新课标体育教案模版

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 4 新课标体育教案模版 体育与健康教学设计 学校：大连市经济贸易学校 授课班级： 11 级 0 班 体育与健康教学设计 学校：大连市经济贸易学校授课班级： 11 级 0 班 体育与健康教学设计 学校：大连市经济贸易学校授课班级： 11 级 0 班 大课间校本课程 头部、肩部、上、下肢运动教案 材料来源：体育与健康教科书，人民教育出版社 2012年版 内容来源：三、四年级体育与健康 主 题：头部、肩部、上、下肢运动 课 时 ：共 1 课时。 授课对象：三年级 设 计 者：阎吉昌 /四月天体育办公室 目标确定的依据 一、课程标准相关要求 1、引导学生积极参加体育活动，养成主动参与活动的意识，表现出了乐于学习和对体育活动的兴趣，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 2、学生通过各项体育活动内容，获得一些运动和健康基础知识；初步学习和完成简单的组合动作，体验各项运动的技术与技能；培养参与活动的良好习惯，以及安全地进行精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 4 体育活动的意识。 3、引导学生在学与练的过程中，体验参与不同项目项目运动时的紧张与快乐、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调节自己的情绪，并在一定困难下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。 二、教材分析 头部、肩部、上下肢运动是课程教学中准备过程重要环节之一。为以后拉伸、素质练习等运动起到活动肌肉、关节的作用，已避免在活动中发生运动损伤。 三、学情分析 由于动作简单，学生再练习中经常出现动作不到位的现象，教师在教学中列举事例强调这一运动的重要性、加强学生的重视程度。达到动作到位、整齐的目标。 教育学目标 1、培养学生站立正确姿势，提高学生的自控能力。、发展学生灵敏、协调素质和对时空感、节奏感与观察 3、增强学生的组织性、纪律性和集体协同一致动作的集体意识与观念，培养良好的意志品质。 评价任务 6 人为一组做以上动作，教师评价、学生参与评价。 评价要点：动作到位、整齐，节奏感强。 教学过程 教学器材： 12 个垫子， 2 个标志杆， 2 个接力棒。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 4 安全措施：场地平整，器材高度与摆放位置合理；准备活动充分 大课间校本课程 高抬腿、后台腿、徒 手双脚跳绳教案 材料来源：体育与健康教科书，人民教育出版社 2012年版 内容来源：三、四年级体育与健康 主 题：高抬腿、后台腿、徒手双脚跳绳 课 时：共 1 课时。 授课对象：三年级 设 计 者：阎吉昌 /四月天体育办公室 目标确定的依据 一、 1、引导学生积极参加体育活动，养成主动参与活动的意识，表现出了乐于学习和对体育活动的兴趣，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情趣。 2、学生通过各项体育活动内容，获得一些运动和健康基础知识； 初步学习和完成简单的组合动作，体验各项运动的技术与技能；培养参与活动的良好习惯，以及安全地进行体育活动的意识。 3、引导学生在学与练的过程中，体验参与不同项目项目运动时的紧张与快乐、兴奋与疲劳、成功与挫折等心理感受，学会通过体育活动调节自己的情绪，并在一定困难下进行体育活动，逐渐形成克服困难与抗挫折等意志品质。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 4 二、教材分析 高抬腿、后台腿、徒手双脚跳绳 都是发展学生的下肢力量，在教学中经常会出现动作不到位、节奏感不强以至于学生出现动作错误现象。在教学中通过教师正确示 范与学 生相互监督已达到本课的学习目标。 三、学情分析 由于动作简单，学生再练习中经常出现动作不到位的现象，教师在教学中列举事例强调这一运动的重要性、加强学生的重视程度。达到动作到位、整齐的目标 . 教育学目标 1、培养学生快速跑能力，发展学生下肢力量素质，提高学生动作节奏感。、培养跑的正确姿势，发展学生耐力素质