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文档简介
青岛版三年级数学上册 学习目标 1.会在实际情境中辨认东、南、西、北4个方向，知道地 图上的4个方向，并能运用这些词语描绘物体所在的方向 。 2.经历辨别方向的过程，初步体验方向的相对性，发展学 生的方位感和空间观念。 3.明确方向在生活中的作用，激发学习兴趣，获得积极的 情感体验。 有位老公公, 一副圆面孔. 有朝一日不见它, 不是下雨就刮风. (谜底:太阳) 早晨，太阳从东方升起。 早上起来,面向太阳, 前面是东,后面是西, 左面是北,右面是南. 好 好 学 习天 天 向 上 教学楼 图书馆 体育馆 我面向东，背对 着的方向是西。 东西 北 南 好 好 学 习天 天 向 上 教学楼 图书馆 体育馆 东西 北 南 图书馆在校园的东面， 体育馆在校园的( )面。 教学楼在校园的( )面，大门在校园的( )面。 西 北 南 好 好 学 习天 天 向 上 教学楼 图书馆 体育馆 东西 北 南 东与西相对南与北相对 太阳 太阳 东 西 北 南 东 西 南 北 早晨，当你面对太阳时，你的后面 是（ ）面，你的左面是（ ） 面，你的右面是（ ）面。 西 北 南 傍晚，当你面对太阳时，你的后面 是（ ）面，你的左面是（ ） 面，你的右面是（ ）面。 东 南 北 晚上，当你面对北极星时，你的后面 是（南）面，你的左面是（西）面， 你的右面是（东）面。 好 好 学 习 教学楼 图书馆 体育馆 东西 北 南 天 天 向 上 我们来完成 校园的示意图 教学楼 体育馆图书馆 大 门 操 场 北 地图通常是按上北下南， 左西右东来绘制的。 进口 绘画室 泥塑室 摄影室科技室 出口 摄影室在科技室的 （ ）面，在泥塑室 的（ ）面。 从绘画室向（ ） 走，到泥塑室;再向（ ）走，到摄影室;从摄 影室向（ ）走,到科 技室。 北 总结 通过本课的学习，能在实际情境中辨认东 、
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