手指歌教案_0

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 手指歌教案 教学目标 知 5 以内数量。 们应该保护我们的小手 ,不能啃手指头。 教学重、难点： 让幼儿会唱手指歌，能一边念儿歌一边作相应的手指动作。 教学过程： 一、 开始部分 情景导入：认识自己的小手 小朋友我们伸出你们的小手，我们来一起做一便小手拍拍。 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手伸出来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手 ，把我的小手举起来，转转转，转转转！ 拍拍小手，拍拍小手，把我的小手藏起来！ 小朋友，小手拍拍好玩么？小朋友把小手拿出来，看看我们的小手有几个指头！ 对，我们的小手有五个手指，小朋友知道每个手指的名字吗？教幼儿认识每个手指头！大拇指、食指、中指、无名指、小指。 二、主要部分 1、学唱手指歌 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 A、 小朋友，我们的五个手指还会做游戏呢，大家想不想看看他们是怎么做游戏的呀？。 B、 出示手指歌的歌词，先教会小朋友们歌词。 2、学习手 指歌的动作。 A、小朋友们，现在就让我们一起做做手指游戏吧。教师做动作分解，细心教幼儿每个手指的动作。 B、老师带幼儿歌词加上动作，一起来做。 C、老师带着孩子多练习几次，直到幼儿能根据儿歌内容作出相应的动作，放视频跟着一起做。 三、结束部分 小朋友们，我们的小手能不能干啊？恩，我们的小手真能干，我们生活中处处都要用到我们的小手，小手重要么？恩，我们的小手很重要，要是我们没有了小手，生活当中就会很不方便！所以我们要保护好我们的小手，小朋友我们应该怎么保护我 们的小手啊？ 要勤洗手，小手脏兮兮的对小手不好，更不能啃小手！ 小手不能去碰火、热水。去碰很热的东西这样会把小手烫坏的。 小手不能伸到风扇里面去，这样会把小手割破，使用刀子、剪刀跟要小心，不能把小手割破！ 音乐活动：歌曲手指游戏歌 活动目标： 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 1、熟悉歌曲的旋律及歌词，感受 歌曲安静优美的情绪。 2、迁移生活中的经验，表现音乐中的强弱变化。 3、在演唱过程中学习控制声音的大小。 活动准备： 1、熟练地掌握 五个手指的名称。 2、感受、体验过摇篮曲。 3、五个手指、五个摇篮图片。 活动过程： 1、倾听手指游戏歌音乐，导入课题。 教师：老师带来了一段音乐，你们听了音乐想干什么？手指娃娃也在听，它们听了以后要睡觉了。 2、学唱第一段。 、教师随音乐有节奏地朗诵歌词。 、请幼儿伸出右手，随音乐边轻声朗诵边做动作。请幼儿伸出左手再来一次。 、教师出示图片：五个手指、五个摇篮 提问：五个手指娃娃该睡在哪里呢？ 将手指娃娃分别放进摇篮里，每放一个钢琴配合音乐，边朗诵歌词。 、教师边做动作边范唱，幼儿跟唱。 、幼儿随伴奏演唱第一段。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 3、学唱第二段。 、教师：天亮了，你们看手指娃娃醒了。 、教师范唱第二段，教师边唱边用手指动作表示。 、教师：再听听，手指娃娃醒了以后怎么样？ 、幼儿完整学唱。 4、幼儿集体演唱手指游戏歌。 请幼儿找一个好朋友，面对面演唱歌曲。 常州市钟楼区康佳幼儿园教案设