俄语论文致谢_0

精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 1 / 90 俄语论文致谢 篇一：俄语专业论文模版 黑龙江东方学院 毕 业 论 文 （设 计）设计题目：助力俄罗斯创新经济发展的科研机构浅析姓 学 专 班名 号 业 级齐美静 084440220 俄 语 2008 级 2 班 李芳 外国语学部 2012 年 5 月 19 日指导教师 学 部答辩日期精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 2 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文助力俄罗斯创新经济发展的科研机构浅析摘 要众所周知 ,俄罗斯是一个科技基础雄厚的国家。在创新经济发展的当今世界，俄罗 斯科研机构的庞大，研究领域广泛，其发展趋势已成为各国不可忽视的科 研力量。本文 首先针对俄罗斯科研机构的划分类型进行简要分析， 了解其基本的科研机构的组成框架 及各个组成部分的基本职能。其次，对俄罗斯科研与开发的经费来源给予简单介绍。再 次， 对俄罗斯科研机构人才潜能及其研究开发成果进行浅析。 希望通过本研究得到有益 启示。关键词：俄罗斯；创新经济发展；科研机构；科研潜能 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 3 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文 ， ? , ， 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 4 / 90 : ; ; ; 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 5 / 90 目录摘要 1 俄 罗 斯 科 研 机 构 的 类型 1 家级科学院 2 研 中 心 和 科 学城 4 商 业 性 研 究 机构 7 2 俄罗斯科研与开发的经费 8 家拨款 8 研基金会 10 业机构拨款 11 外 拨款精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 6 / 90 12 3 俄 罗 斯 科 研 机 构 的 人 才 潜能 13 罗 斯 科 研 机 构 的 人 才 资源 13 罗斯科研人才的变化情况 14 罗斯研究人员的年龄结构 14 罗斯科研领域的平均工资 15 4 俄罗斯研 究 与 开 发 成果 15 究成果 15 发成果 16 结论 18 参考文献 19 致谢精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 7 / 90 20精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 8 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文助力俄罗斯创新经济发 展的科研机构浅析 21 世纪国家竞争力的提升取决于国家创新能力水平，而创新能力的提升又离不 开人力、投入和政策环境三种力量的相互作用。因此，提升科研机构的创新能力也破 在眉睫。俄罗斯科研机构的主要功能是开发新的共性知识和科技，为技术创新提供知 识供给，其研究活动多属于基础性、前瞻性和战略性的工作。在创新经济发展的前提 下，最近几年来，俄罗斯科研机构也日趋变化，并伴有重要角色。 1 俄罗斯科研机构的类型俄罗斯科研机构历史上形成的最重要的特点之一是独立的科研机构及研究所能 够发挥各自职能，不与其它创新体制各部门融为 一体。 20 世纪 90 年代在政治和市场 改革的条件下，俄罗斯科学研究机构也发生了变化，但在整体上仍是比较保守的，尽 管有许多原则上的改革，仍保留着许多固有的特征。 首先，与许多发达国家不同，基础科学大多都集中在科学院，它是在教育体系之 外成立的。其次，大多数科学研究与开发工作都以解决行业问题为目标，这些研究工 作都由苏联时期建立的大型国立科研中心来承担，这些研究中心都与部门经济为对口 并在企业私有化之后保留下来。再次，科研机构都依托大规模的研究所为基础的，从 所有制形式及经费来源上来说是国立的 (包 括形式上属于企业经营部门的研究所 )。这 些情况就决定了科研机构在与新的市场环境精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 9 / 90 的相互协调上将会面临一定的困难，对创 新活动的开展带来一定的障碍。 俄罗斯承担科研工作的机构有 4000 个（ 2007 年是 3957 个） 。根据经济合作与发 展组织的统计方法，这些机构中有 40%以上都属于企业经营性部门，也就是说，与某 些经济部门相联系。 