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精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 实现全面建成小康社会目标教案 设计者：于浩然 类型：原创 教学过程 一、复习导入 上节课我们学习了社会主义市场经济的有关知识，提问：社会主义市场经济的含义和基本特征是什么？ 宏观调控的手段有哪些？ 随着社会主义市场经济的发展，我国的社会主义现代化建设取得显著成就。但不管是经济的发展还是人民生活水平的提高，都需要正确目标的指引和正确纲领的指导。这节课我们一起学习“ 现全面建成小康社会的目标” 二、讲授新课 、多媒体展示本课的自学提 纲，引导学生结合教材主学习本课知识 、知识的具体分析和讲解 1、从总体小康到全面小康 为了实现小康，邓小平提出了“三步走战略”，我们现在实现了几步了？ 两步，实现了总体的小康。 总体小康的成就 学生讨论：近 10 年来我们的家乡有哪些可喜的变化？ 观看“数字十年 人民生活水平变化”视频，学精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 生思考视频内容说明了什么？ 经济发展、人民生活水平提高 .。 没错，我们在 2000 年已经实现了总体的小康 。但是，在成绩面前，我们也要看到不足。 现阶段实现的总体小康的特点 现阶段实现的总体小康有什么样的特点？ 材料一 :至 2013年 ,我国国内生产总值排在世界第二位 ,但人均 美元，与世界水平相比 ,我国世界排名在89 位 ,仍属中等收入国家水平。 低水平 材料二：我国经济与社会发展不相适应，社会事业发展相对滞后。目前的小康基本上处于生存性消费的满足，而发展性消费还没有得到有效满足，社会保障还不健全，环境质量还有待提高。 不全面 材料三：国务院西部开发办副主任曹玉书在第二届 中国东西互动发展论坛上说，中国的东西部发展差距仍在增加，东部地区人均达到了西部的 2 2 倍。 发展不平衡 我们的目标是什么呢？ 全面建成小康社会 全面小康的目标 教师总结对小康社会的认识 党的十八大对全面建成小康社会的目标提出了新要求 2、全面建成小康社会的新要求 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 “三位一体”到“五位一体” 新要求： A、经济持续健康发展。 B、人 民生活水平全面提高 C、资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展 全面小康等于同时同步小康么？ 不等于，全面小康建设是一种不平衡的发展过程。 三、课堂小结 本课我们主要学习了我国的全面建成小康社会的目标，了解了目前总体小康的特点，学习了全面小康的目标以及全面小康的新要求。 四、习题练习 现全面建成小康社会的目标 一、从总体小康到全面小康、总体小康的成就 、总体小康的特点 、全面小康的目标 二、全面建成小康社会的新要求 1、“三位一体 ”到“五位一体” 经济持续健康发展 2、新要求人民生活水平全面提高 资源节约、环境友好型 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 3、全面小康社会建设
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