中考复习语段压宿.ppt

2009年中考总复习 积累与运用 语段压缩语段压缩 预习作业 （一）按要求对几则语言进行概括 阅读下面三句话，按要求回答问题。(4分) 鲁迅先生说：“无论什么事，如果连续搜集材 料，积之十年，总可以成为一个学者。” 歌德在谈到积累材料时说：“我在这一点上就 像一个人在年轻时积累了许多有价值的 银币和铜币，年岁愈大，这些钱币的价值也愈高 。到了最后，年轻时的财产在面前块块都变成了纯 金。” 一位历史学教授曾给学生讲：“如果你能收集 两万张卡片，就可以在历史界成为权威。” 上面三句话既有共同点又各有差异。请分别回答 (1)三句话谈论的共同点是： (2)鲁迅侧重的是： (3)歌德侧重的是： (4)历史学教授侧重的是： 参考答案： (1)三句话谈论的共同点是：要注重积累 材料。 (2)鲁迅侧重的是：积累要长期坚持。 (3)歌德侧重的是：要积累有价值的材料 。 (4)历史学教授侧重的是：要多积、广 积材料。 (每点1分，意思对即可得分) 二.请用一句话概括下面选段文字的主要内容 。(22字以内，含标点。2分) 国务院发布公告，决定2008年5月19日 至21日为全国哀悼日。经与国际奥委会协商 ，北京奥组委决定，在此期间，北京奥运火 炬将暂停传递，具体的传递安排稍后将公布 。5月19日14时28分起，全国人民为四川汶川 大地震遇难者默哀3分钟。各地汽车、火车、 舰船笛声长鸣，防空警报在各城市上空鸣响 。 答案:国务院决定2008年5月19日至21日为全国哀悼日。 一、考点说明及要求 语文课程标准对语段压缩的 考查要求是：能从文章中提取主要 信息。 2009年中考说明 “积累与 应用”中对“压缩语段”作出了明 确的要求，也就是“读懂语意，压 缩、概括语段内容”。 二、考查方式及答题要求 1.拟写一句话新闻 2.拟写一句话导语 3.结合材料，给事物下定义 4.提炼观点 5.概括材料的主要内容或信息 三、题型引路 试题特点 方法指导 按照表达方式的不同，常 作的压缩的语段类型有：记叙 性语段、说明性语段和议论性 语段。 对记叙语段的考查，主要是新闻类。 拟写标题 拟写导语（一句话新闻类似于导语 ，都是将消息的最主要的信息传递出来 ）。 记叙性语段的压缩 1.拟写标题： 消息的标题要求高度概括，以醒 目的形式直接揭示消息的内容。一 般消息的标题为：人事（记叙的 两个要素） 例为下列一则新闻拟一标题，不超过15字。（2 分） 成都商报讯 4月13日，又一套“竹编编福娃”在四川 省青神县县中国竹艺艺城制作完成。该该作品将捐赠给赠给 北京 奥组组委，以表达竹艺艺城员员工对对即将举举行的北京奥运会 的祝福。每一幅竹编编作品要使用2000多根薄如蚕丝丝的 竹丝丝。 示例： 献礼奥运 万根竹丝编福娃 或心系奥运 竹丝编成五福娃。 例2.读下面一则消息，拟定一个恰当的标题。（ 16字以内） 9月12日在山东威海荣成海边，巨大的潮水涌起近十 米的巨浪。当日，受今年15号台风“卡努”的影响，山东沿 海一些地区引发风暴潮，威海地区出现强降雨天气，部分 堤坝受损。台风“卡努”11日14时50分在浙江台州登陆， 近中心最大风力12级以上。目前，该台风正以每小时25 公里的速度向西北偏北方向移动，预计北上过程中将减弱 为热带风暴。 参考：台风“卡努”在山东沿海引发风暴潮。 分析：这段文字所谈论的是台风“卡努”的严重 影响，在山东引发了风暴潮。故而陈述的对象是台 风“卡努”，陈述的事实是：在山东沿海引发风暴潮 。 2.拟写导语（一句话新闻） 一句话新闻就是用简洁的语言把新闻中 最主要的事实或中心交待清楚。 一般要求交代清楚“四个Wwho， when，where，what，即“何人，何时，何 地，何事”。（消息一般把重要的信息放开头 部分来说，所以我们主要从语段开头部分了 解所发生的事件） 例请你认真阅读下面一则消息，找出消息的导语 。 英国独立报5月l0日报道：2008年奥运，中国准备 以最佳的面貌迎接世界。从l00万名报名者中筛选出来 的7万名奥运会志愿者和3万名残奥会志愿者正在中国 各地接受培训，争取在奥运会期间，当50万外国人以 及200万中国各地游客来到北京时，能展现出中国的最 佳面貌。他们将在这个为迎接奥运会几乎重新翻修的 北京城中开展志愿工作。中国为奥运会斥资约200亿英 镑，许多旧街区被拆除，取而代之的是熠熠生辉的新 奥运场馆。 导语： 2008年奥运，中国准备以最佳的面貌迎接世界。 例用一句话（不超过30个字）概括新闻要点。 据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银 河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能 够追溯到宇宙形成的初期，。这颗恒星被编号为HE0107- 5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它 完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单的元素组成的，是 迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。 解析： 1.筛选提炼重要信息要点： 陈述的主体：德国汉堡大学的天文学家 事件是：发现了银河系中已有140亿年历史的恒星 事件特点：不含金属元素 2.概括整合信息要点： 答案：德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒 星。 例请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2 分，限20字以内) 他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸 。200年月2日晚，由襄樊市委宣传部主办的200 年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。 