艺术设计学院教师教案编写规范.doc

/sundae_meng艺术设计学院教师教案编写规范按照本科教学合格评估要求，依据豫工院教2008146号文件精神，结合艺术学院实际情况，制订本学院教案编写规范和模板。进一步加强对教案的规范管理。一、 教案编写的基本原则1、每个章节按照一次课堂教学（2课时或4课时）为教案的基本设计单元。2、教案编写需以教学大纲为依据，给合教材内容，根据自己的学术修养和教学经验，编写符合个人教学风格的个性化教案。3、教案编写必须与授课计划相对应，在章节表述、学时安排，授课内容、方式方法等方面与授课计划保持一致。4、教案内容丰富，信息量大，能体现授课内容的科学性、系统性，因材施教，注重创新和学生学习方法的培养。二、教案编写的格式要求：1、教案应具备一下基本内容：教案首页应具有的基本内容：所属学院，所属教研室，学期，课程名称，课程类别（必修、选修），任课教师姓名、职称，授课对象，学时，学分，理论讲述与实践（设计、辅导、调研等）教辅材料，课程目标，章节的重点难点（该门课程的教学重点和难点）。2、教案内容应包括：课程次数，课时数，课程类型，授课题目（按教学章、节或主题书写），体现教学目的和教学要求，强调教学重点和难点（小章节的教学重点和难点）。教学基本内容，作业内容，教学参考资料，教学反思。3、课程目标是指通过本次教学应使学生理解、掌握哪些基本理论和基本知识，掌握哪些基本技能和技巧；重点难点包括该门课程的重点难点以及章节的重点和难点，如何重点学习重点和难点。内容主要指该章节的讲课提纲，提纲要书写尽量充实，调理清晰，不能够过于概念化。教学方法和手段要体现出多媒体理论讲授、设计辅导、手工制作、互动教学、作品鉴赏、视频欣赏、课内调研及次数、作业点评等内容；作业内容及完成需要时间，教学反思是教师对该课程需要改进地方的理解。（模板内容统一用小四号宋体）三、教案管理和说明：1、该教案为提纲类型，属于课程教学过程中的指导性文件和教师授课的纸质基本依据，同时，教案的规范化是课程建设的重要组成部分。教师上课均应有相应的课程教案，教案的编写可以根据学生层次、程度及科技进步和发展的情况，进行一些必要的更新个调整。同一门课程不同学时不同年级不同班级时，要分别书写教案。2、教案内容充实，以备突发情况（如停电或课件故障）时能够保证教学正常进行。3、课件在教师授课、图文并茂、形象启发、强调重点、难点，信息量、活跃课堂气氛等方面发挥着巨大作用，课件的质量对教学效果起着重要作用。因此，教师要根据教学内容需要，制作powerpoint演示文稿或多媒体课件辅助教学。4、以纸质教案为主体，电子教案是辅助教学媒介。电子教案不能替代纸质教案。（word文档编制的教案不属于电子教案只能是讲稿，是制作powerpoint的理论依据。电子教案是指由powerpoint等开发的教学内容演示文稿和其他带有课件的教案。）5、学院每学期期中教学检查会对教案进行检查，并进行评比，对于优秀教案，会适当给予一定奖励。6、教案和授课计划的档案管理，统一由学院或教研室统一管理，授课计划置于教案前，一门课程为一卷，按学期排放。一半保存3年。（模板见下页附表）艺术设计学院2014年8月教 案学年第 学期课 程 名 称学 院教研室(实验室)授 课 班 级主 讲 教 师职 称 使 用 教 材 教 案（首页）课 程名 称填课程内容和（代码）如：速写（192222026）总计： 学时课 程类 别学分/学时讲课： 学时实验（践）： 学时上机： 学时任 课教 师职称授课班 级 共 个班基要本参教考材资和料主课程目标教学重点及难点（是指该门课程的教学重点和难点） 课程教案课次 课时课 型（请打）理论课 实践课 讨论课习题课 其他授课题目（教学章、节或主题）：第一章 第二章 教学目的：教学要求：教学重点及难点：（小章节的重点难点）（重点）（难点）教 学 基 本 内 容方法及手段（教学内容要求填写充分，有章节有标题有内容综述，不能简单太概念化。模板里的字体统一用小四号宋体）（多媒体理论讲授、设计辅导、手工制作、互动教学、作品鉴赏、视频欣赏、课内调研及次数、作业点评都要书写清楚） 作业、讨论题、思考题： a、 b