2015届四川省雅安市高三第三次诊断性考试生物试题及答案.doc

雅安市高中2015级第三次诊断性考试理科综合生物部分理科综合共300分，包括物理、化学、生物三部分，考试时间共150分钟。生物试卷分为第i卷(选择题)和第ii卷两部分，共4页，满分90分。注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。 2.选择题使用2b铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上；非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后，将答题卡收回。第卷本卷共7题，每题6分，共42分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1. 下列有关生物科学史的叙述，正确的是a. 研究人员利用差速离心法分离细胞器和叶绿体中的色素b. 萨顿和摩尔根通过类比推理得出基因位于染色体上c. 卡尔文通过同位素标记法探明了光合作用的暗反应途径d. 达尔文自然选择学说认为突变和基因重组产生进化原材料2下列有关生命物质基础和结构基础的叙述中，错误的是 ac、h、o、n、p是核糖体、atp、染色质、细胞膜共有的化学元素b并不是所有的细胞都含磷脂c糖蛋白、抗体、限制酶、载体都是具有特异性识别作用的物质d神经细胞在静息状态下，也要利用膜上的载体蛋白进行葡萄糖的跨膜运输3下列有关细胞生命活动的叙述，正确的是a肝脏干细胞分化成肝脏细胞的过程表现了细胞的全能性b原癌基因调节细胞周期，抑癌基因突变抑制细胞癌变c衰老细胞细胞膜的通透性改变，细胞核体积增大d凋亡细胞内的基因表达都下降，酶活性都减弱4如图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞，下列有关叙述不正确的是a和都属于免疫活性物质b有可能与机体自身物质结合，引起免疫失调c图中有三种细胞有增殖、分化能力d二次免疫时，只能由增殖、分化而来5下列关于生物实验的叙述正确的是 a植物组织培养中，培养基和外植体均要灭菌b做血红蛋白的提取和分离实验时，需要在实验材料猪血中加入抗凝剂c在接种酵母菌的新鲜葡萄汁中通入无菌空气制作果酒d土壤浸出液接种于牛肉膏蛋白胨培养基上筛选分解尿素的细菌6. 下列与核酸相关的叙述中，不正确的是a. dna不是一切生物的遗传物质，但一切细胞生物的遗传物质都是dnab. 一条dna单链与rna发生碱基互补配对，其中dna单链含atgc 4种碱基，则两条链共含有核苷酸8种，碱基5种；在自然情况下，这种碱基互补配对一定是在转录的过程中形成的 c. 已知某双链dna 分子的一条链中(a+c)/(t+g)=0.25, (a+t)/(c +g)=0.25，则同样是这两个比例在该dna分子的另一条链中的比例为4与0.25,在整个dna分子中是1与0.25d. dna聚合酶、dna连接酶、限制性核酸内切酶都能作用于dna分子，而且它们的作用部位都是相同的7 将一株绿色植物置于密闭锥形瓶中，如下图所示。在连续60分钟监测的过程中，前20分钟以一定强度的光照持续照射植物一段时间，其余时间植物完全处于黑暗中。实验过程中其他外界条件保持不变，下列说法正确的是 a 最初10min内，瓶内co2浓度逐渐下降，说明植物的光合作用逐渐增强b 20min后至实验结束，呼吸作用都是恒速的c 第4060min内，瓶内植物的光合作用速率与呼吸作用速率大致相等d 有光照的时间段内，植物实际的光合速率大于80ppmco2/min第ii卷8.（13分）科学家以成熟的苎麻胚作为外植体，在基础培养基上研究人工合成的生长调节剂对诱导愈伤组织的影响，结果如下表。请回答：培养基代号2.4-d/mgl-16-ba/mgl-1愈伤组织诱导率%abcdef102030303030000020510654168769101544857355171注：愈伤组织诱导率（%）产生愈伤组织的数目/接种外植体数目100%（1）在培养外植体时，常用的ms培养基主要成分包括大量元素、微量元素和_。大量元素p 参与细胞中_（至少三种）等重要化合物组成。接种后25d，若发现外植体边缘局部污染，原因可能是 。（2）从上表中可以看出，在基础培养基中添加 不利于愈伤组织的形成。 （3）从上表a、b、c三组的实验结果可否得出2,4d的浓度大小与愈伤组织的诱导率呈正相关，并简要说明原因： 。（4）当苎麻愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时，出现具有分裂分化能力的绿色芽点，但要继续生根，通常在培养基中添加 ，以促进幼苗形成。（5）经组织培养筛选获得的苎麻叶绿素突变体，其叶绿素a与叶绿素b的比值显著大于对照，叶绿素总量不变。