费用和超过一半以上的科研工作人员面向这些部门的工 作。政府机构使用约 30%的经费和 34%的科研人员。高等教育领域的研究机构占 但用于科研工 作的经费只有 非商业组织机构，包括不以盈利为目的的 私人组织， 2008 年占整个科研机构总数的 3%，约占国家科研经费的 1 根据国际惯例的统计分类标准，按机构的特征、性质及完成工作的专业化将科研 机构分成四类。第一类政府机构。政府机构的工作总的来说是保障由国家管理并满足 社会的整体需求。实质上，这类科研机构是明显的机关科学组织，联合了机关所有的 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 10 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文联邦各部及俄罗斯联邦各主体的行政机构及地方管理机构。其构成还包括具有国家地 位的科学院研究机构。第二类企 业机构。包括以商业性产品生产与服务为目的的各类 机构与企业（包括国有制的） 。企业机构以行业性的科研组织为代表，从事跨行业与 全行业任务的研究与开发机构； 直接服务于生产的机构， 多数为行业研究所、 设计院、 工作设计勘测等其它类型的科研机构。第三类高等教育机构。直接与高校高水平专业 技能的人才的培养联系在一起。高等院校和科研机构的典型特点是以机构为单位完成 各种形式的科学研究与开发活动。其中有：隶属高校的科研所、教研室、科学研究团 队、实验教学和实验性基地。课程及相关领域的实验室、设计处、高校的设计和工艺 处等等。第四类非商业机构。包括不以盈利为目的的私人组织。职业团体、联合会、 协会、社会慈善组织、基金会都是基本的研究机构单位。但是，这个分类方法不能够 完全的体现出俄罗斯科研机构的组织结构特征。尤其是，对研究与开发的组织机构按 所有制形式的分析表明，归国家所有的研究机构（所谓的国立科研机构）的数量比政 府部门的机构组织多得多。根据俄罗斯联邦政府在 2009 年 1 月 4 日制定的 1 号决议， 属于国家部门的国立组织经营主体有国有单一制企业、国家机关、 50%以上的股份归 国家所有的经济组织、 50%以上的 股份归公共部门精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 11 / 90 所有，并与国家机构的经济相联系 的经济组织。按所有制形式分析科研工作表明国家科研工作机构（由政府命令决定） 包括附加的 1204 个组织， 347000 在职人员和 13 万 3 千 8 百 70 亿卢布的经费（ 2007 年） 。这样国家机构在科研工作的各项指标上的比重在俄罗斯都比政府机构多。 国家机关在从事科学研究与开发的政府部门的经营主体结构中占绝对主导地位。 2006 年这样的机构股份占国家科研机构总数的 国家单一性企业占 与 2005 年相比在 2006 年可以看到国家机关的数量增加 与此同时，国有单一性企 业的数量减少了 在这种情况下，股份 50%以上归国家所有的经济组织的数量 大约增加了 。 2下面对俄罗斯科研组织中最具有重要意义的国家科学院和国家科研中心进行分 析，同样也对作为俄罗斯科研体系中新的成分 私立非商业科研机构进行简要分析。 家级科学院 科学院在大多数国家都在高等教育领域中开展工作，在俄罗斯基本上是在俄罗斯科 学院以及行业性科学院领域（医学、农业、教育）中，而不是在高等院校中。以基础 型研究为目标的科学院创立包括大约 850 个隶属国家科学院的研究机构。俄罗斯科 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 12 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文结论从俄罗斯的科研机构类型中可以看出，俄罗斯的科研机构在近年来进行了不断地 调整。为了保护科技潜力和科学的发展，为了保证在关键领域取得重大突破，俄罗斯 加大对国家科学院、医疗科学院、农业科学院、教育科学院、国家科学中心及科学城 的科技投入，以加快其科研步伐，进一步提高国际地位。 俄罗斯科研机构通过国家、科学基金会、企业机构和国外这几种途径获得研发资 金。但俄罗斯对科研机构的科研拨款还有 待加强。俄罗斯政府也在不断的加大对科研 的投资，特别是通过发展俄罗斯基础研究基金会和俄罗斯人文科学基金会等国有基金 会，不断的保护俄罗斯科研发展的自主性。 近几年来，俄罗斯的科研人才的发展成为其密切关注的问题。俄罗斯人才来源主 要来自于各高校。但研发人员的老龄化日趋严重，年轻的研究人员相对较少，使得科 研创新后劲不足。并且年轻人员的薪资待遇较低，国家拨给的科研经费也很少，导致 一些人才流失，并影响到科技研发成果和专利著作的正常发展。俄罗斯科研机构中科 研率的地域不平衡性和著作、专利证的发放，在近年来 的发展也不容乐观。俄罗斯的 科研机构有优势，也有劣势。