自然灾害的监测与预防.doc

/sundae_meng第三章 第一节 自然灾害的监测与预防 课标要求1举例说明地理信息技术在自然灾害预测、灾情监测和评估中的作用。2收集近年来我国某种自然灾害的资料，说明我国已采取的防灾、减灾措施以及主要成就。教学目标1知识目标了解自然灾害监测系统的构成以及世界和我国的发展情况，认识RS、GIS在自然灾害监测中的作用，了解自然灾害的防御措施，认识防灾与减灾的重要性。2能力目标让学生学会从立体维度对地理概念、地理问题进行认识、分析和把握，初步学会阅读卫星遥感地图，进一步提高学生收集地理资料并从中提取有效信息进行判别分析与综合评价的能力。3情感目标客观面对自然灾害，运用现代科学技术积极减灾防灾，增强减灾防灾的信心。教材分析本节教材内容由三部分组成：一是自然灾害监测系统的构成与发展，二是RS、GIS在自然灾害监测中的作用，三是自然灾害的防御。这三部分是一个有机联系的统一体，自然灾害监测系统的构成与发展是RS、GIS在自然灾害监测中的作用的知识基础，RS、GIS在自然灾害监测中的作用是自然灾害的防御的前提条件，自然灾害的防御是目的。本节为第三章的第一节，是开启本章内容的钥匙，有统领全章的作用。本节教材内容与必修3教材中“地理信息技术在区域地理环境研究中的应用”联系紧密，教学中要有意识的、主动的复习联系以往所学知识内容，注意新旧知识的联系与区别，把握侧重点。重点：自然灾害监测系统的构成，RS、GIS在自然灾害监测中的作用，自然灾害的防御措施。难点：卫星遥感影像的初步判读；RS与GIS在对自然灾害进行监测、预报与评估方面的应用。教学准备1课前要求学生收集RS与GIS在自然灾害监测中的作用的相关图片与资料。2利用收集到的资料制作成多媒体课件课时安排1课时教学过程【导入新课】【展示图片】【阅读材料】1998年8月6日，长江荆江河段沙市站水位超过1954年荆江分洪44.67米的水位，荆江大堤告急！江汉平原告急！武汉三镇告急！在这严峻的形势面前，有关部门按规定启动荆江分洪程序，正式向中央报告，并于下午6点实施人畜大转移。24小时内，荆江分洪区共转移群众33.2万人。8月7日晚，中共中央召开政治局常委（扩大）会议，就荆江抗洪做出了一系列决议，其中的一项是：根据荆江抗洪的严峻形势，要迅速做好荆江分洪区的群众转移工作，无论是否分洪，都要确保人民生命安全，并授权国家防汛抗旱总指挥部总指挥审时度势地决断。为此，国家防汛抗旱总指挥部一方面采取紧急措施，加大四川、重庆、湖南等省市的蓄水分流力度；另一方面利用同步卫星对长江未来气候、水情实施跟踪监测，并对同步卫星发回的数据及时传递、分析、整理，作出判断。荆江是否分洪？荆江何时分洪？危急中人们把目光投向了最高决策者。8月8日上午，朱镕基总理代表党中央、国务院乘专机飞抵荆州。朱镕基同志一下飞机，就冒着酷暑和温家宝同志乘监测艇疾速来到荆江分洪进洪闸前。在对每孔闸门的启闭状况进行仔细询问和检查的同时，他还不停地向身边工作人员了解长江水情和同步卫星跟踪监测的情况。8月16日，根据沙市水位突破45米的危急形势，开闸分洪进入了倒计时。荆江分洪前线指挥部对分洪区滞留人员采取“拉网”式检查，把他们转移到安全地带1998年最终没有决策分洪【启发提问】国家防汛抗旱总指挥部决定严防死守、确保大堤安全，不开闸泄洪的依据是什么？（要求学生从材料中找关键句子，结合图片内容思考，得出自己的看法）【教师总结】决策依据是利用卫星遥感与地理信息系统等现代科学技术手段对长江特大洪水进行跟踪监测。监测内容包括以县为单位的受淹面积、受淹耕地和流域水情等的动态变化，结合卫星云图等气象资料在24小时之内完成其评估工作。【转折过渡】从这儿我们可以知道对自然灾害进行准确、实时监测对于减灾抗灾有非常重要的作用，那么什么是自然灾害监测系统，自然灾害监测系统由哪些部分构成的呢?【板书】一、 自然灾害监测系统【展示图片】 课文P62图3.1 自然灾害监测系统【启发提问】 从三维坐标示意图我们知道自然灾害监测系统有三个核心内容，即谁来测、怎么测、测什么。请同学们找到三个核心内容所对应的三维坐标内容，同时思考监测系统在灾前、灾中、灾后的不同作用。【学生回答】 （略）【教师总结】“各级组织”维度解释了“谁来测”的问题，从范围的级别来说有世界级、国家级的、地方一级的，小至县、乡、镇等各级监测机构；“监测手段”维度解释了怎么测的问题，从不同平台（地球外的各种卫星，大气层中的飞机，地面上的雷达、船只、观测站等）监视（这一环节属于遥感），再将数据通过各种接受站传送至专门机构进行汇总、分析并提出预测预报（这一环节属于地理信息系统）；自然灾害维度解释了“测什么”的问题，如洪水灾情、植被盖度及病虫害的严重程度等。