初二政治上学期第一课至第二课细选题-PPT课件.pptVIP

精挑细选（每题只有一个正确答案） 1、一位军人在战争中几十个亲人丧生，后来他打听到5岁 的小女儿还活着，几经周折终于找到了她，他动情地说： “我又有家了”。在他心中，家就是 （ ） A地域 B亲情 C人群集合体 D住所 2、小明上初中了，他觉得家庭生活中应该有自己的独立 空间，于是他在自己的房间门上挂了“请勿打扰”的牌子。 他这样做 （ ） 是不敬重父母的体现 无可厚非，独立性增强了 缺少与父母的沟通 不利于家庭和谐 A B C D 3、当与父母产生矛盾时，我们应该 （ ） 尊重体谅父母 分析产生矛盾的原因 及时 与父母沟通 坚持已见，绝不让步 A B C D 4、家庭是一个生活消费单位，消费着物质生活 资料，精神生活资料和各种劳务，这是家庭的 （ ） A物质生产功能 B人的生产功能 C休息娱 乐功能 D消费功能 5、现在很多同学的家庭一般都是自己与父母共 同生活组成的。这种家庭结构是（ ） A核心家庭 B三世同堂 C主干家庭 D联合家庭 6、家庭是我们成长的摇篮。这是因为 （ ） 家庭是我们的天然学校 父母是我们的 第一任老师 家庭是我们接触的第一个小社会 家庭是社 会的细胞 A B C D 7、“找点空间，找点时间，领着孩子常回家看看 ”常回家看看这首歌主要告诉我们的是 ：孝敬自己的父母要努力做到 （ ） A尊亲 B弗辱 C能养 D富 贵 8、“我”这次考试成绩不理想。对此，可取的言 行是 （ ） A不把成绩告诉父母 B下次考出好 成绩再告诉父母 C这是我自己的事，与父母无关 D应该 如实告诉父母 9作为学生，我们孝敬自己的父母，有能 力做到的是 （ ） 努力学习，积极上进 力所能及的做些 家务事 理解关心父母 侍奉、赡养父母 A B C D 10爱在屋檐下，我爱我的家。为此我们 应该 （ ） 认识自己的家 了解自己的父母 学习 父母的一切言行 增强对家庭的责任感 A B C D 11、如果因为我们的奋斗将来改变家庭的贫困，清贫是 我们的财富；如果我们无所作为仍然贫困，家贫就是我 们的耻辱。这说明 （ ） A、自己的家境不富裕，但有利于我们成才 B、家贫一 定出孝子，清贫一定出英才 C、家庭的希望不在家长，而在子女 D、我们可以选 择父母，也可以改变家庭 12、我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲 情，其原因是 （ ） A父母必须给我们经济方面的援助 B父母必须给我们读书、学习的机会 C生命是父母给予的，这种关系是不可选择、无法改 变的 D父母掌握着我们的前途、命运 13、诺贝尔奖获得主贝克特的剧本结局 ，其中有这么一段：儿子对父亲吼：“混 帐，你为什么生下我？”父亲：“我不晓得。 ”儿子：“什么？你不晓得什么？”父亲：“不 晓得生下的会是你。”这段话深刻揭示了 （ ） A、现在的子女越来越不尊重父母 B、父 母越来越不关心子女 C、进入青春期，子女的反叛性越来越严重 D、子女与父母之间的关系是无法选择的 小钰的爸爸是一位大货车司机，有一次她见爸爸 出车回来心事重重，偶尔听到爸爸和妈妈的对话 ，才知道爸爸开车撞伤人逃逸了。据此回答14- 15题： 14、这时他的正确做法应该是 （ ） A、立即向公安机关举报爸爸的违法行为 B、 帮爸爸隐瞒事实真相 C、劝说爸爸去投案自首，劝说不成再举报 D、 只当没听到，大人之间的事与自己无关 15、由上题的案例可见，孝敬父母需要 （ ） A、遵守当代的法律和道德 B、帮助父母 隐瞒缺点和过失 C、在一切方面维护父母的利益 D、事事顺 从父母 金坛市朱寺巷村的一个16岁少年吴某，因为没有完成作 业怕受母亲的责骂，竟举起榔头将熟睡中的母亲砸死。 然而让办案民警震惊的是，吴某还正在网吧专心上网， 并对杀母案供认不讳。据此回答12题： 16、通过这个案例，我们认识到青少年与父母之间产生 矛盾的原因主要有（ ） 进入青春期后，我们有了自己的思想，想独立行事， 甚至想挑战父母的权威 进入青春期后，我们成人感增强，不愿意原封不动地 接受父母的观点，对父母的批评和教育会产生逆反心理 在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经 验，没有丰富的阅历 父母对我们的要求非常严格，在学习、生活中千叮嘱 、万嘱咐 A、 B、 C 、 D、 17、上述案例表明，吴某与家长之间存在 着代沟。