对于其中较好的措施和政策，对于我国的科研机构来说 也是一种借鉴。2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 13 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文参考文献 1 : , , , , M. .: ? ? 2002. . 741. , 2 : M. .: , 9. 3 : M. .: , 2007. 4 M. .: ,2007. 5 . . , 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 14 / 90 M: , 136 6 . . J . 2007. 13. 7 J. . 2010. 9. 8 J . 2009. 3. 9 : J. . 2006. 8. 10 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 15 / 90 : M. M.: , 2008. 11 M. .: , , 2008. 12 J . 2004. 7. 13 王明琴 J2004， (03). 14 李芳华 俄罗斯科研人才发展状况 J2009，(09). 15 , , . ? : ? M , 2010. 16 . . 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 16 / 90 J. . 2010. 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 17 / 90 黑龙江东方学院本科生毕业论文致 谢值此本科学位论文完成之际，首先我要感谢我的导师 李芳老师。在选定论文题 目之前，李芳老师让我根据自己的喜好选择论文题目（兴趣是学习的有力助手） ，并 给我提供了大量的资料和建议，告诉我一些自己较容易忽视的细节问题，并耐心的给 予指出。在论文写作中又孜孜不倦的解答我不明白的地方，让我在写论文的时候增加 了信心。完成论文初稿之后，还专门开了一个会，指出论文中不当的地方，比如：言 语的措辞、逻辑的掌握等等。让我的论文在修改之后再次有了神韵 。感谢李芳老师的 细心指导，我才得以顺利的完成毕业论文的写作。同时，我还要感谢在这其中给予我 支持和帮助的父母和同学。 完成毕业论文是我在大学期间交上的最后一份试卷。而且要交上一份漂亮的试 卷。四年以来，感谢陪我一起成长的老师和同学，是你们赋予我精神的力量和勇气， 让我快乐前行，请接受我最诚挚的感谢！ 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 18 / 90 篇二：俄语毕业论文 乌鲁木齐职业大学 毕业论文论文题目： 从俄罗斯对华舆情的变化看 姓 学 专 学 名： 居麦尼亚孜 号： 业： 院 ： 2008010740 应用俄语 外国语学院指导教师： 完成时间： 1精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 19 / 90 摘要俄语动词的体是一个较为复杂的语法范畴， 其未完成体过去时更有着丰富的 意义。本文着眼与未完成体过去时，对其所表达的意义进行了简单探讨。关键词：动词未完成体 过去时 意义 2精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 20 / 90 . , 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 21 / 90 目录前 言 1 浅析俄 语动词 未完成 体过去 时的意义 2 一、未完成体过去时表示行为正在进行 2 二、未 完 成 体 过 去 时 表 达 生 动 描 写 的 意义 2 三、未完成体过去时表示时间背景 3 四、未完 成 体 过 去 时 表 示 行 为 持 续 或 连 续 进行 3 五、未完成体过去时表示行为在阶段时间内持续进行 4 六、未完成体 过 去 时 表 示 行 为 逐 渐 进 行 或 逐 渐 发展 5 七、未完成体过去时表示行为向其终点进行 6 八、未完成体过去时表示行为多主体进行 6 九 、 未 完 成 体 过 去 时 表 示 行 为 重 复 进行 7 参考文献 9 参 考 文 献 致谢 10 致谢 4精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 22 / 90 前言体是俄语语法中一个较为复杂的词汇 语法范畴，理解和掌握好体，对我们 运用俄语有着极大的帮助。俄语动词的体既表达语言的语法意义，又在一定程度 上表达了俄语的词汇意义。在现代俄语中，每一个动词及每一个动词形式都要受 到体这一语法范畴的制约。 动词体是俄语动词系统的基础，是它的核心语法范畴。