高三第一轮复习——摩擦力.ppt

第二课时第二课时 摩擦力摩擦力 学习目标： 1、会判断摩擦力的有无和方 向。 2、会计算摩擦力的大小。 1.静摩擦力 产生条件：a.相互接触且 ； b.有_； c._. 挤压（有弹力） 相对运动趋势 接触面粗糙 一、概念复习 随外力的变化而变化，即：只与外力 有关而与正压力无关.计算时只能根 据物体所处的状态（平衡或加速）， 由平衡条件或牛顿运动定律求解. 方向：总是与物体的 _方向相反. 相对运动趋势 大小： 0FfFfm 且总跟接触面相切 例1：物体m放在平板小车M上，随车一起做变速运 动，当车的加速度逐渐减小时，物体m受静摩擦力 如何变化？ 静摩擦力在达到最大以前与接触面的性质、接 触面之间的正压力无关。 与其它力的合力、以及自身的运动状态有关。 2.滑动摩擦力 产生条件：a.相互接触且_； b.有_； c._. 挤压（有弹力） 相对运动 接触面粗糙 2.滑动摩擦力 滑动摩擦力大小与_成正比，即： Ff=_， FN指接触面的压力，并不 总是等于物体的重力；是动摩擦因数 ，与相互接触的两个物体的材料有关， 还跟接触面的情况（如粗糙程度）有关. 方向：总是与物体的_方向相反 . 相对运动 大小： 且总跟接触面相切 但与接触面的面积无关 压力 FN 弹力和摩擦力关系如何？ 方向：互相垂直 产生：有摩擦力必有弹力， 有弹力不一定有摩擦力 讨论1： 在分析受力时，必须先分析弹力，再分 析与其对应的摩擦力 受静摩擦力的物体一定静止吗？讨论2： （2）一个摩擦力（包括动和静 ）可以做正功，也可以做负功 ，还可以不做功。 摩擦力一定起阻碍作用吗？一定 做负功吗？ （1）作用效果可以是阻力，也 可以是动力。 讨论3： 运动的物体只能受滑动摩擦力 ，静止的物体只能受静摩擦力 吗？ 作用对象：运动的物体也可 以受静摩擦力，静止的物体 也可以受滑动摩擦力。 讨论4: 二、题型分析 1、静摩擦力有无及方向的判定 （1）假设法：假设没有摩擦力存在（ 即光滑），看两个物体会发生怎样的 相对运动。根据“静摩擦力与物体相对 运动的趋势方向相反”来判断静摩擦力 方向。 （2）根据物体的运动状态，由牛顿定 律或平衡条件判断。 例2 (高考题)如图1所示，C是水平地面，A、 B是两个长方形物块，F是作用在物块上沿水平方 向的力，物体A和B以相同的速度作匀速直线运动 ，由此可知，A、B间的动摩擦因数1和B、C间的 动摩擦因数2有可能是（ ） (A) 1 =0 ， 2 =0 (B) 1 = 0 ， 2 0 (C) 1 0， 2 = 0 (D) 1 0， 2 0 A B F 图1C BD 例1：如图所示，物体B叠放在A上，物体A置 于地面上，若在物体A上施加一个力F，分析 以下几种情况下，物体A和B所受的摩擦力。 （1）一起静止； （2）一起向右匀速直线运动； （3）一起以加速度a水平向右运动 . 例2：下图中的三个物体正在匀速直线向左运动，那么各接 触面的摩擦力大小和方向如何？ 例3：试判断下述各图中摩擦力的方向 注意多解 A随传送带一起 匀速向右运动 A随传送带一起 匀速向上运动 问：若A随传送带 一起匀速向下运动 ？ 2、摩擦力大小的计算 在研究摩擦力大小之前，必须先分析物体的运 动状态，判断发生的是滑动摩擦，还是静摩擦。 （1）若是滑动摩擦，可用F =FN来计算，公式中的 FN指两接触面间的压力，并不总是等于物体的重力。 （2）若是静摩擦，则不能用F =FN来计算 ，只能根据物体所处的状态（平衡、加速 ），由平衡条件或牛顿定律来求解。 例1：如图，物体M静止于倾斜放置的木板上，当倾角由很 小缓慢增大到90的过程中，木块对物体的支持力FN和摩擦 力Ff的变化情况是 AFN、Ff都增大 BFN、Ff都减小 CFN增大，Ff减小 DFN减小，Ff先增大后减小 D 例2：把一重为G的物体，用一水平的推力Fk t（ k为恒量，t 为时间）压在竖直的足够高的平整墙 上，从t0开始物体所受的摩擦力Ff 随 t 的变化关 系是下图