自然灾害监测系统主要起到灾前预警、灾中跟踪、灾后评估以及提出减灾决策方案等作用。近年来，世界各国逐步建立和完善了灾害监测系统，特别是地震、海洋、气象、水文等监测部门每天将各种信息实时传输到后方处理中心，建立了监测、分析和预报系统，形成了遍布世界各地、相互交织的灾害监测和预警网络。学生阅读课文P63 第二自然段，教材“阅读”部分，了解我国灾害监测系统的发展情况。【过渡】 从世界和我国灾害监测系统的发展情况看，现代科学技术的运用对于自然灾害的监测具有越来越重要的意义。【板书】二、遥感技术（RS）和地理信息系统（GIS）在自然灾害监测中的作用【复习旧课】 引导学生回顾遥感的概念与特点。【展示图片】 课文P64 图3.2 1990年发生在太平洋上的第15号台风的卫星影像【启发讲解】从气象卫星云图资料我们能够及时发现台风中心的位置、估计台风的强度、移动方向和速度，以及强风暴雨出现的地区。由此我们可以总结出:【板书】 （学生填空，复习必修1知识内容）遥感技术具有观测范围广、信息获取量大、获取速度快、实时性好和动态性强等特点。从空间尺度看遥感具有全球观测能力，可从多波段、多时相和全天候角度获得全球自然灾害的观测数据；从时间尺度看在遥感平台上能够对地球进行同步观测，可获得地球表层及其瞬间变化的灾害信息。【提问】 结合课文，观察地图上，当台风处在位置时，如果只是利用遥感技术能够准确预测台风中心今后会沿、的轨迹移动吗?如果不能，那还要利用什么技术呢？【学生讨论回答】 （略）【复习旧课】教师引导学生复习GIS的概念与环节【展示图片】 P65图3.4 GIS在自然灾害监测评估中的作用【教师讲解】 从示意图我们可以看出，遥感只是信息收集的一种手段，要准确预测台风的路径，除了利用遥感技术收集台风的信息外，还要利用地面观测所得的数据，例如气压状况，气温分布等，将收集的多元信息数据集成为GIS，进行综合处理和空间数据分析，这样就可以比较准确的对台风移动路径进行预测了。【案例分析】 学生阅读“课文P66 案例1”，思考RS、GIS在自然灾害监测评估中的作用以及RS与GIS之间的关系【教师讲解】从案例以及示意图中我们可以知道GIS在自然灾害监测评估中的作用有：对自然灾害进行预报预警、动态监测、灾害发生成因与规律分析、动态模拟、灾害损失调查、灾情评估等，为制定减灾预案和指导灾后重建提供依据。遥感技术在信息获取方面的优势与地理信息系统在空间分析方面的优势结合，可以实现：在灾害发生前-能事先圈定危险区，并对危险程度作出评价，指导防灾活动；在灾害发生过程中-能对灾情实况监测，指导抗灾活动；在成灾后-能对灾害损失作出快速评价，指导救灾活动，从而对减灾作出贡献。RS是前台（搜集、获取原材料-海量信息），GIS是后台（对原材料进行加工处理并得出结论，指导防灾减灾工作），二者相互联系，共同构成了防灾减灾中两个不可缺少的环节。【学生活动】 组织学生交流课前收集到的一些关于利用地理信息技术对自然灾害进行监测与分析的资料图片，并交流对利用地理信息技术对自然灾害进行监测与分析的作用的看法，加深学生对于地理信息技术在自然灾害监测方面的作用的认识。【过渡承转】灾情的大小取决于孕灾环境、致灾因子和受灾体三方面的状况以及相互关系，地理信息技术主要侧重于对致灾因子的监测与分析研究，而要减轻灾情，除了对致灾因子深入了解外，还需要对孕灾环境进行合理改造和提高受灾体的抗灾能力。最关键的是要做到防患于未然，这样才能真正减轻灾情，下面我们学习“自然灾害防御”【板书】 三、自然灾害防御【提问】 什么叫自然灾害的防御？什么是非工程性防御措施？什么是工程性防御措施？请同学们阅读课文思考。【学生答问】（略）【教师讲解】自然灾害的防御是在自然灾害发生之前采取工程性或非工程性防御措施，以防止或延迟灾害的发生，减轻灾害发生时造成的危害和损失。非工程性防御措施就是通过国际组织和各国国家的减灾规划和防灾法律、各级行政部门的减灾管理以及公众减灾教育等途径，控制和减少自然灾害造成的损失。工程性防御措施是通过修建防灾工程，从三方面改变自然灾害系统，最终达到减灾目的。一是改变地表环境，防止或减轻自然灾害的强度。二是可以阻隔或控制灾害人口、财产等的直接相遇。三是可以改变财物等的特性，提高抗灾性能，减少灾害损失。【案例分析】 请同学们阅读“P67 案例2 美国的防洪措施”，分析哪些是非工程性防御措施？