有关俄语动词的其它 一些语法范畴，例如动词的时间、式、态及形动词、副动词等都要受到动词体这 一语法范畴的影响。同时，体是俄语语法学习中最困难的问题，因此对体 ，我们 应有深入的研究。 俄语动词体的研究始于 17 世纪末 18 世纪初，至今已有 300 多年的历史了。 在漫长的历史中，俄语动词始终是语言学界颇有争议的一个问题。 人们对于俄语动词体进行了多方面的探讨，并成就斐然。现代以来，对于俄 语动词体的研究， 曾出现过动作限制论、 动作完整论、 动作界限论、 动作完成论。 在苏联科学院出版的 80 年语法根据上下文条件和语境，将体的语法意义和 体的词汇意义结合起来，对体作出了如下的说明“完成体与未完成体范畴的语法 意义体现在不同 的体的用法类型， 而这些用法类型是以动词体参与表达的情景的 类型为基础而区分出来的。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 23 / 90 ” 俄语动词分完成体和未完成体， 每个体都分别表达一定的语法意义和词汇意 义。俄语动词体的表达意义是十分丰富的，一些意义至今依然是语言学家探讨的 焦点。而本文只就动词未完成体过去时表达的意义进行简单阐述。 5精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 24 / 90 浅析俄语动词未完成体过去时的意义一、未完成体过去时表示行为正在进行“行为正在进行意义”是指使用俄语动词的未完体过去时形式来表达正在进 行的动作的意义。 传统及现今体学在解说未完成体的意义时常用 ， 以及 等一类术语。这些术语都有行为进行的含义， 但同时，这个概念也包含了其他的一些意义。这样的说法是较为笼统的，容易混 淆概念。 行为进行这一概念并不难于理解，但我们在使用动词未完成体时，有时候却 没有很好的使用并明白其中所表达的意义。 例如对下面这句话的分析： , . 有的人在对这个句子中的动词 进行分析时，认 为它表达了一种 的意义，即行为的持续意义。 从客观动作的发生上来讲， 这个动作确实是在持续着，但在日常生 活的交流中，我们并不刻意强调动作的持续意义，只是说动作正在进行，因此当 我们把这个句子翻译过来后，这句话是：“当妈妈回来时，我正精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 25 / 90 在打扫房间”，即 动词 表达了打扫这个动作正在进行。 类似的情况还有。 例如我们熟悉的 钢铁是怎样炼成的 作品中的一句： , . 夜又闷又热保尔和安娜正快步从市中心街道离去。 在一座空旷的市场上 巡逻队把他们拦住了。 在此所表示的显然是行为正在进行，即保尔和安娜正在从市中心离 去。有的译者将其翻译为：“保尔和安娜很快走过了市中心的街道”，这样 就与原作所要表达的意思有偏差。 “行为正在进行意义”是未完成体所 表示的一项运用相当广泛的基本意义。 在 不同的语境中，其表达的明显程度是不一样的。我们在学习和使用中不应只注意 那些一般的显见的语境，而且，更应该主义那些特殊的，容易被忽略的语境。 6精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 26 / 90 例如： , . 当妈妈在做饭时，孩子们正在院子里玩耍。 句中 表达了一种正在进行的行为动作 在这一句中，动词未完成体动作正在进行意义的表达是比较明显的。 又如： . 副官十分吃力地想要醒来，却怎样也摆脱不掉噩梦的纠缠。 句中 表达的也是一种行为正在进行意义（一直在努力想把眼睛 睁开的过程） ，但这句所表达的意义就比较隐晦，不易察觉。所以我们在学习和 使用时就要十分注意这类动词意义的表达，尽可能地准确理解原文或原话。 在动词未完成体正在进行意义中还可以派生出其他的附加意义。如下例： , , 当我走进去的时候，会议已经快结束了。 此句中， 也表示动作正在进行，但是它表达的意义与前文中 所举例子略有不同。精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 27 / 90 这里的 所表达的动作也正在进行，并正在向 终点进行，随着时间的进行，动作越靠近终点，即表明会议快要结束了。 再 如 ： , , , . 当玛莎唱完 歌，正谦虚地要往椅子上坐下去的时候，瓦基姆给她献上了一束 花。 这里的 即表达了行为正在进行，并向其终点靠近的意思。 因此未完成体过去时在表达正在进行意义时， 有时也会表达向其终点进行的 附加意义。二、未完成体过去时表达生动描写的意义未完成体过去时在表达行为正在进行意义时， 同时也会表达出一种生动的描 写含义。有的语言学家曾这样说，“未完成体过去时把过去的行为呈现在其进行 过程中，而不是表示行为的结果，因此，它可以绘声绘色，富于生动的表现力。” 未完成体过去时的使用就是为 了把过去各种行为或状态再现于读者的眼前， 以达 到生动描写的目的。 