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哞哞mumu 嬉嬉xx 潺潺chnchn 孪孪lunlun 踉跄踉跄lingling qingqing 情不自禁情不自禁jnjn 孤零零孤零零 lnglng 角色分配：角色分配： 一人读叙述语言，一人读 一人读叙述语言，一人读 “ “盲孩子盲孩子” ”的话，一人读的话，一人读“ “影子影子” ” 的话，齐读众多的话，齐读众多“ “萤火虫萤火虫” ”的话的话 。 朗读课文 童话写谁对谁的“爱”？ 影子、萤火虫、月亮、太阳对盲孩子 的关爱。 他们的关爱给盲孩子带来了什么？ 快乐。即让盲孩子从不快乐到快乐 的过程 体现出盲孩子心情变化的短语：体现出盲孩子心情变化的短语： 很 寂 寞 很 快 乐 从 来 没 有 这 样 快 乐 过 惊 喜 地 叫 起 来 看 见 了 周 围 的 一 切 1、假如你是盲孩子，你想对影 子说什么？ 2、假如你是影子，你想对盲孩 子说什么？ 对于像盲孩子一样孤单弱小的人，我们都应 该来关爱他们，只有爱才能使他们感受到生活的 光明和美好。 给别人幸福，自己也能获得幸福。 人活着应当有坚定的信念，信念不倒，人生 不老。 只要人人献出一点爱，世界会变成美好的人
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