哪些是工程性防御措施？目的是什么？【学生回答】（略）【教师讲解】 除了第三条，均属于非工程性防御措施，目的就是“防患于未然”，以防止或延迟灾害的发生，减轻灾害发生时造成的危害和损失。【学生活动】学生阅读课文相关内容，交流国际社会以及我国在非工程性防御措施方面所作的努力，并谈谈自己的看法。【教师讲解】 1987年，第42届联合国大会通过并形成第169号决议，确定1990-2000年为“国际减轻自然灾害十年”，1989年12月，第44届联合国大会通过了“国际减轻自然灾害十年决议案”和“国际减轻自然灾害十年国际行动纲领”，得到了世界各国，特别是发展中国家的响应。宗旨是通过各国的一致行动，以减轻自然灾害所带来的生命、财产的损失，以及由此引起的社会和经济的停顿。具体目标是通过广泛的国际合作、技术援助和转让、项目示范、教育和培训等手段，推广和应用已经拥有的减灾知识、技术、方法和经验，开展能为减灾提供新知识的研究课题，以提高各个国家特别是发展中国家的防灾、抗灾和救灾能力。我国与1989年成立中国国际减灾十年委员会。中国减灾委承担着组织制定减灾规划、加强防灾抗灾救灾科学研究、开展减灾宣传和科普工作、协调有关部门共同开展减灾工作的任务。列举我国制定的有关法律法规（选取其中一条作适当说明，要求每位同学上网查询，至少熟悉一条，课外在班上交流）：中华人民共和国防汛法、中华人民共和国森林防火条例、中华人民共和国气象法、中华人民共和国防沙治沙法、中华人民共和国水法、中华人民共和国防震减灾法、森林病虫害防治条例、草原防火条例、中华人民共和国减灾规划（19982010年）我国还利用多种媒体通过多种方式，分别针对社会民众、军队、武警政府官员进行防灾减灾的知识教育和技能培训，有效地增强全民全社会防灾减灾意识和能力。我们作为高中学生要积极参与到全民全社会的减灾防灾活动中去。【提问思考】 我们了解了非工程性防御措施，同时也要看到工程性防御措施也有它非常重要的作用。请同学们阅读P69课文及其相关地图与图片，从三方面列举我国工程性防御措施的例子，并说明工程性防御措施与非工程性防御措施的区别。【展示图片】建设格栅坝预防地质灾害中国主要减灾工程分布图【师生活动】老师举例，学生判别类型（一类是改变地表环境，防止或减轻自然灾害的强度。二类是可以阻隔或控制灾害人口、财产等的直接相遇。三类是可以改变财物等的特性，提高抗灾性能，减少灾害损失。）“三北防护林工程”、“修建水库”、“东南沿海的防潮大堤”、“宁夏沙坡头草方格沙障”、“长江流域天然林保护工程”、“阻挡泥石流的格栅坝”。对“工程性防御措施”，应抓住“工程”二字，它和非工程性防御措施的区别在于“硬件”与“软件”的差别，二者在防灾减灾中的地位同等重要，只有相互相成，才能起到最好的防灾效果。【教师小结】 本节我们学习了“自然灾害的监测与防御”，我们要了解自然灾害监测系统的三个组成部分，虽然自然灾害的发生是不可避免、难以抗拒的，但我们可以通过完善自然灾害监测系统，特别是充分发挥现代科学技术-遥感与地理信息系统在自然灾害监测中的作用，加强对自然灾害的防御，我们就可以把自然灾害造成的损失减小到最低！我们学习了本节内容，自己要充分认识到防灾减灾的重要性，积极投身到全民防灾减灾活动中去，这是一项光荣、伟大而又艰巨的使命。【练习】一、 选择题1关于自然灾害监测系统的叙述，不正确的是（B）A是由各个国家、地方政府、基层社区等各级组织来监测的B只起到灾前预警、灾中跟踪和灾后评估的作用C可以对大气圈中的热带气旋、干旱、寒潮等进行监测D监测平台既有空中的，也有地面上的2“RS”技术和“GIS”技术二者优势的结合，可以实现（C）灾前圈定危险区，指导防灾 灾中做出损失评价，指导救灾 灾后能对灾害损失做出快速评价 二者结合可实现动态的获取信息、处理信息，达到预报预警、动态监测等功效A B. C. D.3下面对自然灾害防御的叙述，不正确的是（C）A包括工程性防御和非工程性防御B以防止或延迟灾害的发生、减轻灾害发生时造成灾害和损失为目的C在自然灾害发生前、发生时进行防御D20世纪末的“国际减轻自然灾害十年”属于非工程性防御二、非选择题4阅读下列材料，完成有关要求：材料一 2003年9月26日3时50分，日本北海道发生里氏8级强烈地震，5时7分又发生7.1级余震。本次地震袭击了日本东北地区为中心的整个日本东部，伤者400多人，绝大多数是被地震震落物砸伤，多为轻伤，仅一人死亡。此次地震虽然强度大，影响范围广，但损失甚小。材料二 为预防并尽可能降