高中英语课程标准词汇教学研究(讲师：福建师大外国语学院毛浩然.ppt

高中英语课程标准 词汇教学研究 福建师范大学外国语学院 毛浩然 1WHP-ETT 高中英语课程标准 词汇教学研究 按：本课件为2小时浓缩摘要版， 词汇教学系列讲座6小时完整版暂不提供下载。 2WHP-ETT n当你对所学内容有兴趣时; n当你的身心处于最佳的状态时; n当教学内容能够用多种形式来呈现时; n当你的惰性遭遇到理智的挑战时; n当你发现所学知识的个人意义时; n当你能够学以致用时； n当你能体验到成功的喜悦时； n当你有更高的自我期许时； n当你对老师充满信任时。 什么情况下，你会学得最好？什么情况下，你会学得最好？ 3 语法与词汇哪一个更重要？ Wilkins(1972)指出：“没有语法 不能很好地表达，而没有词汇则什么 也不能表达。” 4WHP-ETT 词汇自测注意事项 一、请先启动金山词霸后再启动你的词汇量 有多少，利用金山词霸的鼠标取词功能，对 没有把握的词汇和词形变化要一一校对确认是否正 确，切不可想当然和掩耳盗铃。 二、测试一次词汇量约需15-20分钟，最后会弹出“ 您可以停止测试了”，并会提醒您输入名字，建议 您填写具体日期，以便以后再次测试时对照。 三、软件存在与您的实际词汇量10%左右的误差。 5 这些单词的词义我都知道吗？ telling attending wings dumping fundraising favored revealing outlet 有效的,有力的,生动的;说明问题的 (医生)主治的 飞行章, 女童军戴的一种翼形章 倾倒, 抛弃; 垃圾;倾销 筹款, 募款 受到优待的,有天赋的,有利的,幸运的 有启迪作用的 电源插座;出口,排水口;销路,批发商店 6 我国20世纪30-90年代中学英语词汇量设置 时间中学词汇量 1936年8000 1941年7000 1948年6000 1951年5000 1963年3500-4000 1978年2800 1996年1800-2300（创历史新低） 7 20世纪末世界部分国家中学英语词汇量设置 国 家中学词汇量 俄罗斯9000 西班牙6000 日本5000 南朝鲜5000 中国（旧大纲）1800-2300 高中课程标准词汇总量3600-4100 相当于CET四级水平 8 新课程标准对词汇量的要求 五级：理解和掌握1500-1600个单词和200-300 个习惯用语或固定搭配； 七级：学会使用2400-2500个单词和300-400个 习惯用语或固定搭配； 八级：学会使用3300个左右的单词和400-500个 习惯用语或固定搭配； 九级：学会使用4500个左右的单词和一定数量 的习惯用语或固定搭配。 9 九级-高中毕业优秀水平 八级-高考要求的水平 七级-高中毕业基本要求 六级- 五级-初中毕业基本要求 四级- 三级- 二级-小学毕业要求 一级- 课程标准分级设计 10 How to prevent oneself forgetting? Sensory Register Short-term Memory Long-term Memory 有意注意 无意注意 编码加工 归类联系 stimulus forgettingforgettingforgetting 情感参与/兴 趣 11 Can you do it? 12 词汇记忆的方法不胜枚举，八仙过海，各 显神通。学无定法，学有常法，贵在得法，有 一些科学的规律性的东西需要我们去遵循。 e.g. 1.词汇表策略（大容量浏览） 2.语境策略（上下文推断） 3.语义场策略（归类联想） 英语词汇记忆策略 13 Whats inside? curious foolish stupid absurd ridiculous crazy ludicrous nonsensical preposterous unbelievable 14 词汇记忆的几个平台（高原现象、瓶颈） 词汇量水平说 明 3000 阅读和词汇量相辅相成最明显的转折点 35004500第一次高原现象（平均滞留 8个月） 65007500第二次高原现象（平均滞留12个月） 950010500 第三次高原现象（平均滞留18个月） 15 常见英语词汇教学原则 1.量的原则 2.多管齐下原则 3.信息编码原则 4.及时强化原则 5.学以致用原则 6.借力使力原则 7.共同经验原则 16 3.信息编码原则 编码指什么？ 顺口溜 圆周率 impeachment 检举；弹劾 为什么要编码？ 使新的知识信息与已经知识系统相融合。 以最小的代价取得最大效益。 None与no one December与November 编码不要过份取巧 Ladies and gentlemen 来的都是间谍们 17 艾宾浩斯遗忘曲线 遗忘先慢后快的规律 4小时 9小 时 18 词块知多少？ The Milky Way monkey business moving company laid-off animal year overseas student 银河 恶作剧 搬家公司 下岗人员 本命年 留学生 19 词块（chunking） I mean what I say. I cant tell. I cant stand it. Its a long story. I wasnt born yesterday.I enjoy your company. Its a deal. Apples and oranges. in or around the village 20 词块的效率 Lets make up. You will be better off. Keep your fingers crossed. Its up in the air. Catch me later. Dont get me wrong. For here or to go? Dont take any chances. 21 词块的效率 An apple a day keeps the doctor away. 谚 一天一个苹果, 医生不上门。 apple of ones / the eye 瞳孔, 掌上明珠; 心爱的宝贝 a heavy light, fine rain 一阵大小、细雨 a rain of tears 泪如雨下 cats and dogs 美俚价值低的股票, 杂物; 零星东西 猛烈地, 大量地(指大雨) 22 词块的效率 a green fruit 未熟的水果 a green wound 新伤口 a green old age 老当益壮 a boy green to his job 工作无经验的小伙子 green timber未干的木材 a green face苍白发青的脸 I suspect that my friends are greening me. 我怀疑我的朋友们在作弄我。 23 词汇的文化内涵 beef tea black tea make (the) tea afternoon tea green tea ice tea jasmine tea oolong red tea strong weak tea ones cup of tea 牛肉汤汁 红茶 泡茶, 沏茶 午后茶点 绿茶 冰茶 茉莉花茶 乌龙茶 浓淡茶 喜爱的东西；正中下怀 24 词汇的文化差异 吃了没有? How are you? 最近很忙吧？ Hows it going? 慢点走。 Take care. 干杯！ Cheers! 来，敬您一杯！ To your health. 您干得真好！ You did a good job. 您过奖了！ Thank you. 这是我应该做的！ My pleasure. 25 词汇的文化巧合 自食其言 eat ones words 一个接一个 one by one 乱七八糟 as sixes and sevens 第六感觉 sixth sense 在我的眼皮底下 under my nose 隔墙有耳 walls have ears 一耳进另一耳出 go in one ear and out the other 26 词汇学习短语化 work out设计出，制作出；算出，得出答案，解 决；摸透某人的脾气；产生某种结果；掘进，采 完；使精疲力竭；训练，锻炼；做工赔偿 When I catch that boy, Ill teach him to tell lies to me. 要是我抓到那个小孩, 我要好好治治他, 看他 还敢不敢对我撒谎。 teach sb. to do sth.惩治/教训某人使不敢做某事 27 构词法的适量应用 不宜过份信赖构词法 indifferent footy settling catchment respective sticking gentler transparency 漠不关心的 无足轻重的, 保管很差的, 褴褛的 沉淀物 集水, 集水处(水库或集水盆地) 分别的, 各自的 粘的, 有粘性的 温和的,优雅的 透明, 透明度, 幻灯片, 有图案的 玻璃 28 5.学以致用原则 You cant own a word until you use it three times. Long time no see.(语言的约定俗成性) 过犹不及！ go to big / small； No three, no four. Give you some color see see. Good good study, day day up. 29 学以致用的Chinglish现象 We must arrive at the station on time and not be late. We should pay close attention to the formulation of annual plans and not neglect it. He is a good sailor. 他不会晕船。 He is a good seaman. 他是一位好水手。 30 学以致用的Chinglish现象 嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。 