喂小动物健康教案

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 5 喂小动物健康教案 活动准备： 1、用大可乐瓶做的小动物玩具，瓶身上方挖一个洞做小动物的嘴巴。 2、筷子几双、大小不等的勺子、豆子或纸团若干。 活动过程： 1、幼儿自选勺子将豆子喂进小动物嘴里。 2、鼓励幼儿尝试用筷子夹豆子或纸团喂小动物。 数学活动给小动物喂食 活动目标： 1、能说出常见动物喜欢吃的食物。 2、能对动物及其喜欢吃的食物进行分类。 3、能按卡上的点子数配对相同数量的物体。 活动准备： 小兔、小猫、小狗、小鸡图片各 3 4 个，每个动物身上都挂有 1 张点子卡片 活动过程： 一、出示小动物图片，请幼儿将小动物按类别分开。 师：天黑了，草地上的小动物肚子饿了，要回家吃东西啦。相同的小动物住在一个家里，可以怎么住呢 ? 1、幼儿运用已有的经验，请个别幼儿将相同的 小动物放在一个圈里。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 5 2、幼儿一起数一数每个家里都住着几个小动物，说出总数。 二、出示相应的食物卡片，请幼儿给小动物喂食 师：小兔、小猫、小狗、小鸡 爱吃什么？ 1、教师出示相应的食物卡片，幼儿说说卡片上的食物名称。 2、请个别幼儿给小动物喂食。 三、介绍点子卡，根据点子数找出相同数量的食物。 师：小动物身上有点子卡，表示这只小动物要吃多少的食物？一起来看看吧。 1、教师示范给小动物喂食。 2、请小朋友分组在桌面上进行黏贴。 活动反思： 这是小班的一数学活动，内容会相对比较简单，第一、第二个目标是为第三个目标做铺垫用的，重点在于能根据小动物背后的点子卡取出 4以内相对应的食物数 量。在环节上，首先我请个别孩子上黑板操作，将相同的小动物放在同一圈里，这部分其实托班就已经有接触了，孩子们也比较理解，接下来是引导幼儿说出小猫、小狗、小鸡、小兔爱吃的食物。孩子们都有生活上的经验，对于小班的幼儿来讲，这会相对简单一些。最后的环节是请小朋友按点子取物，不仅仅要取出相对应的数量，而且也要注意小动物爱吃的食物是否正精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 5 确，大部分幼儿都能很好的完成操作，但还是有部分孩子还无法理解透彻。整个活动中，幼儿的积极性很高，注意力也很集中。每个环节下来也很紧凑。 幼儿园中班健康教案：给小动物排队 活动目标： 巩固幼儿对 7 以内数字的认识，理解数字能表示物体的数量。 引导幼儿按数量的多少进行排序。 引导幼儿比较 7 以内数量的多、少，正确感知 7 以内数与数之间的关系。 活动准备： 多媒体课件 魔术箱，小动物卡片 1 7，带有奖品的卡片若干，彩笔，记录纸若干。 活动过程： 以幼儿感兴趣的“魔术表演”导入活动，在轻松愉快的游戏氛围中，巩固幼儿对 7 以内数字的认识，从而能正确理解数字与物体数量的关系。 “今天伊老师为大家带来一段 精彩的魔术表演，请欣赏。” 观察每种动物的数量，提出问题： “小动物有几只？” “我们可以用哪一个数字娃娃来表示” “让我们一起拍 x 下手来欢迎 到来。” 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 5 引导幼儿用多种表达方式来表现物体数量的多少。并让幼儿亲自动手操作，正确感知。 按顺序给小动物排队，让幼儿参与其中，从而达到更好的师生互动。 “我们的运动会马上就要开始了，可小动物还没有排好队呢”穿插教师解说，幼儿参与操作，“请手中拿着小动物卡片的小朋友，来老师这里，排排队”引导幼儿按 小动物的多少进行排序，让幼儿初步了解 7 以内相邻数之间多 1 少1 的关系。 结合录像，让幼儿观看运动会场景，引导幼儿依次说出小朋友的名次。 “精彩的比赛结束了，你知道谁得了第一名吗？”，可让幼儿参与其中，结合幼儿手中的卡片，为小朋友颁奖，“颁奖仪式进行第一项，请七名小选手上台领奖”“请手中拿着苹果卡片的小朋友，按老师的要求，为选手颁奖”，可根据幼儿手中的卡片，依次进行，以游戏的形式，在做做玩玩中让幼儿进一步理解 7 以内数的排列顺序。初步感知 7 以内数的倒数。 活动延伸： 以游戏的形 式，结束本次活动。“孩子们，让我们到活动室里去，找一找你的朋友在哪里？”