被评选出的感动襄樊200年度十大人物是：年复一 年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残志坚 ，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把 最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，临摹永 乐宫壁画的“画痴”刘庸之他们身份各异，经历不同 ，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量 。 200年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓 二、说明性语段的压缩。 说明性语段一般在于向别人介绍某种 事物的特点，或者阐释某种事理（说明文的 特点和意义）。先要明确所说明的对象是什 么，再看所说明对象的特点有哪些。然后， 用下定义的形式将其表述出来， 下定义，是语段压缩中最具规 律的题型。其语言表达的特点是阐 释性的，因此，语句一般应为判断 句或陈述句。 下定义的信息组合公式是：被 定义的词=本质特征+类属概念 下定义，是语段压缩中最具规 律的题型。语句一般应为判断句或 陈述句。 下定义的信息组合公式是：被 定义的词=本质特征+类属概念 如：“是”或者“叫做”的形 式， 具体就是：事物“是”特点“的”所 从属的类别。 例根据下面的内容，给“高致病性禽流感” 下一个科学定义。 高致病性禽流感是一种禽类（家禽和野 禽）传染病。它的发病率和死亡率都很高， 危害极大。它是由流感病毒引起的。 分析：本段文字所说明的对象是“高致病 性禽流感”，它从属于“禽类传染病”这一大类 别，其特点是：由流感病毒引起的、发病率 和死亡率都很高，危害极大。这些特点都变 成“禽类传染病”的修饰语。 参考：高致病性禽流感（说明对象）是 由流感病毒引起的、发病率和死亡率都很高 ，危害极大（三个特点作为定语）的禽类传 染病（所从属的类别）。 例 题概括下面一段材料的主要内容（不超过50个字 ） 钛合金强度大、重量轻、耐热性能好，适用于船只 、汽车、航天航空工业，被人们视为未来材料。新型波 音777客机采用了约9%的钛合金材料。然而，钛合金的 加工难度极大，如加工一个钛合金船用涡轮压缩机轮需 要50个小时。而加工一个铝合金的同样部件仅需5个小 时。德国布伦瑞克大学的科学家采用了一种专门处理方 法，将氢原子渗入材料，掺氢的钛合金相对软化，对软 化的钛合金进行切削加工，加工设备所承受的机械和热 负载明显降低，切削力仅需过去的50%，大大降低了加 工成本。加工完毕后，再经专门的热处理工序，材料的 特性则回到原先状态。科学家称，该方法非常适用于大 批量的钛合金铸件加工。 解析： 1.筛选提炼重要信息要点： 属性：强度大，重量轻，耐热性能好， 功用：被视为未来材料 特点：加工难度大，可采用专门热处理方 法降低加工难度和成本。 2.概括整合信息要点： 答案：钛合金（强度大，重量轻，耐热性 能好，）被视为未来材料，但加工难度大 ，（德国科学家）可采用专门热处理方法 降低加工难度和成本。 三、议论性语段的压缩。 议论性语段是作者就某一事件或某种现 象发表看法、观点、态度、主张。一要明确 作者对什么事件或现象发表意见。二要了解 作者对此持什么样的看法，三、表述时可以 运用适当的关联词语。 据此总结为： 议论性语段：议论对象+作者观点（结论 ）。 例概括下面这段文字的主旨（不超过25个字 ） 近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而 中国在这些方面落后了。我们应当立志图强、奋 起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应 该学，这是没有疑问的。但我们如果因此丢弃了 “自我”，失去了自我的根基，忘记了“我们自己 是谁”，那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明 ，一个民族一旦失去了自己的文化传统，尤其是标 志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就 很难“自立于世界民族之林”，终究要被淘汰出局 。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和 独特的哲学思维个性，更应该发挥所长，为创造人 类的新文化和新哲学做出应有的贡献。 解析:1.筛选提炼重要信息要点： 这一语段一共五句话：句交代背景，句讲我 们应当向西方学习，句讲我们不能忘记自己， 句讲失去自己文化传统的后果，句讲要发扬本民 族的哲学思维个性。 由此可以得到本语段可分为二层：、句讲学 习应当学习西方，、句讲学习要发扬本民 族的哲学思维传统，并且可以知道这二者之间的关 系是转折关系。因此本语段的重要信息要点在“转 折句”上。同时兼顾语言的完整性，就可以拟出答 案了。 2.概括整合信息要点： 答案：学习西方，更要保持和发扬本民族哲学思 维传统。 注意：除了以上分析的几种 类型外（按照表达方式不同）, 还 有其他的情况。 例如要求从几则材料中归纳出其 共同点或不同点 友情提示：遇到这类题目，同学们 要仔细阅读材料，认真分析几则材 料中的共同点或不同点，从而探索 出其中的规律 例新华日报5月16日发表的总 有一种声音让我们感动一文写道： “在汶川抗震救灾前沿和后方，在千 万名普通救灾者和受难者中间，新华 社记者记录下了一个个普通的人和他 们在危难之时发出的声音，并从中感 受到一种既平凡又伟大的力量。 中国地震应急搜救中心工作人员李亦纲 说：“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地减 少伤亡损失。” 地震灾区甘肃文县元茨头村村委会主任 杨德明说：“我们不能等，不能靠，首先要自 救。” 92岁的某军区干休所退休干部范永贵说 ：“我还能尽一点儿微薄之力。” 读了上述材料，请你从这些“声音”中 找出他们身上所体现出来的共同精神 。（2分） 一方有难，八方支援的团 结、互助、友爱的精神。 （意思相近也可） 小结： 不论是哪一种类型的语段压 缩，都要注意看清题目的要求， 包括字数的要求，内容的规定， 并且注意表达要流畅通顺。 （一） 注意点： 1.正确筛选语段中的关键信息，确保重 点信息不遗漏； 2.归纳相同的信息，删除重复信息，确 保语言简洁； 3.恰当运用代词和过渡性