教案小树穿冬衣

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 教案小树穿冬衣 活动目标： 1、 感受助人为乐的快乐情感。 2、 学习、理解角色之间的对话，掌握树木过冬的基本知识。 3、 能根据图片提供的线索，进行大胆的想象，说出完整合理的情节。 活动准备： 1、挂图四幅，小熊图片。 活动过程： 1、 教师左手装扮成山洞，右手拿着小熊的图片，随录音进行表演。 教师：小熊听见“哎吆吆”的声音，从山洞里走出来问：“这是谁发出的奇怪的声音呀？” 2、 引导幼儿观察图片，并讲述图片内容。 出示挂图一，提问：这个奇怪的声音是谁发出的呀？小树怎么啦？小熊心 里怎么想？ 出示挂图二，理解角色之间的对话。 提问：小熊请谁来帮忙？他带来了什么东西？ 讨论：三个好朋友为什么要带着些东西来？ 出示挂图三、挂图四，提问：最后三个好朋友是怎么帮助小树的？他们的 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 心情怎么样？ 3、 小结帮助别人是一件快乐的事。 4、 鼓励幼儿运用已有的经验讲述。 给图片取名字。 请幼儿自由结伴讲述，教 师巡回指导。 请 23 名幼儿在大家面前讲述。 5、 幼儿随录音分角色讲述内容，感受助人为乐的情感。 6、 总结：小树穿上了过冬的棉衣，小熊、小兔和小鹿也都回到了自己的家，等待第二年春天的到来。 给小树穿冬衣 2008不开心的小树教学目的： 1、剪贴“稻草”，包扎小树，体会工人叔叔包扎稻草的辛勤劳动 2、培养幼儿间初步的协商合作能力 3、通过包扎小树，懂得要保护我们身边的树木，就是保护我们人类自己 教学准 备： 1、灰色纸作底，贴在活动室的墙上。各色长方形纸 2、幼儿事先参观马路上的树，看见树已涂上了一层白色 教学过程： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 一、幼儿交流，了解冬天保护小树的方法 1、昨天，我们在马路上看见路边的树有什么变化？ 2、为什么要给小树涂上一层白白的东西？ 3、小结：这层白色的东西是给小树穿的冬衣，这样，冬天小树就不会冷了。 4、还有什么办法，让小树暖起来？ 二、给小树穿冬衣 1、昨天老师听见我们幼儿园里的小树偷偷地在哭， 说：冷死了，冷死了 ?我们应该怎样帮助它呢？ 2、出示已捆好的“小树”，引导幼儿观察：老师是怎样给小树穿衣服的？ 3、任取两张不同颜色的长方形纸，一张做树干，一张做稻草。粘贴成包扎后的树干，并贴在灰色纸上 4、老师重点指导幼儿怎样将稻草铺的平又直、幼儿分组合作，给小树穿得又暖和又漂亮。、个别组指导交流：怎样给小树穿得舒服 三、结束交流：看看小树是否穿得舒服？穿得暖和？ 想想说说： 1、在寒风中的小树是怎么样的？ 2、小朋友们怎么给小树穿衣服？ 3、给小树穿好冬衣后小朋友们 心里怎么样 给小树穿冬衣 这是一个冬天，天上下着鹅毛大雪，一棵小树苗没有精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 穿棉衣，风吹弯了它的腰，雪让它抬不起头，它在雪天里冻得瑟瑟发抖。 这时，从家里出来玩雪的姐弟俩发现了小树，小树用很微弱的声音说：“我 救救我！”姐弟俩都觉得小树很可怜，很快救它。姐姐说：“弟弟，你快去家里拿一根长长的麻绳来。”弟弟听完姐姐的话就像一支离弦的箭一样，飞奔到家中挑了一根最粗最长的麻绳，然后又像箭一样飞奔回来。 姐弟俩用绳子把小树一圈圈地绕起来，干得热火 朝天。裹着裹着，姐弟俩的小手和小脸变红了，但他们一点也没在意。在姐弟俩的帮助下，小树的身体越裹越暖，越来越神气，它把身子挺了起来，随着小树越来越高，小