7精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 28 / 90 例如， . 宁静的傍晚，从远处传来了欢声笑语 附近在举办晚会。 这句中， 只表示正在发生，即附近有晚会正在进行。根据这句话，我们 眼前呈现不出什么情景。 而在这句中， , , , . 听到了这个新闻，亚沙并没有吃惊，他依然照旧一边喝茶一边看报纸。 和 在这句中也有正在进行的含义，可是其主要目的显然是要表 现出 在听到新闻后仍然不慌不忙，照旧一边喝茶一边看报纸的那种怡然、 安稳的心态。 所以在一定的语境中，未完成体过去时可以生动地描写当时的场景和画面。 再如， , . 天气十分恶劣，小男孩艰难地在雨中行走在街上。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 29 / 90 在这句中， 虽然也有正在进行的意味，表示小男孩正在街上行走，但它 的使用同时更表现了小男孩雨中在街上走路时艰难的情境。 有的语法书在谈到未完成体的意义时， 指出未完成体过去时可以把过去的行 为或状态呈现在进行过程中，宛如眼前发生正在发生或存在的行为一般。其实这 种说法的提出，说的正是未完成体所表达的生动描写功能。 , , . ( ) 他张大嘴，一点一点地把头向上抬起，并把一只手向前伸了出去。母亲极小 心地握住了那只手。 . ( ) 窗外又冷有暗，那风沿街驱赶着白色的雪雾。三、未完成体过去时表示时间背景用于表示行 为正在进行的未完成体过去时可同时用来表达句中另一个或另 一些行为发生或进行的时间背景。未完成体的这一用法在从句中体现的较为明 8精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 30 / 90 显。 例如， 未完成体过去时在以 , 等连接的时间复句结构中表示的时间 背景含义： , ! , ? ( ) 当娜塔莎在厨房穿衣服的时候，母亲对她说：“这样的天气，您的袜子太薄 了。要是您愿意，我给您织双毛的吧。 在这个句子中，动词 表示的动作正在进行，而另一动作 是 在 这一动作进行的过程中发生的， 因此， 就成为动作 发生的时间背景。 再如前文中的例子： , . 当妈妈在做饭时，孩子们在院子里玩 耍。 同上所述， 表示的动作正在进行，而 是在 发生的 时候发生的，动作 是动作 发生精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 31 / 90 的时间背景。 , . 弟弟写作文那会我在看电视。 同样，在这个句子中， 也是 的发生的背景时间。 此外，在有的句子中，即使不使用 , 等词连接，也可以表达出这种 时间背景含义。 例如， , , , , .( ) 卡嘉不得不十分珍惜自己的体力。 不久前， 她提着满满的一桶 水朝院子走去， 走着走着，忽然感到力不能支，于是只好把桶放在地上，不得不靠在墙上， 以便克制住眼前的天昏地转。 在这个句子中， 在此表现的是正在进行，即卡嘉正提着满满一桶水朝 院子走去，在此期间，她感到精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 32 / 90 力不能支，并放下水桶，靠在墙上，克制住眼前的 天昏地转。就是 是下面一系列动作发生的时间背景。 , , 9精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 33 / 90 , .( ) 一天晚上，母亲正坐在桌旁织着短袜，霍霍尔大声地读着一本关于罗马起义 的书。正在这时，有人用力地敲着门。 在这个句子中， 母亲织短袜， 霍霍尔大声地读书都成为有人敲门的时间背景。 即有人敲门是在母亲正在织短袜和霍霍尔正在读书的情况下发生的。四、未完成体过去时表示行为持续或连续进行未完成体过去时的行为持续或连续进行意义， 其着眼点在行为在客观进行中 的持续及行为持续时间的长短。 例如： , , , ? , , .( , ) “请原谅，” 他插口说：“您是说，钱是她偷的 ，理由是说她手里有钥匙。 精品文档 2016 全新精品资料 全程指导写作 独家原创 34 / 90 但是，难道那几个清洁工就不能在她之后用配好的钥匙把皮包打开吗？”“是啊， 是啊，说的对呀！” 只听那商人连连赞同称是。 客观上，“称是”这 种 行为持续的时间是相 当短暂的，而作者之 所以用 这一未完成体过去时， 目的显然是为了要强调“称是”这以行为的连续 性，即强调那个商人“连连赞同称是”。 再如： , . 所有的工人已经连续工作了十二个小时，他们都很累。 此句中， 表达的不是正在进行意义，也不是生动描写意义，而是 连续进行意义，即强调工人们已经连续工作了 12 个小时了，从而突出工人的劳 累。 未完成体的行为持续或连续进行意义与行为正在进行意义十分相似， 它们都 表示行为的进行，不同的是，一