八年级数学上册 第13章 实数导学案2（无答案） 新人教版.doc_第1页
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第13章 实数导学案2（无答案） 章节：第13章 课题：实数 （ 2） 总课时编号：25 班级： 姓名： 所属小组：【学习目标】1求实数的相反数和绝对值2能熟练进行实数的运算，会比较两个实数的大小；【知识链接】1、有理数的相反数与绝对值 2、有理数有哪些运算法则及性质【学习过程】（一）学生独学：阅读教材p84-85，完成下列问题1、当数从有理数扩充到实数以后，有理数关于相反数和绝对值的意义同样适合于_。2、的相反数是 ，的相反数是 ，0的相反数是 ；= ，= ，0= .3、数a的相反数是 ，这里的a表示任意一个 。 一个正实数的绝对值是 ；一个负实数的绝对值是 ；0的绝对值是 。4、在进行实数的运算时， 及 等同样适用。5、有理数满足哪些运算律？ （二）学生对学、群学1、 讨论例1的解题过程并写下来（三）组内小展示1下列各组数中互为相反数的一组是（）与 4与 与 与2|2-| =_,|3-|=_.3. 比较大小:3_, 7_6, -_-3, _()34在，3.14，0，中，其中整数有： ；无理数有： 有理数： 。（五） 达标测评1、下列各式中，正确的是（ ）(a) (b) (c) (d) 2、 当0a1时，a，a2，之间的大小关系是： 3、若，则= 4、若+有意义，则= 5、若，则a+b= 6、= ；= ；=
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