的分子10.2010.26第3章 细胞的基本结构10.2711.3高三第一次月考11.411.10第4章 细胞的物质输入和输出11.1111.17第5章 细胞的能量供应和利用11.1811.24第6章 细胞的生命历程11.2511.31必修2第一章 遗传因子的发现12.112.7第二章 基因和染色体的关系12.812.14高三第二次月考第三章 基因的本质12.1512.21第三章 基因的本质12.2212.28第四章 基因的表达12.291.5第五章 基因突变和其他变异1.61.12高三第三次月考第六章 从杂交育种到基因工程1.131.19第七章现代生物进化理论1.201.26必修3第一章 人体的内环境与稳态1.272.2第二章 动物和人体生命活动的调节2.32.9第二章 动物和人体生命活动的调节2.172.23第三章 植物的激素调节2.243.2第四章 种群和群落3.33.9第五章 生态系统及其稳定性在第一轮的复习中应避免的几个问题1照本宣科，重复讲解。2忽视“三基”，拔苗助长，搞偏、难、怪题。3一味填鸭讲解，不注重学生练习。4练习只讲进度不讲质量，不能举一反三。5只讲题，不讲教材，忽视对知识体系的构建。6过分注重学科间综合及社会热点问题。7对生物学原理、规律、方法等死记硬背，不注重对生活实际问题的灵活运用。经过第一轮复习，尽量使学生掌握了高中生物学的基本知识和基本技能，提高学生的学科内综合能力，使学生对生物学的整体认识达到了一个新的水平，