“小学英语学习评价创新研究与实验”项目开题报告.ppt

中国教育学会外语教学专业委员会 “中国K-12英语教育创新研究课题” “小学英语学习评价创新研究与实验”项目 开 题 报 告 一、本课题国内外研究现状述评 1“小学英语学习评价创新研究”的提出和形成 2本课题核心概念的界定 中小学英语学习评价创新的核心概念是学习评价与 创新。学习评价是对学习者的学习成效的评价，评 价形式分为形成性评价或者总结性评价，评价对象 包括对学习过程的语言要素与非语言要素、学习的 语言结果与非语言结果的评价。创新则是在现有条 件下新创造出解决现在的问题的方案。 3. 国内外研究现状述评 4. 选题意义及研究价值 西方教育评价的发展可以划分为四个理论阶段 我国教学评价发展的历史，大体可以分为研 究萌芽时期、研究积累时期、研究发展时期 三个时期 二、本课题的研究目标与研究内容 1. 本课题的研究目标 研究小学英语学习评价的新发展 通过实验探索适合学生发展的小学英语学 习评价方法与工具 探讨促进英语学习的学习评价 2. 本课题的研究内容 （1）如何改革单纯以考试为主的终结性评价，以评价 学生的英语运用能力，以及如何更加科学合理地 进行指向运用能力的学习和复习准备。 如何提高现在广泛使用的形成性评价的针对性和 有效性，尤其是对学习过程的全面评价、对于学 习结果的非语言因素的评价。 如何学习国内外真实性评价、替代性评价、行为表 现评价等最新评价理论与实践，结合学校的实际需 求和课程标准要求，积极探讨和不断创新小学英语 个性化、差异化、可选择的学习评价方式和活动。 3. 本课题的研究假设和拟创新点： 1）我校不同层次的学生学习质量得到整体性的提高，培养学生自理自 律、学会学习的品质。 2）通过多元的评价方式帮助学生认识自我，树立自信。培养他们积极 主动的学习态度和学习习惯。 3）有效地转变我校英语教师的教育观念，提高不同层次教师的整体教 学水平和理论水平。 4）开展对于小学英语学习的评价实验，尤其是对于英语运用能力的评 价实验，这一评价可以对小学英语教学形成积极地反拨作用，促进 小学英语教学指向运用能力的培养。 本课题的研究假设： 预期突破与拟创新点 三、本课题的研究思路、研究方法与实施步骤 1本课题的研究思路 通过理论研究和现状调查 分析小学英语学习评价存在的主要问题 通过理论研究和样本实验 建立小学英语学习评价创新样本形态 进行样本试验 建立小学英语学习评价创新形态 推广小学英语学习评价创新形态，建立可持续发展模式 2采用的主要研究方法 文献法与教育统计法 教育实验法 调查研究法 案例研究法 行动研究法 3研究组织与主要步骤 时间工作措施与安排备 注 2009.10- 2010.1 第一阶段 样本试验 1组织实验 教师学习实验 理论； 2进一步把握实验课 程与教学特点； 3让实验 教师形成实验 教学的能力。 形成教学资料库； 鼓励教师撰写相应的案例； 组织 教师进 行交流。 2010.2-6进行第一阶段正 式实验 1组织 教师进 行交流； 2在课堂进行课题实验 ； 3加强理论学习； 4提炼形成评价手册 5. 在课堂中引导学生进行实验 学习。 鼓励实验 教师进 行课例研究 ； 形成学生英语学习评 价手册 ； 鼓励实验 教师发 表教学案例 ，形成精品课课 例教案库。 2010.7-8进行第一阶段实 验总结 1组织实验 教师进 行课堂教学展示； 2实验 教师撰写论文； 3撰写阶段总结 。 组织 教师进 行交流 2010.9- 2011.7 进行第二阶段实 验 1组织优 秀实验 教师进 行课例展评； 2组织实验 教师按照实验 要求要求进行实验评 估； 3要求实验 教师自我修正实验 ，形成符合实验 要 求的教学； 4组织实验 教师形成各种不同教学内容的方法。 形成优秀教案集 2011.7-8进行第二阶段实 验总结 1实验 教师撰写论文； 2撰写阶段总结 。 组织 教师进 行交流； 形成阶段总结 。 2011.9- 2012.7 进行第三阶段实 验 1要求实验 教师掌握完全符合实验 要求的教学模 式与程序； 2完成对不同的实验 模式的理论分析。 形成英语学习评 价实施报告 2012.7-8第三阶段实验总 结 1撰写研究报告； 2撰写论文。 请专 家对实验进 行鉴定； 作出课题 研究报告； 组织结题 会。 四、已经取得相关研究成果的社会评价，主要参考文献 课题课题 研究主要成果一览览表 成果名称著作者成果形式 发表刊物或出 版单位 发表出版 时间 用评价撑起学 生成长的风帆 张敏论文 中小学教材 教法 2006.04 教学案例Wild Animals 王霞教学案例 中小学外语 教学 2009.10 五、课题负责人及其研究团队 1主要参加者的学术背景和研究经 验、组成结构 2完成课题的保障条件 六、预期研究成果 主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项） 序号 研究阶段 （起止时间 ） 阶 段 成 果 名 称成果形式负责 人 1 2009.9-2010.2 “小学英语学习评 价创新与实 验” 精品课课 例资料 课例资料 邓晓红 、 张敏、王霞 等 22010.2-2010.9学生英语学习评 价手册 学习评 价 手册 邓晓红 、 张敏、王霞 等 3 2010.9-2011.2 “小学英语学习评 价创新与实 验” 专题 研究阶段总结 阶段总结 张敏、王霞 等 4 2011.2 2011.9 英语学习评 价实施报告实施报告张敏、王霞 52011.9-2012.6 “小学英语学习评 价创新与实 验” 研究报告 研究报告 邓晓红 、 张敏、王霞 等 最 终 研 究 成 果 （限报3项，其中必含研究报告） 序号完成时间最 终 成 果 名 称成果形式负 责 人 12012年6月 