A: If a woman marries a chicken, she should act like a chicken, if she marries a dog, she should act like a dog. B: Once a girl has attached herself to one man, she must be faithful to him forever regardless of all circumstancesto advise a girl to be contented with the man she has married. C: A woman must follow her husbands lot and position. 31 n一天来了个老外，进到办公室，前台小姐见大家都 在打游戏，只有自己比较清闲，就主动笑迎。 n小姐：Hello. n老外：Hi. n小姐：You have what thing？ n老外：Can you speak English？ n小姐：If I not speak English, I am speaking what? n老外：Can anybody else speak English？ 中式英语实例 32 n小姐： You yourself look. All people are playing, no people have time, you can wait, you wait, you not wait, you go！ n老外： Good heavens. Anybody here can speak English？ n小姐： Shout what shout, quiet a little, you on earth have what thing ? n老外：I want to speak to your head. n小姐：Head not zai. You tomorrow come！ 中式英语实例 33 n“我不常看电影。” n“I seldom go to the movies.” n“I dont go to the movies very often.” n你做什么工作？ nWhats your job? （中式） nWhat do you do ? nWhats your line of business? nWhat line of work are you in ? 中式英语实例 34 饺子；气功；武术；豆腐 三个代表Three Represents Our Party must always represent the development trend of Chinas advanced productive forces, the orientation of Chinas advanced culture and the fundamental interests of the overwhelming majority of the Chinese people. Chinese English 与 China English 35 6.借力使力原则 词汇辅助记忆软件： 英语词汇逻辑记忆、英语八哥、 不知不觉背单词、三心二意背单词、我爱背单词 词汇量测试软件：“你的词汇量有多少”（推荐） 工具书：查询词典和学习词典 36 登高而招，臂非加长也，而见者远； 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰， 假舆马者，非利足也，而达千里； 假舟楫者，非能泳也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也。 工欲善其事，必先利其器 金山词霸2002、2003 学习词典、词汇软件 Microsoft Encarta Encyclopedia 2004. 6.借力使力原则 37 38 39 1.成功体验原则 2.尝试回忆原则 3.高频优先原则 4.分类标注原则 易被忽略的英语词汇学习原则 40 分类标记、词块助记、高频优先 积极词汇和消极词汇 高频词汇和低频词汇 失检(errors)和错误(mistakes) 语言运用(performance) 语言能力(competence) 41 标记符号规范建议 大容量浏览时： 认识的：不标记 呼之欲出的：在词条前加 没见过的：在词条前加 复习时： 第一次遗忘的：在词条前加 第二次遗忘的：在词条前加 第三次遗忘的：浓墨重彩，动笔强化，随身 携带。 42 43 高中英语新课程标准词汇全接触 根据教育部制订的2003年4月最新版普通 高中英语课程标准和2001年7月全日制义 务教育 普通高级中学英语课程标准编写， 全书全面收录两种版本的课标所涉及的 4100个词汇和360个习惯用语和固定搭配，还 附有语法和功能意念项目表、词缀表、词汇记 忆方法等八项附录。 