对于“代沟”认识正确的是（ ） 年龄的差距是产生代沟的根本原因 代 沟是最深最宽的沟，无法跨越的 其实质是反映在年龄背后的多重代际差 异，如生活态度、价值观念、兴趣爱好、 行为方式等 差异产生美丽，彼此接纳越 过代沟欣赏对方，才能进行有效的沟通 A、 B、 C、 D、 18、在家庭交往中，不与父母争输 赢高低，不计较父母的过失，目的 在于维护家庭中更重要的东西。这 些更重要的是 （ ） 幸福 快乐 和谐 亲情 父 母的面子 父母的权威 互相关 爱 A、 B、 C、 D、 19、初中生小莉发现父母私拆了自己的信件，还 翻看了自己的日记。小芳应该（ ）与父母大 吵大闹 告诉父母，他们的做法侵犯了自己的 隐私权，希望父母尊重自己 与父母开诚布公 地交谈 平时多与父母沟通，让父母了解自己 、信任自己 A B C D 20、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首 先需要 （ ） A、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静 下来，心平气和地与家长商量 C、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃 自己的要求，躲开家长 21、父母发现小李最近有点烦，不愿意多说话， 想了解原因。小李的正确做法是（ ） A离家出走，到外面散心 B不告诉父母烦 心事，以免他们担心 C关上门不理父母 D主动和父母交流，请 父母帮助找出解决问题的办法 22子女在与父母相处中应该做到尊重父母，具体 表现为 （ ） 外出或回来打招呼 有错主动承认 父母当 着外人的面误会子女，子女可以顶撞父母 父 母下班回家主动迎上前去，接过东西 A B C D 23、毛泽东曾说：“我们的任务是过河，但是没有桥或 没有船就不能过。不解决桥或船的问题，过河就是一句 空话。”下列选项中处理家庭冲突的正确方法有 （ ） 和家长沟通 “冷处理” 换位思考 确定一种双 方都能接受的最佳方式 A B C D 24周末，你想看球赛，老爸却在看电视连续剧，你会 （ ） 同老爸来一场争夺频道大战 给老爸讲足球赛的精 彩，动员他和你一起看 让老爸看，你到同学家去看 发脾气， 让老爸再买一台电视 A B C D 25、交往的艺术包括 （ ） 赞赏父母，交往起来无烦恼 认真聆听，交往起来免误会 帮助父母，交往起来无障碍 与父母不必太计较 A B C D 26、在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正 确的是 （ ） A、要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里 我自己做就行了。”妈妈喜欢我帮忙，但更 看重我将来的发展 B、从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死 在外边算了！”爸爸不要我了 C、 吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点 ？看人家小琦，又懂事，成绩又好。” 妈妈更希望小琦做自己的孩子 D、家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸 见人？！”我不知羞耻 妈妈正在不停的数落孩子，孩子拿着书一边看， 一边听，忽然孩子问妈妈：“妈妈，一本内容枯 燥冗长的书和说话罗嗦有什么区别？”妈妈不假 思索地回答：“你可以把书丢一边，可是却无法 叫罗嗦的人闭嘴。”说完，妈妈才恍然大悟。“啊 ！你这个机灵鬼，你是在嫌我罗嗦呀！”母子俩 都笑了。拒此回答12-15题 27、这个故事中，孩子避免母子间矛盾激化的主 要方法是 （ ） A、换位思考法 B、幽默化解法 C、耐心解释 法 D、优点赞美法 28、这个故事说明 （ ） A、有效沟通要掌握基本要领 B、帮助父母做事，父母 就会更加疼爱我们 C、求同存异是沟通的结果 D、父母有错，通过冷嘲热 讽，父母就会及时改正 29对于父母的“唠叨、罗嗦”，你认为以下看法正确的是 ：父母“唠叨、罗嗦”是出于对我们的关爱，怕我们走 弯路；我们已经长大了，不再需要父母的叮嘱和关照 ；这是父母对我们的不信任；我们应尊重父母，理 解父母的苦心 （ ） A B C D 30、以下对待父母爱“唠叨”的办法 中，比较合理的办法是：把你的