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文档简介
.第25课时:教学内容:1、复习广播操2、冲过封锁线教学目标:1、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能;2、提高对个人健康和群体健康的责任感,形成健康的生活方式;3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识;教学重点:跑跳步的教学;教学难点:掌握跑跳步的跳法以及动作的协调性;场地:一个排球场; 器材:录音机一台,排球若干个;教学过程:一:导入部分课堂常规检查:师生问好,宣布教学内容,检查学生服装情况,进入课堂。组织方法:成四路纵队-集合(如右图)要求:队伍整齐,精神饱满。游戏:快快集合。二:主体部分1、复习广播操:导语:小朋友们,今天我们要来复习广播体操中的预备节和伸展运动以及肩胸运动 (1)预备节的要求:动作正确,该一拍到位就得到位,节奏正确。(2)伸展运动的要求:1-2脚是往侧前迈一步,重心在前,转头,半蹲姿势要正确。(3)肩胸运动的要求:跑跳步尽量做对,两臂经前举还原成直立。2、步入课堂(1)学生听指挥练习,然后分小组练习;(2)教师观察学生练习的情况,并及时对错误的动作进行纠正;(3)集合队伍,进行小节。(4)让学生上来示范,检查练习情况。三:结束部分:1、游戏:冲过封锁线游戏方法:把全班学生分成两组,分别为攻队和守队,守队站在两边的投掷线上,每人持一排球,攻队则站在通道一端的起点线后。游戏开始,攻队鱼贯依次从通道跑过,到达对面的终点线外,守队则在攻队通过时用排球掷击通过者的腰以下部位,被击中着者退出场外,未被击中而到达终点者可得1分,然后两组交换角色,最后以得分多的队为胜。 游戏规则:(1)防守一方只能掷击通过者腰部以下部位,否则无效;(2)通过者不许越过通道两侧的线,否则判被击中; 教学方法:(1)简单讲解游戏方法;(2)组织学生进行游戏组织: 2,集合,总结本课教学内容3,师生告别,宣布下课。预 计 生 理 负 荷 曲 线160140120100 80
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