44 高中英语新课程标准词汇全接触 【记忆点拨】点拨难词记忆诀窍，事半功倍； 【用法精选】精选短语和短句等实用词块，活学活用 ； 【词汇联想】列出词性变化、近义反义词和同类词汇 ，举一反三； 【词语辨析】详细辨析易混词汇用法，提高用词的精 确性和得体性； 【典型考题】精选历届高考和CET四级真题，熟悉高 考考点设置思路和常见陷阱类型，使英语复习有的放 矢、胸有成竹； 【考题分析】对考题进行详略得当的分析点评，如良 师相伴、轻松自学。 45 高中英语新课程标准词汇全接触 学无定法，但学有常法，全书遵循详略得当、简 明实用的编写原则，引导学习者在词汇记忆方面多一 点科学性，少一点盲目性，少走弯路，事半功倍，是 一本对高考、CET四级和自考备考有较高参考价值的 经济实用型学习词典，已被全国各地各类中学和培训 机构确定为教辅用书，半年销量突破8000册。 本书是2004-2005年全国基础教育外语教学研究 资助金项目成果之一，题为“新颁英语课程标准的理 论与实施研究”，课题编号：JJUY2X2004066。 46 高中英语新课程标准词汇全接触 机械工业出版社，88万字，290页，26.5元 团购请直接与毛老师联系，可享受各种优惠 全国200多家大型书店均有销售 福建省主要承销书店： 新华图书城；福州市新华书店 福建省外文书店；福建省邮政书店 厦门市新华书店；厦门对外图书交流中心 龙岩市新华书店 47 词汇记忆策略 48WHP-ETT 第一：大容量浏览！ 按开头字母(Z, Y, X, Q, J, K, U)、（V, W, N, O, L）、(FG, IT, HM, BDE, R)、(C, P, S, A)的 顺序浏览，而且还要记得为没有把握的词汇做上记 号。 第二：零敲碎打！ 这种记忆几乎不需要什么意志努力就能做到，你不 会烦，所以也就更容易记牢，日积月累一年，你就 知道自己的持之以恒有多么举足轻重了。 快速扩充词汇量的有效途径 49 第三：学以致用！ You cant own a word unless you use it three times. 一是自己用刚背过的单词造句（口笔头）； 二是在阅读的上下文语境中复现词汇； 三是通过做适量的词汇题和其他类型的典型试题； 四是写英语日记、口译身边事件。 第四：联想记忆！ 这个词汇有哪些词性变化？和其他词汇有没有外表 类似的？读音类似的？词义类似或相反的？ 快速扩充词汇量的有效途径 50 第五：及时复习！ 1.遗忘先快后慢，你记忆过的词汇在4小时，最迟在 9小时内一定要复习一遍。 2.尝试回忆举足轻重， 3.动笔是很朴素而有效的突破途径，每天要确保动 笔写过的新词在30个左右。 快速扩充词汇量的有效途径 51 第六：借力使力！ 词汇辅助记忆软件：“英语词汇逻辑记忆”、“英 语八哥”、“不知不觉背单词”、“三心二意背单 词”、“我爱背单词” 词汇量测试软件：“你的词汇量有多少” 词汇记忆游戏软件 第七：大量阅读！ 对于词汇记忆来说，泛读显得更重要一些。 要是已经背过了却遗忘了，就单独抄下来，和听力 练习中没听出来的词放在一起，重点消灭它们。 快速扩充词汇量的有效途径 52 第八：自言自语！ 这是提高口语水平的重要途径，也是扩大词汇量 的康庄大道。尽可能“心译”你接触到的东西，如一 闪而过的广告，无意听到的话语，日常接触的事件等 。如果你发现心译某些信息时刚好让刚背过的词汇派 上用场，你就可以好好领略学以致用的喜悦了，如果 被卡住了，记得留心一下，回去及时查阅。 快速扩充词汇量的有效途径 53 第九：常听不懈！ 进行大量的听力练习可以为以后记忆五千到一万 词汇奠定可持续发展的基础。 泛听能够让高频词汇在你的耳朵磨出茧子来，而 且要见缝插针，一有机会就听，如果你用宽带网，你 可以经常在“浩然考试网” 在线收听VOA、BBC、ABC 或CBC等实时英语广播节目。 精听的意义在于找出你没听清的那些词，也就是 你背过但还不熟悉的单词。最好别拿英语广播当自己 的听力教材，那只能当泛听用的。你可以使用Step by Step之类的听力教材，一丝不苟，循序渐进。 快速扩充词汇量的有效途径 54 1、词汇记忆一天也不能中断。如果时间确实太紧，每 天哪怕挤出10分钟也好； 2、要是学得累了，不必过于勉强自己，也可以改变一 下学习方式，不拘一格，自娱自乐； 3、抄录和记忆句子和惯用语时要用单数第一人称； 4、词汇好比碉堡，必须多管齐下，从四面八方向它围 攻：读报纸，听广播，看原文电影，听外语讲演，攻 读课本，在英语语音聊天室用英语聊天，在线和外国 朋友通讯交流等等。 快速扩充词汇量的几个小小的建议 55 事实性问题（是什么？） 理解性问题（为什么？） 开放性问题 teach remember. involve learn What should I do when I have a cold? If you want to keep you healthy, what should you do? What can be used for? (toothpicks, plastic bags, socks) What will you do when youre sad / sick / fat / thin / rich? What will you do if you are good / poor at English? 设问的艺术 56