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文档简介

作 文 训 练 审 题 立 意 开 头 结 尾 结 构 语 言 作文训练（一） 审 题 题目、材料（话题）、提示、要求 写作范围 写作重点 作文限制 写作意图 写作切入点 一、从 题 目 中 审 题 1、一个词语 明确深层含义 （2007福建）“季节”为题 一年里的某个有特点的时期 基本内涵比喻义 抽象义 人类社会的发展历程 个人的成长过程等 2、偏正词组 限制成分+中心词 （2007湖南）“诗意地生活”为题 生活的态度 中心词 3、并列的概念 （2007四川）“一步与一生” 关系 条件与结果 4、动宾词组或句子 （2007江苏）“怀想天空” 谓语动词 怀念 过去时间层面 曾经发生的事 每个人“生 活都与天空 相连”“心中 都有一片天 空” 5、不完整结构 （2007辽宁）“我能” 我能承受苦难 需要的条件 （怎样） 省略 二、从材料或话题中 审题 1、故事性材料 读懂故事理解寓意 （2007宁夏海南） 法国科学家别涅切克有一次做实验时，一只烧杯 掉到地上，摔裂了但没有碎。他感到很奇怪，于是就贴 上标签把它放置起来。有一天他看到一篇报道，一辆客 车发生车祸，车窗上的挡风玻璃碎片划伤了司机和乘客 ，于是他想起了那只烧杯，看到烧杯中的硝酸纤维素已 经挥发，管壁上留下了一层保护膜。他想烧杯没碎的原 因应该是有了这层保护膜，何不把这种溶液加进挡风玻 璃呢。于是他的发明获了奖。 有人说：创造是需要一定的机遇和执著。也有人说 ，创造其实离我们并不遥远。 读完以上材料，自拟题目，自定立意，写一篇 不少于800字的文章。 2、话语性材料 话语的指向 2007年湖北省 母语是一个人最初学会的一种语言，人人 都有自己的母语。母语是民族文化的载体，是 民族生存发展之根。在当今世界多元文化竞争 与交汇的时代，母语越来越受到普遍关注，我 们交流思想感情，欣赏文学作品，掌握科学文 化知识等，都离不开母语。可以说，我们每天 都在感受母语，学习母语，运用母语。 请根据你对以上材料的理解和体会，自选 角度，写一篇作文。 要求：自定立意，自选文体，自拟题目， 不少于800字。 3、多则材料 分析比较 求同 求异 （2007全国卷二） 材料： 著名歌手丛飞节衣缩食，捐赠300万元，资助了 178名贫困学生。但当他生病经济困难时，几个受助 就在本地工作的年轻人竟无一人探望。媒体披露后， 一名受助者还埋怨说，这让他很没面子。丛飞很伤心 ，但他说：“我现在已经无需钱来治疗了。” 华南农大学生小李通过卖废品捐款给一所希望小 学，但不久他被查出来患白血病，该校师生纷纷捐款 ，其中一位四年级女孩捐了十元，当被问到为什么把 自己的压岁钱都捐出来的时候，这位小女孩说，我们 要记得李姐姐说的话：“要学会帮助那些需要帮助的 人，要帮助别人。” 帮助感恩 4、图画性材料 画面内容 画外语言提示 + 画 意 07年高考全国卷I作文题 成长过程中的挫折、失败 怎样对待 作文练笔
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