2015年福建省厦门市高中毕业班适应性考试生物试题及答案.doc

2015年厦门市高中毕业班适应性考试理科综合生物能力测试本卷分第1卷(选择题)和第卷。第1卷均为必考题，第卷包括必考和选考两部分。第1卷1一4页，第卷51 2页，共12页。满分300分，考试时间1 50分钟。注意事项：1答题前，考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置o2答题要求，见答题卡上的“填涂举例和“注意事项。相对原子品质(原子量)：h一1 n一1 4 o1 6 s一32第卷(必考)本卷共18题，每小题6分，共108分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是正确的。1下列关于atp的叙述正确的是 a叶肉细胞在有光无光条件下均能合成atp b人体细胞吸收葡萄糖均需要消耗atp c维持人体体温的能量主要来自atp的水解 d神经纤维上电信号的传导不需要消耗atp2下列关于实验方法的描述正确的是 a调查蚜虫或跳蝻的种群密度可采用标志重捕法 b观察质壁分离现象时不能用洋葱鳞片叶内表皮细胞 c观察人口腔上皮细胞的细胞核可用龙胆紫溶液染色 d向酵母菌培养液加人溴麝香草酚蓝水溶液以检测c02的产生情况3下列有关细胞的结构与功能的描述相匹配的一组是选项细胞结构特点 功能特性 at淋巴细胞高尔基体数量较多有利于抗体的分泌b卵巢细胞有丰富的核糖体和高尔基体有利于雌性激素的合成和分泌c衰老细胞细胞核体积增大有利于代谢速率的提高d叶肉细胞类囊体堆栈形成基粒有利于光能的吸收和利用4右图表示某二倍体生物的细胞，有关叙述正确的是 a该细胞正处于有丝分裂前期 b在该细胞形成过程中一定发生了基因突变 c该细胞分裂至后期时含有4个染色体组 d该细胞分裂能产生2种基因型的子细胞理科综合能力测试 第1页(共12页)5下图为某种真菌细胞线粒体中蛋白质的生物合成局部示意图。下列相关叙述正确的是 a过程既可在细胞质基质又可在线粒体中进行 b过程均在核糖体中进行 c线粒体的功能不受细胞核基因的控制 d遗传信息能从核dna传递给线粒体dna26(12分) 为探究氧气对酵母菌种群数量变化的影响，某研究小组设置了有氧和无氧两组实验。取等量的培养液，接种适量的酵母菌，有氧组持续通入空气，无氧组用石蜡油覆盖液面以隔绝空气。在30条件下培养72h，抽样检测，结果如下图所示，请分析回答：(1)配制好的培养液需要经过_处理才能接种酵母菌。(2)结果表明，酵母菌在有氧条件下种群数量呈_型增长；培养24h后，种群数量不升 反降，其原因是_。(3)无氧组的种群数量显著低于有氧组，其原因可能是_和_；为验证上述推测，请提出一个具有可行性的研究课题，该课题的名称是_。理科综合能力测试 第9页(共12页)27(1 4分) 为研究不同浓度的生长素类似物2，4d对猪笼草插条的影响，研究人员做了如下实验： 取生长状态相近的三年生植株，剪取长度相同的插条120段，每段保留1片嫩叶。将插条 随机均分成四组，采用浸泡法处理24h后扦插。在适宜条件下培养一段时间，实验结果如下。请回答有关问题。 (1)保留嫩叶的插条比较容易成活，是因为嫩叶能产生_促进插条生根。处理插条时除了使用浸泡法外，还可使用_法。后者的2，4d溶液的浓度应比浸泡法的 _. (2)表中资料能否说明2，4d对插条生根具有两重性? _。理由是_。 (3)本实验的结论是_。 (4)在进一步探究2，4d促进插条伸长的最适浓度时，可根据株高资料判断所配制的 2，4d溶液的起始浓度应为_mgl。28(1 4分) 稻瘟病和稻螟虫害是二倍体水稻减产的重要原因。普通水稻无抗虫基因，基因型用oo表 示。研究人员通过基因工程将抗虫基因b转入水稻细胞的染色体上，得到基因型为bo的个体，并进一步获得纯合品系(bb)。控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(tt)位于2 号染色体上。现将表现型为抗病不抗虫个体与易感病抗虫个体杂交，得到的f1表现型全 为易感病抗虫。请回答有关问题。 (1)从实验结果可判断：抗稻瘟病是_性状；亲本的基因型为_；f。的基因型为_. (2)为检验抗虫基因b是否位于2号染色体上，让f1自交，统计f2的性状分离情况。若f2_，则证明b基因在2号染色体上；若f2_，则证明b基因不在2号染色体上。 (3)若实际结果表明b基因不在2号染色体上，则f2代中既抗病又抗虫的个体所占的比例是_。为从中获得能稳定遗传的品种，可采取的方法是_。(写出名称即可)33(10分) 小鼠的线粒体融合蛋白2基因(mfn2)参与细胞周期调控。为研究该基因对卵母细胞体外 成熟过程的影响，科研人员通过如图过程获得三组小鼠卵母细胞，培养一段时间后，检测 各组mfn2的表达量，并统计第一极体的排出率以判断卵母细胞的成熟情况。其中，将 mfn2基因与带有荧光蛋白基因(venus)的载体重组，表达出的融合蛋白带有荧光，可以借 此追踪mfn2的表达。请据图回答问题。 (1)过程表示_。(2)过程表示在多种cdna中定向扩增mfn2，需要利用_技术。设计引物时,除了 要保证引物与mfn2互补外，还应在引物的序列中添加_(填图中限制酶名称)的酶切位点，以便对扩增产物进行双酶切处理。(3)设置第2组进行