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提高安全意识 奏响生命之歌 四（4）主题班会 全国中小学安全教育日是那一天？ 从1996年起，我们国家就规定每年3月份的 最后一个星期一，就是全国中小学安全教育日！ 为什么我们国家要确立全国中小学教育日呢？ 那是因为当前，中小学生中相继出现了不少因思想、 心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件，暴露出了 当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的 安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能 不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了 安全的警钟。 2003年12月11日河北省邯郸市成安县商城镇中学 学生放学时，因停电，在楼梯间发生学生拥挤踩踏事故， 造成5名学生死亡，4名学生重伤，7名学生轻伤。 2003年1月5日，陕西省宝鸡县虢镇初级中学学生在 放学下楼时，一名学生不慎踩空，撞到前边同学，后继 学生发生拥挤踩踏，造成3名学生死亡，6名学生重伤。 2004年3月24日上午，湖北省恩施市第二实验小学 课间操期间，发生40名学生挤压事故，造成18名学生受伤。 2005年10月25日，四川省巴中市通江县广纳镇中心 小学晚自习课下课时，发生拥挤踩踏事故，造成8名学生 死亡、17名学生受伤。 2006年11月18日晚,江西都昌县土塘中学双休日校园 踩踏事故6死39伤。 2009年12月7日晚，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立 育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件，目前已造成 8人罹难、26人受伤。 为什么会出现安全事故？ 那是因为当前，中小学生中相继出现了不 少因思想、心理、行为上的偏差而引发的 伤亡事件，暴露出了当前学生在思想上、 心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。 一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不 叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲 响了安全的警钟。 校园安全隐患都包括哪些 ？ 在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。 据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：中 小学生因交通事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平 均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在我们 这个世界“消失”。这些学生的如花生命就这样因为安全问 题，而无声的过早的凋谢。因此，校园中的安全问题更要 引起同学们的重视。 因为校园里面人员密集，地方比较狭小，很容易发生安全 事故：比如：上下楼梯过分拥挤，发生踩踏事件而使学生 伤亡，课间追逐打闹造成骨折，课堂上被铅笔头扎伤、实 验过程中被烫伤、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人 防不胜防。 在这个人口密集，面积狭小的特殊 的环境里，安全更应该是同学们关注 的重点，那么同学们如何提高安全意 识，并把安全意识贯彻到自己的实际 行动中呢？ 首先，同学们要有高度的安全意识，必须 要防范在先、警惕在前，必须要警于思， 合于规、慎于行；必须要树立高度的安全 意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲 安全；必须要筑起思想、行为和生命的安 全长城。 才能使我们的生命之花开得更加 绚丽！ 其次，在各项运动中要注意运动安全。上 体育课和课外活动前要作好准备活动，运 动时要按照老师要求的动作要领去做，不 要任意行事！特别是老师严令禁止的事情 ，更不能胆大妄为的去尝试！还要注意不 要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。同时， 利用运动器械进行体育活动事，一定要按 照常规要求去操作，切不可随意操作。 第三，要注意进出楼门、楼道和教室的安 全。学生放学离开本班教室一定要关好门 窗，不能给小偷有可乘之机；同学们千万 不要在教室里、走廓上踢球，这种行为既 违反了校规，又存在着很大的安全隐患， 课间的时候不要在走廊和教室里跑，做到 慢走，上下楼梯做到轻声慢步靠右行，以 免发生踩踏事故。特别是千万不要追跑打 闹。 第四，要注意交通安全、食品安全、劳动 安全、各种灾害的紧急避险等等。 第五，关于校园暴力。 第六，自己的所作所为也要有安全意识。 青少年时期容易冲动，容易感情用事，因 此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静， 要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和 同学带来不良的后果。 我们每一个人必须要有文明的素质和修养，同时 要具备一定的自我保护和防护常识。那么，我们应 当怎样做呢？ 1、举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气 氛。 2、发现不文明的行为要敢于劝阻和制止。 3、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 4、应顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推 倒。 5、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不 要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 6、陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心， 即使鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。有可能的话，可先 尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后，迅速离开 现场。 7、若自己被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手 在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 8、在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒 。 同学们：我们都生活在一个由亲情、 道德、责任、义务等等所交织的密切的 关系当中。每一