某同学用 （填序号：绿色红色蓝紫色黄色）光照射突变体和对照叶片，检测到两者光合放氧差异不大。若取等量色素提取液进行层析，会发现突变体第 条色素带（自上而下）宽于对照组。（6）若将苎麻试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量_ (能、不能)满足自身最佳生长的需要。理由是当蔗糖浓度由1%0% 时_ 。（7）据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应_(降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。 9（9分）如图为人体稳态调节的部分示意图，其中数字表示过程，字母ad表示激素，甲丙表示器官、结构或细胞。请据图回答：（1）当人体摄入的食物过咸时，调节过程为 (填数字)，d表示 ，乙表示_。（2）当血糖浓度为1.5g/l，下丘脑通过使甲所分泌的_增多，它与_拮抗，共同调节血糖平衡。（3）当人从温暖的室内到寒冷的室外，通过下丘脑引起 （填字母）分泌增加，使细胞代谢增强，产热增加，此过程中感受器位于 中。连接神经调节和激素调节的枢纽是_。（4）过程体现的激素调节方式属于_调节。10（11分）某实验小组通过调查得出以下数据，请根据此表回答：（薇甘菊是外来入侵物种）样地编号植物种类数(种)simpson多样性指数薇甘菊覆盖度(%)引入前引入后引入前引入后引入前引入后122250.880.977265216210.710.869275320260.850.987562注：引入前指样地引入田野菟丝子前，引入后指样地引入田野菟丝子2年后；simpson多样性指数数值越大，物种多样性越高。(1)田野菟丝子不含叶绿体，能吸收薇甘菊的营养从而抑制其生长。田野菟丝子与薇甘菊的关系被称为_。在清除了薇甘菊后，当地群落的物种种类和个体数量会发生改变，这个过程被称为_。从长期看，薇甘菊入侵之后种群数量变化符合_型增长。 (2)获得表中数据所用的调查方法为_。请用表中数据分析薇甘菊对该处群落物种多样性的影响:_(3)将薇甘菊加以利用，变害为宝，是防治薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某种物质，抑制其他植物的生长，这被称为“他感作用”，可据此开发新型除草剂。“他感作用”中包含了生态系统中的_信息。(4)兴趣小组同时调查该地池塘生态系统，对乌鱼等生物的食物进行了分析得下表1，在整个生长季节流经各部分的能量数值如下表2： 表1 表2请写出该系统各物种间的食物链（食物网）_。乌鱼能从鱼塘获取的能量是_kj，池塘中_两种生物减少可使乌鱼的种群密度上升。11.(15分)在一个相对封闭的孤岛上生存着大量女娄菜植株(2n=24)，其性别决定方式为xy型。.女娄菜正常植株呈绿色，部分植株呈金黄色且仅存在于雄株中(控制相对性状的基因为b、b)，以下是三组杂交实验及结果。实验组别母本父本子一代表现型及比例绿色金黄色全为绿色雄株绿色金黄色绿色雄株：金黄色雄株=1：1绿色绿色绿色雌株：绿色雄株：金黄色雄株=2：1：1 (1)根据表中数据，推测该岛上没有金黄色雌株的原因是_。 (2)绿色是_性状，写出第组子一代中“绿色雌株”的基因型_。 (3)若第组的子一代植株随机交配，则子二代中b基因的频率为_。.女娄菜控制植株高茎(a)和矮茎(a)的基因位于常染色体上。现将矮茎绿叶雌株(甲)和高茎绿叶雄株(乙)杂交，f1的表现型及比例为高茎绿叶雌株：高茎绿叶雄株：高茎金黄色雄株=2：1：1。(1)若把f1中的高茎绿叶雌株和f1中的高茎金黄色雄株进行杂交，则f2中矮茎金黄色植株所占的比例为_。(2)在重复1000次甲乙杂交实验的结果中，在f1中偶然收获到了一株矮茎绿叶雄株(丙)。科研人员通过对丙植株相关细胞有丝分裂中期染色体数目和基因组成的检测，对此异常结果进行了以下分析。请将分析结果填入下表：丙植株有丝分裂中期染色体数目丙植株有丝分裂中期细胞基因组成乙植株花粉异常现象24 aabb常染色体丢失了基因a所在的片段 _ _缺少基因a所在的染色体24_基因a突变为基因a雅安市高中2015级第三次诊断性考试生物部分参考答案及评分意见1.c 2.b 3.c 4.d 5.b 6.b 7.d8.（除标记外每1分/空，共13分）（1）有机物 dna、rna、atp、磷脂 外植体消毒不彻底（2）6ba（3）否 缺乏比3.0浓度更大浓度的系列对照试验（4）适量的生长素（适量的2,4d）（5）或 三（6）不能 植物光合作用强度增大但单株鲜重下降（2分） （7）降低9. （每1分/空，共9分）（1）抗利尿激素肾小管、集合管（2）胰岛素 胰高血糖素（肾上腺素）（3） c 皮肤 下丘脑 （4）（负)反馈10（除标记外每1分/空，共11分）（1）