小学英语学习评 价创新与实验 与 研究的研究报告 研究报告邓晓红 、 张敏、王霞 等 22012年6月 小学英语学习评 价创新与实验 与 研究案例集锦 专著 邓晓红 、 张敏、王霞 等 教师师市级级以上论论文获奖获奖 情况一览览 表 教师师姓名 论论文题题目获奖获奖 名称获奖时间获奖时间 臧鑫 浅谈TPR教学在小学英语教学中的 有效作用 山东省2009年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2009.6 刘杰浅谈小学英语教学的有效性 山东省第十四届教育教学“百佳”论文评选 一等奖 2009.6 王爽长其善而救其失发掘学生闪光 点 山东省2009年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2009.6 王蓓蓓如何活跃小学英语课 堂山东省2009年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2009.6 王蕾浅谈小学英语学习兴 趣的培养山东省2008年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2008.6 徐晶以班级活动为载 体，促进学生全 面和谐的发展 全国2008年论文评选 一等奖2008.6 毛德洁小学英语课 堂需要清晰的指令与示 范 山东省2007年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2007.6 刁晓梅如何常抓不懈转化学困生山东省2007年中小学教育科研优秀成果 三等奖 2007.6 邓晓红“课内外探究性学习的时间 研究” 研究报告 山东省2006年中小学教育科研优秀成果 一等奖 2006.6 毛德洁在理趣中“温故而知新”山东省第十一届教育教学“百佳”论文评选 中二等奖 2006.6 毛德洁浅析如何提高小学英语复习课 的 时效性 山东省2006年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2006.6 刘杰形成性评价在小学英语教学中的 应用研究报告 山东省2005年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2005.6 刁晓梅创造充满生命活力山东省第十届教育教学“百佳”论文评选 二等奖 2005.6 王霞以情激趣、以兴启智小学生易 于学习兴 趣的培养与保持浅谈 山东省2005年中小学教育科研优秀成果 三等奖 2005.6 王霞激发学生学习兴 趣，让学生乐学 英语 青岛市小学科研论文评选 二等奖2005.6 徐晶对于提高小组合作学习有效性的 探索与思考 山东省2005年中小学教育科研优秀成果 三等奖 2005.6 徐晶运用信息技术让课 堂鲜活起来中国教育技术协 会年会征文评比三等奖2004.6 徐晶在研究性学习中体现创 新教育山东省2004年中小学教育科研优秀成果 三等奖。 2004.6 郭英浅谈英语课 堂提问艺术 山东省2003年中小学教育科研优秀成果 二等奖 2003.6 教师市级以上优质课、公开课情况一览表 获奖获奖名称教师师姓名 全国优质课 一等奖 Animals 王霞 山东省优质课 一等奖 NSE Book7Module 8 What did she play? 王霞 山东省公开课 PEP Book 5 Unit 5 My new room 王霞 青岛市公开课 NSE Book11 Module7 Do you want to visit the UN building? 王惠 青岛市公开课 NSE Book M10U2 You shouldnt be late. 毛德洁 青岛市公开课 PEP Grade4 Unit 3 Friends 王霞 青岛市优质课 一等奖 The deer is thirsty. 王霞 青岛市优质课 一等奖 PEP Book 6 Unit 3 What is he doing? 毛德洁 青岛市新教师优质课 一等奖 NSE Book4 Module8 The train is going up a hill. 汉潇潇 青岛市研究课 PEP BOOK7 My Holiday 王惠 青岛市研究课 NSE Book6 Module10 What are you going to see? 王蕾 青岛市研究课 先锋英语 Book 6 Review 毛德洁 青岛市研究课 PEP Book7 Unit5 A Lets talk 王霞 青岛市研究课 先锋英语I can swim 王霞 青岛市研究课 NSE Book6 Module9 Its going to be Sports Day on Friday. 徐晶 市南区公开课 PEP Book8六年级复习课：一般过去时 王惠 市南区公开课 PEP Book 6 Is this your skirt? 徐晶 市南区公开课 NSE Book2 Module 10 A doll is under the bed. 王蕾 市南区公开课 NSE Book9 Module10 You should tidy your toys 王惠 市南区公开课 NSE Book9 Today is Halloween 王霞 市南区新教师公开课 NSE Book5 Module 4 Can you run fast? 王爽 市南区优质课 一等奖 PEP Grade4 What would you like? 王霞 市南区优质课 一等奖 PEP Book9 Recycle2 徐晶 市南区优质课 一等奖 NSE My favourite season is spring. 毛德洁 市南区优质