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文档简介
某档案局“评组织、评书记、评党员”工作 及组织生活会主持词范文同志们: “三评”活动是贯彻落实全面从严治党,加强基层党组织建设和党员经常性教育的具体体现。按照上级要求,根据中国共产党支部工作条例(试行)规定,本次“三评”活动与组织生活会合并进行。我支部按照程序,会前通过召开座谈会、调查走访、开展谈心谈话等多种形式,广泛收集群众意见,经过前期准备,于今天召开会议,主要内容就是开展“评组织、评书记、评党员”和组织生活会。希望大家在接下来的会议中,提高认识,端正态度,对党支部和每名党员做出客观公正的评价,把组织生活会开好。今天参加会议的有班子成员,支部全体成员、党员及部分群众代表。会议主要分为四个阶段,第一阶段是组织学习。第二阶段是评组织;第三阶段是评书记。第四阶段是评党员。下面会议进行第一阶段:组织学习由党支部书记张明领学,重点学习领会习近平总书记关于加强党的政治建设的有关要求,突出基层党组织政治功能,学习中国共产党纪律处分条例和中国共产党支部工作条例(试行),通过学习把党支部职责任务搞清楚,把合格党员标准搞清楚。下面会议进行第二阶段:评议党组织。 第一项:由我代表支部班子就本年度工作进行述职。 第二项:民主测评。请工作人员发放基层党组织民主评议表。 请大家实事求是填写,客观公正对党组织做出评价。 下面请工作人员收取测评表。 下面会议进行第三阶段:评议党支部书记。 第一项:由党支部书记进行个人述职。 第二项:民主测评。 请工作人员发放党支部书记民主评议表。 请大家实事求是,客观公正对党支部书记做出评价。 下面请工作人员收取测评表。 下面按照要求要进行评议党员。请群众代表退场。 下面会议进行第四阶段:评议党员。(请各位群众代表退场),这次“三评”工作,按上级要求,要与组织生活会合并进行。主要有三项内容:第一项议程:自评和互评。请每名党员自我评价,按照先班子、后中层干部、再一般党员的顺序,依次开展批评和自我批评,每个党员发言时间不超过3分钟。发言后,首先由班子成员批评,然后其他党员进行批评,最后由支部书记进行点评。注意:发言主要讲问题,少讲成绩(支部书记要做好会场发言引导)。下面我先进行发言。 请班子成员对我进行评价。 请其他党员发表评价意见。 下面由班子成员汤xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 下面由班子成员张xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 下面由主任科员王xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 下面由工会主席、业务指导科科长张xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 下面由支部委员、办公室主任姚xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 下面由保管利用科科长于xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 下面由郭xx同志发言。 请班子成员对其进行评价。 请其他党员发表意见。 刚才每名党员都进行了自我评价,其他党员本着“帮助同志、增进团结、促进工作”的原则,实事求是地指出存在问题,提出改进意见,指明努力方向,达到了团结-批评-团结的目的。 第二项议程:民主测评。 下面请工作人员发放民主评议党员测评表,本次测评优秀率不能超过1/3,因此请大家收到表后,不要急于填写,待我讲解后再进行填写。 下面我把表格讲解一下(主要强调优秀率)。 请工作人员收取测评表。 第三项议程:组织评定。 请工作人员发放民主评议党员登记表 由党员个人根据自评发言情况在“个人自评”栏中填写。 请工作人员回收登记表。 散会后,请支部班子成员全
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